1、一年級(jí)語文上冊(cè)古詩閱讀與理解專項(xiàng)試卷北師大版班級(jí)：_ 姓名：_1. 我讀兒歌顯本領(lǐng)。喂雞啦一二三四五六七，院里跑來七只雞。媽媽喂雞一把米，大雞小雞笑嘻嘻。（1）兒歌里的整體認(rèn)讀音節(jié)的字有_（2）讀兒歌我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字寶寶，把它們?nèi)Τ鰜怼?. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。（1）“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽見,聽到C.新鮮事（2）詩人()見到有人來。A.沒有B.已經(jīng)（3）用自己的話說一說最后兩句詩的意思。_（4）畫一畫這首詩給我們描繪的場(chǎng)景好嗎?3. 閱讀詩歌，回答問題池上小娃撐小艇，偷_蓮_。_解藏蹤跡，浮萍_道_。（1）把古詩補(bǔ)充完整。小

2、娃撐小艇，偷蓮。解藏蹤跡，浮萍道。（2）連一連。春 荷花夏 梅花秋 桃花冬 桂花唐 楊萬里 小池宋 自居易 池上4. 閱讀兒歌，回答問題。搬雞蛋小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。（1）找一找兒歌中的翹舌音節(jié)，用“”圈起來。（重復(fù)的音節(jié)只圈一次）（2）兒歌中一共寫了幾只老鼠？（）A.1只B.2只（3）老鼠在搬什么？（）A.尾巴B.雞蛋5. 我愛讀古詩。詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（1）這首唐詩描寫了一種小動(dòng)物，這種小動(dòng)物是（_）。（2）請(qǐng)你把表示顏色的漢字用“”畫出來。6. 古詩閱讀。( )時(shí)不識(shí)(

3、 )，呼作( )玉盤。( )疑瑤臺(tái)鏡。飛( )青( )端。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩是唐代詩人_寫的。（李白杜甫白居易）7. 重點(diǎn)段落品析。明月，疑是霜，舉頭望，低頭。（1）把詩句補(bǔ)充完整。（2）這首詩的作者是代。8. 讀兒歌，做練習(xí)。尾巴作用大金魚尾巴左右擺，游來游去多自在。牛的尾巴來回?cái)[，蒼蠅蚊子不敢來。小猴尾巴卷樹枝，倒著身子往下掛。燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。（1）兒歌中寫到了哪幾種動(dòng)物？_（2）根據(jù)兒歌連一連。金魚尾巴 倒掛身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右擺動(dòng)燕子尾巴 趕走蒼蠅蚊子9. 讀一讀，做一做。拼音格，四條線，拼音字母住里邊，住在上格不頂線，住在下格不踩邊，中格寫滿頂兩

4、邊。（1）在文中圈出你認(rèn)識(shí)的字。（2）拼音格有（_）條線，有（_）格。（3）書寫拼音時(shí)有什么注意事項(xiàng)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線劃出來。10. 讀兒歌，做練習(xí)。尾巴作用大金魚尾巴左右擺，游來游去多自在。牛的尾巴來回?cái)[，蒼蠅蚊子不敢來。小猴尾巴卷樹枝，倒著身子往下掛。燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。（1）兒歌中寫到了哪幾種動(dòng)物？請(qǐng)用“”圈出來。（2）根據(jù)兒歌連一連。金魚尾巴倒掛身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴左右擺動(dòng)燕子尾巴趕走蒼蠅蚊子11. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1“床”，用音序查字法先查大寫字母_，再查音節(jié)_。2前兩句詩中作者運(yùn)用了的修辭手法。A.排比B.擬人C.夸

5、張D.比喻3用自己的話說一說后兩句詩的意思。_4這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？_12. 讀下面的兒歌，完成練習(xí)。小蠟筆我愛你，五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國旗。我用綠色畫草地。我用藍(lán)色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色，畫出我家鄉(xiāng)的美麗。（1）這首兒歌有句話。（2）我用綠色畫，我用黃色畫。13. 讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。1這首兒歌有（_）句話。2這首兒歌寫的是什么植物？請(qǐng)用“_”在兒歌中劃出來。3它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜怼?4. 先默寫古詩靜夜思，再答題。，疑是地上霜。舉頭望，頭思。1補(bǔ)全古詩。2找出詩中的反義詞：（_）（_）3在這首詩里，詩人將_比作_。15. 按下列要求填空或回答問題