北師大版初中生物八年級下冊學案《現代生物技術》_第1頁
北師大版初中生物八年級下冊學案《現代生物技術》_第2頁
北師大版初中生物八年級下冊學案《現代生物技術》_第3頁
北師大版初中生物八年級下冊學案《現代生物技術》_第4頁
北師大版初中生物八年級下冊學案《現代生物技術》_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學 案 設 計 學科:北師大版生物 年級:八年級(下) 課題:第25章第2節現代生物技術第2節 現代生物技術學習目標1舉例說明基因技術和克隆技術的應用(重點)。2關注和評價生物技術的發展對人類未來的影響。自主平臺活動:分析科學家利用細菌合成人胰島素的研究過程轉基因技術就是把一個生物體的 轉移到另一個 中的生物技術轉基因技術 是現代生物技術的核心轉基因技術與制藥現轉基因技術與遺傳病診治代轉基因技術與農業生轉基因技術與環境保護物技術活動:尋找科學家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘克隆技術 克隆技術的意義 轉基因食品的安全性現代生物技術引發的的社會問題 克隆技術引起倫理之爭典型剖析例據報道,人們利用生物

2、技術,以致細菌也能制造高等生物體內的激素,對此解釋最為正確的是()細菌可寄生于高等生物體內,制造激素細菌體內的激素與高等生物體內的激素作用,也能制造高等生物體內的激素高等生物體內的某一種基因植入細菌體內,細菌也有此制造高等生物體內的激素的基因細菌本身已有制造此激素的基因,由于某些物質的催化,細菌也能制造高等生物體內的激素解析把高等生物體內的某一種基因植入細菌體內,細菌也有此制造高等生物體內的激素的基因,故能制造高等生物體內的激素。答案達標練習一、選擇題下列屬于轉基因技術的是()將抑制乙烯合成的基因轉入西紅柿dna中用植物組織培養的方法繁殖蝴蝶蘭利用某些微生物生產谷氨酸鈉把馬鈴薯和西紅柿的細胞融

3、合,培育出新植株在1997年掀起一場震驚全球的“克隆風暴”的科學家是()沃森克里克虎克威廉姆特下列哪一項一般不需對dna的結構和功能進行研究()人類基因組計劃基因工程培育“試管嬰兒”培育轉基因動物現代生物技術包括()基因工程、細胞工程發酵工程酶工程以上全是1989年我國科學家成功地將人的生長激素基因導入鯉魚的卵細胞中,由這樣的魚卵發育成的鯉魚,生長速度明顯加快了。以上事實說明()細胞中的基因具有顯、隱性之分細胞中的基因是成對存在的基因存在于生物細胞的染色體上生物的性狀是由基因控制的切取牛的生長激素基因和人的生長激素基因,用顯微注射技術將它們分別注入到小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技

4、術屬于()基因工程細胞工程蛋白質工程發酵工程目前人們認為很理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”,即人類通過對某種動物(如牛、羊)進行改造,使牛、羊的乳房可以產生和分泌我們所需要的某些物質。則被改造的是生物的()乳房基因細胞核染色體生物技術是人們利用微生物、動植物提供產品來為社會服務的技術。下列各項中不屬于生物技術的是()轉基因、克隆扦插、嫁接微生物發酵電腦軟件殺毒二、填空題轉基因技術就是把一個生物的轉移到另一個生物體中的生物技術。克隆技術、轉基因技術都屬于,轉基因技術是的核心。拓展提高一、選擇題英國科學家將甲綿羊乳腺細胞的細胞核移入乙綿羊的去除細胞核的卵細胞中,再將此細胞植入丙綿羊的子宮內

5、發育,產出的小綿羊即“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”()基因型與甲相同,性別一定與甲相同基因型與乙相同,性別一定與乙不同基因型與丙相同,性別一定與丙不同基因型與甲相同,性別一定與丙不同人們對轉基因食品仍不能完全接受,主要是因為()擔心轉基因食品會影響人體的健康轉基因食品價格非常昂貴轉基因食品營養價值還不夠高轉基因食品味道不好下列有關“多莉”羊的誕生”對人類社會的影響的敘述中錯誤的是()標志著細胞工程取得重大進展表明人的克隆完全可能的,也是有必要的人類可以利用動物身上的一個體細胞生產出與這個動物幾乎相同的生物體標志著克隆技術可應用于利用人體細胞克隆組織和器官下列不能創造出新物種的現代生物技術是()基因工程克隆技術轉基因技術細胞工程技術二、填空題下圖是“多莉”的克隆過程示意圖,請據圖回答:()“多莉”的性狀與羊一致,說明遺傳物質主要存在于中。()克隆就是指不經過過程而獲得新個體的方法。克隆屬于生殖。()克隆技術在農業、醫學和社會生活的各個方面都有廣闊的應用前景,請舉一例。學后反思我的收獲:我的不足:第2節 現代生物技術(答案)達標練習一、1.a 2.d 3.c 4.d

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論