課內比教學課外訪萬家活動實施方案_第1頁
課內比教學課外訪萬家活動實施方案_第2頁
課內比教學課外訪萬家活動實施方案_第3頁
課內比教學課外訪萬家活動實施方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、明德小學20102011學年度“課內比教學、課外訪萬家”活動實施方案為貫徹落實省教育廳在全省中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知(鄂教師20117號)精神,結合我?!敖處熽犖榻ㄔO年”活動、確保我?!罢n內比教學、課外訪萬家”活動有效實施,切實提高全校廣大教師的教育教學能力,達到錘煉教學基本功,教書育人,促進教師專業成長的目的,特制定本實施方案。一、工作目標根據湖北省中小學“課內比教學、課外訪萬家”活動總體部署,結合我校教育教學工作實際,通過組織開展“課內比教學、課外訪萬家”活動,進一步轉變廣大教師的教學觀念和教學行為,組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺,促

2、進教師刻苦鉆研教學業務,努力創新教學方式,不斷提高教學能力,使我校教師隊伍素質得到整體提高。同時,以教師全員家訪為突破口和切入點,進一步引導我校教師履行好育人教書之責,修煉好為師立身之德,架設好家校共育之橋,宣傳好教育改革之策,為促進學生全面終身發展,辦好人民滿意教育,打造幸福和諧明德小學作貢獻。二、組織機構 成立“課內比教學、課外訪萬家”活動領導小組,建立以校長、書記主抓,校長辦公室、教務處、管理領導機構。 組 長:肖隨學副組長: 許大洲 閆華偉 成 員:各班班主任三、活動安排(一)宣傳發動階段(2010年8月9月上旬)1. 成立“課內比教學、課外訪萬家”活動領導小組。2.印發省、市及我?!?/p>

3、課內比教學、課外訪萬家”活動實施方案,通過校報、廣播、校園網絡、專題會議、收看視頻等多種方式加強宣傳,把文件精神傳達到每一位教師,為本次活動營造良好的氛圍。3.印制活動信息資料檔案建設所需的各種紙質材料(每位教師的講課、說課安排、評比結果、參評教案與反思、家訪信息等材料用紙/表等)。5.舉行明德小學“課內比教學、課外訪萬家”活動啟動儀式。 (二)活動實施階段(2010年9月中旬11月底)1.組織課堂教學大比武按照“課內比教學”活動要求,采取“劃塊分組、專家引領、交叉聽課、人人參與”的原則,對比市級講課評價標準、教案評價標準和說課評價標準,在前期組織的全員參加的教學公開課的基礎上開展全校教師課堂

4、教學大比武活動,對課堂教學狀況進行全面檢查和驗收。2.開展“課內比教學、課外訪萬家”觀摩學習活動,建立視頻資源匯集與分享平臺。3.做好信息資料檔案建設工作。重視活動信息資料檔案(包括電子和紙質檔案)建設,保證活動各環節檔案資料的詳實完備。每位教師的講課、說課安排、評比結果、參評教案與反思、家訪信息等資料必須送到校長辦公室備案存檔,作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。4.收集、上傳和展播活動組織視頻和教師“課內比教學、課外訪萬家”視頻資源,挖掘“課內比教學、課外訪萬家”活動創新的典型案例,為區級、市級、省級匯編“課內比教學、課外訪萬家”活動經驗提供典型材料。5.同步開展“課外訪萬家”活動,由

5、校長、書記帶隊,班主任為主,科任教師全員參與,分片區進行家訪。6.開展“我與課內比教學、課外訪萬家活動”征文活動。.活動領導小組和專家評委會對各教研組、各學科活動組織和課堂教學、教師家訪活動進行監督、巡查與視導,督促檢查各單位活動參與度(全員、全過程)和有效性,確保活動取得實效。 (三)總結表彰階段(2010年12月2011年6月)1. 2011年11月底前,組織校內“課內比教學”活動優質課比賽,每科評比推選出各一名教師參加黃陂區教師教學比武的講課和說課活動。分片區對“課外訪萬家”進行自查總結,整理家長意見和建議,分析學校教育和家庭教育特點,提出進一步加強和改進家校共育方式的工作舉措。11月1日前,教務處、學生處撰寫“課內比教學、課外訪萬家”活動總結報校辦。 2. 2011年1月初,召開學?!罢n內比教學、課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論