1、【摘 要】本文介紹了變電生產(chǎn)管理中存在問題，對變電安全生產(chǎn)管理提出了相應(yīng)的措施，確保變電運(yùn)行的安全，進(jìn)而保證整個電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定。【關(guān)鍵詞】變電；安全；管理；措施前言安全管理是電力企業(yè)生產(chǎn)管理的重要組成部分，其管理的對象是生產(chǎn)中一切人、物、環(huán)境的行為與狀態(tài)管理、控制，主要是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。南網(wǎng)公司“一切事故都可以預(yù)防”的安全理念.追求的是“本質(zhì)安全型”企業(yè)，在強(qiáng)調(diào)設(shè)備的本質(zhì)安全的同時，更強(qiáng)調(diào)人的本質(zhì)安全。近年在高度重視安全生產(chǎn)的形勢下有的單位仍發(fā)生惡性電氣誤操作事故這暴露出了變電運(yùn)行操作人員在人的本質(zhì)安全方面還存在的缺陷。1.變電安全生產(chǎn)管理中存在不足1.1一線員工每年的實

2、際操作次數(shù)不多，對設(shè)備的熟悉度不夠，操作經(jīng)驗不足隨著電力科技的進(jìn)步以及對安全生產(chǎn)的要求，變電站一線員工的每年實際操作次數(shù)不多同時在嚴(yán)格的安全生產(chǎn)管理模式下，變電一線員工對變電設(shè)備存在一定的畏懼心理，除了有停復(fù)電時的操作外，其他時間動手操作的機(jī)會幾乎沒有，對設(shè)備的熟悉度不夠?qū)嶋H操作經(jīng)驗不足。1.2極少數(shù)工齡長的一線員工會存在一定的心理疲勞和麻痹現(xiàn)象部分變電運(yùn)行的一線人員，長期在同一變電站履職同一崗位，短的幾年，長的20多年。從心理學(xué)和人的行為學(xué)的角度分析，長期從事單一重復(fù)勞動.極易產(chǎn)生心理疲勞。一是長時間的運(yùn)行工作使人的興趣頓失，心理失衡動作不準(zhǔn)，注意力分散，視覺模糊，反應(yīng)遲鈍。二是單純經(jīng)驗心理

3、。有極少數(shù)的老工人自認(rèn)為操作熟練、經(jīng)驗豐富，因而漫不經(jīng)心不嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，以至出現(xiàn)誤操作。1.3一線員工實際業(yè)務(wù)考核“定檢”機(jī)制不健全變電運(yùn)行的一線人員由于接受培訓(xùn)和考核.特別是實際業(yè)務(wù)培訓(xùn)和上崗考試考核的機(jī)會和次數(shù)不多。各單位對變電人員在長期的工作中因業(yè)務(wù)技能、心理因素、身體素質(zhì)等動態(tài)變化后是否適崗的“定檢”機(jī)制基本未有效的建立。1.4員工上崗條件沒有確定的硬性標(biāo)準(zhǔn)對于變電運(yùn)行的一線崗位，什么樣的人員適合上崗？什么樣的人員不能上崗戶各單位沒有一個權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)往往由各部門根據(jù)自身情況確定。現(xiàn)有變電生產(chǎn)人員的學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)、工作時間、專業(yè)背景等構(gòu)成較為復(fù)雜。2.對進(jìn)一步強(qiáng)化變電安全生產(chǎn)管理

4、的思考2.1進(jìn)一步加強(qiáng)變電仿真培訓(xùn)工作，力爭使每個變電生產(chǎn)人員每年都能夠參加一次切合自身實際的變電仿真培訓(xùn)為降低一線值班人員因每年的實際操作次數(shù)偏少可能導(dǎo)致實際操作生疏甚至違章操作，產(chǎn)生安全事故的安全風(fēng)險必須進(jìn)一步加強(qiáng)公司系統(tǒng)變電值班人員的仿真培訓(xùn)工作。一是充分利用電力教育中心的現(xiàn)有仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。二是在有條件的供電局，以現(xiàn)有重要變電站為仿真對象建立自己的變電仿真系統(tǒng)強(qiáng)化變電仿真培訓(xùn)，提高變電仿真的效果。據(jù)有關(guān)資料，廣東電網(wǎng)公司的東莞供電局、深圳供電局等就根據(jù)自己變電站的實際情況建立了自己的變電仿真培訓(xùn)系統(tǒng)取得了很好的效果。2.2加大變電人員輪崗力度，提高變電運(yùn)行人員的安全性針對極少部分長期從事

5、變電運(yùn)行工作的員工存在一定的心理疲勞和麻痹現(xiàn)象應(yīng)適當(dāng)加大公司系統(tǒng)變電人員的輪崗力度，如每2-3年可對同一變電站的工作人員進(jìn)行一次輪崗，以提高變電運(yùn)行人員的安全性。公司系統(tǒng)各單位在安全生產(chǎn)管理上非常重視學(xué)習(xí)期的管理，如新員工培訓(xùn)等。但對于疲憊期的管理則相對重視的不夠因此，處于疲憊期的人員往往發(fā)生安全事故的概率最大。有的研究資料認(rèn)為：一般變電人員的學(xué)習(xí)期為1至2年左右成熟期為學(xué)習(xí)期滿后的2-3年內(nèi)。如成熟期滿后，不及時進(jìn)行崗位輪換，就可能進(jìn)入疲憊期。根據(jù)有關(guān)研究資料減少變電系統(tǒng)事故的有效辦法之一就是實行變電運(yùn)行值班崗位與變電檢修崗位每3年（或2年）輪換一次。研究表明變電的安全可靠性與輪換崗位的次數(shù)

6、的平方成正比。崗位輪換可以有效控制習(xí)慣違章和熟視無睹的麻木現(xiàn)象。更換新的工作環(huán)境對人的心理有一定誘惑力有利于全面發(fā)展技術(shù)培養(yǎng)綜合型的技術(shù)人才，加強(qiáng)工作責(zé)任心和安全教育，減少心理疲勞、生活枯燥無味，有利于員工的身心健康達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。2.3實施變電人員年檢考核上崗制度針對極少部分變電運(yùn)行人員應(yīng)知應(yīng)會能力掌握不足、是否適應(yīng)上崗條件判別不清的實際有必要實行變電運(yùn)行人員年檢考核上崗制度。即如同對設(shè)備開展“定檢”一樣對變電上崗人員也開展崗位適應(yīng)能力的“定檢”每年均統(tǒng)一定期開展上崗考試的定檢對考試合格者頒發(fā)上崗證書一“健康證”，準(zhǔn)予上崗。對考試不合格者，不允許上崗.需要進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗。變電運(yùn)行人員

7、的“定檢”，可以每年組織一次變電運(yùn)行人員的上崗考試在考試中既設(shè)置“安規(guī)考試百分百”的既定內(nèi)容，同時又盡量增加“實際操作考試百分百”的內(nèi)容。實際操作考試，一是可以由各基層單位利用各自變電仿真系統(tǒng)（在建立各自的仿真系統(tǒng)后，或利用電力教育中心的現(xiàn)有仿真系統(tǒng)）進(jìn)行考試：二是可分片區(qū)由供電局利用變電站升級改造的機(jī)會，適當(dāng)留下幾個未改造的空置變電站建立硬仿真系統(tǒng)進(jìn)行考試：三是利用可以退出備用而不影響安全生產(chǎn)的冗余變電站進(jìn)行實際操作考試。讓變電運(yùn)行人員在實際的設(shè)備上也能開展“實戰(zhàn)“演練。2.4對班組實行制度化管理在電力系統(tǒng)中，班組是整個系統(tǒng)的基層組織單位，是直接從事相關(guān)的變電運(yùn)行的一線組織。班組的管理工作對

8、于整個變電運(yùn)行的開展具有十分重要的作用。建立健全相應(yīng)的班組管理制度，選擇具有高度責(zé)任心的班組長，同時也應(yīng)該具有較高的專業(yè)素質(zhì)。在日常的工作當(dāng)中能夠充分的履行其管理的職責(zé)。班組長對于組內(nèi)的成員進(jìn)行監(jiān)督和考核，領(lǐng)導(dǎo)班組成員開展日常的工作。班組長在開展工作的過程當(dāng)中應(yīng)該嚴(yán)格的貫徹相關(guān)的制度，不能夠隨意的進(jìn)行管理。建立班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，將安全運(yùn)行的責(zé)任直接落實到每個班組的身上，這樣相關(guān)的成員就能夠以較高的積極性和主動性去開展日常的工作，且在工作的過程介中能夠自覺的遵守相應(yīng)的安全規(guī)定2.5構(gòu)建變電人員上崗條件的硬性指標(biāo)和篩選系統(tǒng)針對變電一線運(yùn)行人員構(gòu)成復(fù)雜極少部分變電生產(chǎn)人員的素質(zhì)達(dá)不到變電生產(chǎn)要求的

9、情況。為把好變電一線生產(chǎn)人員的入口關(guān)，有必要制定變電安全生產(chǎn)人員上崗的硬性標(biāo)準(zhǔn)。電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)追求的目標(biāo)是建設(shè)“本質(zhì)安全型”企業(yè).所謂本質(zhì)安全型企業(yè)有兩個構(gòu)成一是設(shè)備的本質(zhì)安全，二是人的本質(zhì)安全，兩者缺一不可。安全生產(chǎn)“成也班組敗也班組”，構(gòu)建本質(zhì)安全型電網(wǎng)企業(yè)，除繼續(xù)加大科技更新力度確保設(shè)備安全外。另一個重點就是必須投入一定的精力和物力，研究對人的管理。管理界目前有一個較為流行的15%理論，就是每一個團(tuán)隊里都有15%的優(yōu)秀員工能帶領(lǐng)團(tuán)隊取得很好的業(yè)績有15%的人阻礙團(tuán)隊的發(fā)展。變電安全生產(chǎn)的一線團(tuán)隊里.也可能存在15%理論，有一部分人員存在安全生產(chǎn)隱患需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選，對他們進(jìn)行重點幫扶改進(jìn)。參照當(dāng)今相對成熟的一些員工綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)結(jié)合公司變電生產(chǎn)人員的實際崗位情況，通過分析變電生產(chǎn)人員的一些特質(zhì)，建立合格變電生產(chǎn)人員的素質(zhì)模型。通過測評系統(tǒng)把一些不適合變電生產(chǎn)工作崗位的人員，有誤操作傾向的人員等。從中篩選出來，進(jìn)行幫扶改進(jìn)。特別是在錄用新員工時，大力推行測評系統(tǒng)對不滿足要求的人員，慎重進(jìn)行錄用把好安全生產(chǎn)的第一道用人關(guān)口。3.結(jié)束語變電運(yùn)行是供電企業(yè)的一個重要生產(chǎn)部門，沒有扎實的運(yùn)行水平和管理水平，供電企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展就沒有可靠的安全保證。大多數(shù)事故都是囚為運(yùn)行人員誤操作造成的。人員素質(zhì)的高低將會對安全生產(chǎn)產(chǎn)生直接影響。囚此要完成變電安全運(yùn)行的任務(wù)，就必須