1、農村中小學現代遠程教育項目黨員干部培訓實施方案為了進一步加強農村黨的基層建設，適應農村“三個文明”建設和經濟發展的需要，充分利用現代遠程教育手段，提高農村黨員干部的政治理論水平、政策法規水平和科學技術的掌握和實踐能力，真正發揮農村黨員干部的先鋒模范作用和示范帶頭作用，結合我區實際，提出如下實施方案。一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指導，樹立科學的發展觀，全面貫徹黨的十六大精神和全國農村教育工作會議精神，緊緊圍繞農村改革發展穩定的大局，在積極構建黨員干部現代遠程教育網絡的基礎上上，充分利用農村中小學遠程教育資源，實現農村黨員干部教育目標，建成最廣泛意義上的遠程教育區、鄉、村三級覆蓋網絡，

2、逐步建立起一套教育、管理體系。努力提高農村黨員干部隊伍的思想政治素質，提高黨員干部的科學文化素質和全面建設小康社會的實踐能力。不斷提高基層黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，把農村基層黨組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想和推動農村社會經濟全面發展的組織者、推動者和實踐者。二、實施原則1、堅持以黨員干部教育為中心，服務農村經濟發展大局的原則。針對三農（農業、農村、農民）工作中的熱點、難點問題及農村改革、發展和穩定的工作大局，把提高農村黨員干部素質，充分發揮其模范帶頭作用，促進農村經濟發展作為工作的出發點和落腳點。2、堅持“高標準、高起點、高要求”的原則。把黨員干部現代遠程教育建設成具有開放性、全面

3、性、多樣性的教育體系，以適應全面建設小康社會的需要。3、堅持“內容豐富、信息量大、實用性強、技術含量高、覆蓋面廣、實際和實效”的原則。讓農村黨員干部教育出成果、出典型，使其成為全區黨員黨建工作重要基地，成為推動能夠全區經濟和社會事業發展的現代化教育重要渠道。4、堅持“協調聯動、整合資源，形成強大工作合力”的原則。首先是要切實發揮相關部門的組織、協調、聯絡、統籌安排等作用，形成合力；二是要充分發揮全區農村中小學現代遠程教育設施設備的功能，提高有效利用率，做到資源共享；三是要使全區農村中小學現代遠程教育網絡真正成為廣大黨員干部及群眾受教育的基地，并取得良好效益。5、堅持“完善制度、落實職責、加強管

4、理”的原則。建立完備的規章制度，明確職責，加強管理，使黨員干部遠程教育網絡與中小學現代遠程教育網絡既體現相對獨立，又能保證整體合作性。三、目標任務以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨在農村的各項路線、方針、政策，充分利用國家遠程教育工程項目所提供的三種教育技術配置模式，為開展農村黨員遠程教育服務，使農村中小學成為基層黨員教育的陣地。1、實現農村黨員教育觀念的轉變。組織農村黨員，通過黨的路線、方針、政策的學習、法律法規的學習、黨章的學習、模范人物先進事跡的學習，進一步提高黨員對黨的先進性的認識；通過區內外科技致富示范典型經驗的學習，結合本地經濟發展狀況和黨員自身素質的現狀，分

5、析制約山區農村經濟發展的根源，從思想上解決農村黨員對信息資源需求的必要性和緊迫性的認識，使科技信息真正成為發展農村經濟必由之路的意識深入人心。2、充分利用網絡資源，使全體農村黨員都能夠直接享受不同層次信息技術的教育，并在實踐中得到應用。通過本項目的實施，使大多數農村黨員至少掌握12門實用科學技術，利用已掌握的科技信息開張實踐活動，并產生一定的效果。3、帶動農村工作的全面發展。在認真學習外地經驗的同時，充分利用當地模范共產黨員的典型事跡開展教育，使全體黨員成為貫徹黨的路線方針政策的宣傳者和實踐者，成為整個農村社會發展和科技致富的排頭兵，促進農村物質文明、精神文明和政治文明建設全面發展。四、方式方

6、法按照區農村中小學現代遠程教育項目建設實施方案中三種不同配制的規格計劃，凡配備了網絡計算機教室的學校，要利用網絡資源，對所轄區的農村黨員開展教育和培訓；各鄉鎮初小以上學校，要充分利用衛星地面接收站的功能，按照當地黨委的總體安排，積極配合開展節目收視、節目錄制和信息傳輸工作；凡配有光盤播放的教學點，要按照村支部的黨員教育計劃要求，認真做好片源的組織和節目的播放，并及時聽取黨員需求，不斷更新學習內容。區教育信息資源中心要本著服務基層的宗旨，為農村黨員提供必要的軟件資源，承擔服務和設備維修等任務，要及時了解下情，克服困難，最大限度地保證基層農村黨員的信息需求。在對農村黨員干部實施現代遠程教育中，組織

7、學習活動要堅持“分層管理、因材施教、因地制宜、注重實效”的原則。對有網上學習能力的黨員和只能收看電視、錄像節目能力的黨員要分別提出不同的學習要求；對文化程度較低、學習能力較差的黨員要通過制定幫培對象、開展手拉手等活動進行教育培訓；對應黨員所急需的教育，要突破常規開展多種形式的教育活動；教育的整個過程要注重質量、注重實效。五、實施對象、建設方案及內容、實施對象區黨員干部現代遠程教育管理中心（區委組織部、黨校），各縣鎮黨委，各農村黨支部。、建設方案建立起黨員干部現代遠程教育平臺，建好同國家、省農村黨員干部現代遠程教育衛星傳輸網的接收系統。各鄉鎮、村利用現有黨員教育光盤播放點、中小學現代遠程教育三種

8、配置模式建成黨員干部現代遠程教育終端接收點。充分利用internet、黨員干部現代遠程教育網，向農村基層黨員和廣大農民群眾傳播科技文化知識，使農村中小學成為農民提高科技致富水平、農村黨建和黨員教育的基地。利用遠程教育設備，依托當地中小學和村級黨員電教室（黨員活動室）建成終端站，使之成為黨員干部提高政治業務素質，掌握現代信息技術的培訓基地。、建設內容1、開設黨員培訓點。專門解答黨員、干部和群眾在政策、黨的知識、科技知識、致富信息等方面的問題，服務于黨的建設和經濟建設。2、整合遠程資源。建立以黨史資料片、黨員教材片、科技片、教育類影視作品、黨建圖書、科技信息等為主要內容的資料庫，形成校園教育網。3

9、、黨員培訓點建設。利用中小學遠程教育設備資源，接收全國農村黨員干部現代遠程教育天網、地網播出的課程，通過當地黨委和組織部門下發的電教教材，瀏覽下載黨建網站有關教材，開展黨員教育、農民科技培訓等。有教學點的村利用教學點設備，組織黨員、農民接受培訓課程，定期播放黨教片和科技等光盤。六、保障措施、加強領導，落實責任1、組織領導。成立以區委副書記為組長，常務副區長、組織部長為副組長，組織部、宣傳部、區委辦公室、區委黨校、教育局、財政局、農業局、科技局、人事勞動和社會保障局等有關單位分管領導為成員的黨員干部現代遠程教育領導小組，并在區委組織部設立現代遠程教育管理中心。在區黨員干部現代遠程教育管理中心的領

10、導下，各基層黨組織要把對黨員電化教育工作列入基層黨建動作的計劃之中，成立黨員電化教育專門領導小組，由黨組織主要負責人擔任組長，設立專門機構和工作人員，強化組織領導。2、管理體系。管理中心負責全區農村黨員干部遠程教育的管理和與各部門的工作協調。并會同區現代遠程教育信息資源管理中心一起，負責搜集、整理、編目、下載網上信息，維護網絡運行，在技術上幫助服務各基層單位，搞好設施設備維護。為保證遠程教育有效開展，工作中還要加強制度建設。完善和落實黨員干部遠程教育工作目標管理制度、黨員干部遠程教育目標考核獎懲制度、播放收看制度等各項規章制度，形成制度化、規范化、系統化、網絡化的基層管理體系，以完備的制度體系

11、建設，促進遠程教育工作有效開展。3、教育培訓體系。一是以區黨員干部現代遠程教育管理中心為核心，聯合區委組織部、區黨校、教育等部門專業人員，組建黨員遠程教育師資隊伍，組織開發我區黨員干部學習教材，建立與各地互聯互通的黨員干部現代遠程教育中心資源庫。二是區教育信息資源中心要組織負責遠程教育專門人員的設備使用、維護、開發等方面的培訓，努力建設一支高效的技術管理人員隊伍。三是積極實施教育教學培訓。充分利用天網、地網的教學資源，結合本地實際，制定中長期培訓計劃，切實做好遠程教育培訓工作。4、長效機制。農村黨員干部遠程教育網絡建成后，領導組織、管理機構、師資隊伍等將長期設立存在。充分保證遠程教育網絡健康有

12、序發展。領導小組定期召開會議，研究部署工作，并提出具有時效性、指導性的工作安排意見；區黨員干部現代遠程教育管理中心要充分承擔其行政管理職能，既對各基層站點進行常年的業務管理，又要隨時提供強有力的技術支持和服務。組織專業人員，研討開發適合我區的教育教學教材，與上級遠程教育資源配合使用，豐富教育的內容。、建立健全黨員電化教育制度要在完善“三會一課”（支部黨員大會、支委會、黨小組會、黨課）制度、民主生活會制度、中心組學習制度、民主評議黨員扥制度的基礎上，建立黨員電化教育播放收看制度、聯絡員工作制度和職責，并形成“一冊三簿”（黨員簽到冊、播放登記簿、討論登記簿、信息反饋簿），要確保黨員教育的制度化、規范化和經常化。、充分保證黨員教育的時間黨員電化教育可利用學校寒暑假、節日、晚上的時間，可利用農閑時間和產品供銷的關鍵時節，可利用專題