1、會計學1 蘇教小學六年級語文上愛之鏈蘇教小學六年級語文上愛之鏈 喬簸矮 胎 喬木簸 動 矮 小 胚 胎 qioqiob b i i t ti i 我會認我會認 第1頁/共22頁 襪愣餐吻 襪 子 發 愣 餐 具 口 吻 wwlnlnc cn nw wn n 我會認我會認 第2頁/共22頁 顛顛簸簸b凄凄涼涼q腳腳腕腕wn蹭蹭破破c cngng車胎車胎 油污油污 絕望粗絕望粗糙糙c c o o臉臉頰頰jiji 荒無人煙天經地義荒無人煙天經地義潸潸shn然淚下然淚下 鉆進鉆進 鼻涕鼻涕 凍僵凍僵 顧不上擦顧不上擦 第3頁/共22頁 荒蕪人煙：指沒有人居住的地方。 天經地義：指非常正確不容質疑的道理

2、。 潸然淚下：形容眼淚流下來。 顛簸：上下震蕩 寒戰：因受冷或受驚而身體顫動 倒閉:工廠商店等因虧本而停業 凄涼：寂寞冷落（多用來形容環境或景 物）；凄慘 粗糙：不精細，不光滑 第4頁/共22頁 默讀課文，理清課文層次。 課文主要講了3件相連的事，是那三件事? 按提綱“喬依幫助老婦人老婦人幫助女 店 主”給全文分段，再試著概括段意。(三段) 喬依幫助老婦人 老婦人幫助女店主 女店主安 慰喬依 第5頁/共22頁 講一天晚上在鄉間的小路上，下崗后又找不到工作的喬依 非常熱情地無償幫助一位在寒風中幾乎絕望的老婦人修好 了汽車，老婦人非常感動。 第二段(911) 寫老婦人來到喬依妻子開的小餐館，得到了

3、女店主的熱情服務 和細心照顧，老婦人深受愛的感染，留給女店主一些錢就悄悄 地走了。 第三段（12）： 喬依的妻子發現老婦人留下的錢和字條以后非常感動，心 中充滿了愛的暖流。 第6頁/共22頁 1 你從哪里體會出喬依的貧困？ 喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼 “凄涼”是什么意思？ “凄涼”二字道出了喬伊的心境。天氣雖冷，但更讓他感到寒冷的是未來的生活。 2 在荒蕪人煙地方，老婦人的車在這拋錨了，此刻她的內心會是怎樣？（從文中找出） “又冷又怕又冷又怕”在冷風中發抖緊張地閉上眼睛。在冷風中發抖緊張地閉上眼睛。 “緊張絕望緊張絕望”荒蕪人煙等了一個小時幾乎完全絕望。荒蕪人煙等了一個小時

4、幾乎完全絕望。 第7頁/共22頁 （1）喬依是怎樣為老婦人修車的？）喬依是怎樣為老婦人修車的？ （2）你從這些句子的描寫中看出了喬伊的什么品質？）你從這些句子的描寫中看出了喬伊的什么品質？ （3）文中還有哪些段落的描寫也反映出喬依的）文中還有哪些段落的描寫也反映出喬依的 為人？為人？ 3找出具體寫喬依幫助老婦人的段落。 第四自然段 樂于助人的品質。喬依對老婦人是一種真心的樂于助人的品質。喬依對老婦人是一種真心的 關懷，而不是一時的敷衍；喬依竭盡全力，無關懷，而不是一時的敷衍；喬依竭盡全力，無 私地幫助別人。私地幫助別人。 6,7 第8頁/共22頁 自由讀第六自然段。讀后思考并交流： （1）老婦

5、人怎樣的舉動使喬依愣住了？ （2）如果你就是這位老婦人，在大雪紛飛，荒蕪 人煙的地方等了一個多小時，在幾乎絕望的時候 遇到了不顧一切幫助你的喬依，在打開錢包問該 給多少錢時，你心里可能是怎么想的？ 按勞付酬，合情合理，老婦人的舉動沒有一點不 可思議之處，為什么喬依反而愣住了？ 第9頁/共22頁 他從沒想到他應該得到錢的回報。 為什么喬依會從未想到得到“錢”的回報呢？ 齊讀第二句話：理解“天經地義”談談你對這句 話的理解，重點理解“常常”“一直”。 小結：在喬依困難的時候，他曾經得到過別人愛 的幫助，（板書：）所以當他看到被困雪地， 孤立無助的老婦人需要幫助時，毫不猶豫地伸出 援助之手。他不求報

6、酬，只希望老婦人也能把悠 悠愛心傳遞給需要幫助的人。因此，喬依笑著對 老婦人說 第10頁/共22頁 （1）帶著喬伊溫暖的話語，老婦人走進那簡陋但溫馨 的小餐館，讓我們一起去感受另一個動人的故事，自 讀9-11小節。注意課文中的細節描寫，看看你能從中 讀懂些什么？ 抓住課文中的細節描寫的句子，體會女店主的熱 情與疲勞、餐館的破舊與女店主的熱情服務等鮮 明對比的寫作手法。 女店主面對老婦人的幫助、關愛為什么會“潸然淚下”？ 這種人與人之間的摯愛真情，使得女店主情不自 禁地流下眼淚，感激，更是感動。 第11頁/共22頁 愛之鏈的第二個故事，就請同學們 自己學習。完成下面的練習。 到小餐館，老婦人看到

7、，_。 突然想起了，_。 于是_。 她還看到了什么？還會想起什么？你她還看到了什么？還會想起什么？你 可以結合前文，也可以展開想象，自己先可以結合前文，也可以展開想象，自己先 練習說一說。練習說一說。 第12頁/共22頁 學習第十二自然段 她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說： “一切都會好起來的，親愛的，喬依” 從女店主的話中你讀懂了什么？ 喬依就是女店主的丈夫。 喬依幫助了別人就是幫助自己 是不是這些錢就能徹底改變他們的生活？讓他們 的生活好起來的是僅僅是這些錢嗎/還是 生活貧困卻因心中充滿愛而信心十足 第13頁/共22頁 說說課文為什么用“愛之鏈”作題目。 真情互動，人人都需要別人的

8、幫助，人人都 應該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多 真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出 友愛的手是天經地義的，這正是用“愛之鏈”作 課題的道理。 第14頁/共22頁 作業超市作業超市 一、在括號里填上合適的詞。 一（ ）公路 ( )的雪花 一（ ）車 （ ）的地方 一（ ）熱氣 （ ）的微笑 一（ ）紙包 （ ）的臉頰 二、寫近義詞 凄涼（ ） 安慰（ ） 天經地義（ ） 破舊（ ） 疲勞（ ） 荒無人煙（ ） 條 飛舞 輛 荒涼 股 甜甜 個 紅潤 凄婉 撫慰 名正言順 破爛 疲乏 不毛之地 第15頁/共22頁 第16頁/共22頁 一給加點字注音 第17頁/共22頁 修改病句 1大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。 2本學期末，我的語文知識提高了。 3節日里， 人們喜氣洋洋地歡聚在一起。 4這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。 聯系課文內容，寫出下面兩個句子的意思。 1沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現在他們上空。 2她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說一都會好起來的，親愛的，喬伊從女店主的中，你讀懂了什么 第18頁/共22頁 一給加點字注音 第19頁/共22頁 修改病句 1大家都說，昨天的勞動是愉快的。 2本學期末，我的語文知識提高了。能力或成績 3節日里， 人們喜氣洋洋地歡聚在一起。去掉歡 4這種不愛惜勞