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文檔簡介

1、消除噪音消除噪音 聽了剛才的聲音， 你有什么感受呢？ 第一種聲音聽起來悅耳、舒服，我們稱 之為樂音。 第二種聲音嘈雜、刺耳，令人不舒服、 厭煩，我們就把這種類型的聲音稱為噪 聲。 聲音的單位是分貝，一般情況下 40 60 分貝屬于我們正常的交談聲音，60 分貝以上就屬于吵鬧范圍了，分貝越高， 噪聲就越大。 哪些聲音屬于噪聲？ 小組小聲交流小組小聲交流 1、課間，同學們在走廊、課間，同學們在走廊、 教室高聲喧嘩，嬉笑打鬧。教室高聲喧嘩，嬉笑打鬧。 2、課堂上，同學們扯著嗓子、課堂上，同學們扯著嗓子 談論問題。談論問題。 3、上課水杯、鉛筆盒掉在地、上課水杯、鉛筆盒掉在地 上的聲音。上的聲音。 4

2、、校園外傳來的汽車聲，建筑工地、校園外傳來的汽車聲，建筑工地 作業聲。作業聲。 、 討論：噪音的危害，你知討論：噪音的危害，你知 道嗎？道嗎？ 影響他人的情緒，造成別人影響他人的情緒，造成別人 的工作和學習的不便。例：大聲喧的工作和學習的不便。例：大聲喧 嘩會干擾人的談話、工作和學習。嘩會干擾人的談話、工作和學習。 在教室里自習為例，大聲說笑很容在教室里自習為例，大聲說笑很容 易引起別人的注意，打破安靜的學易引起別人的注意，打破安靜的學 習環境，干擾他人正常學習。習環境，干擾他人正常學習。 想一想，如何消除學校噪音？想一想，如何消除學校噪音？ 3 3、回答問題時同學們可大聲回、回答問題時同學們

3、可大聲回 答，但討論時應小聲討論。答，但討論時應小聲討論。 1、應該在下課的時候文明活動，、應該在下課的時候文明活動， 不追逐打鬧。不追逐打鬧。 2、我們應該小聲說話，用筆袋而、我們應該小聲說話，用筆袋而 不是筆盒，這樣筆袋摔下就不會影不是筆盒，這樣筆袋摔下就不會影 響到別人。響到別人。 4 4、我們可以裝上隔音玻璃。、我們可以裝上隔音玻璃。 消除噪音歌 噪音污染危害大，我們努力消除它。 課上活動靜悄悄，課間游戲聲音小。 遇到高聲多提醒，勿擾他人修養高。 做個噪音消防員，還我一片和諧園。 說一說 我們在生活中該如何控制噪聲,減少 噪音？比如在醫院、圖書館、課堂 我國聾啞狀況 根據次全國殘疾人抽樣調查最新數據，我國18歲以下 的聾啞青少年約有182萬人，這是一個不容忽視的群 體。 據最新資料統計說明，我國聽力語言殘疾居視力殘疾、 肢殘、智殘等五大殘疾之首，為2057萬人，其中7歲 以下兒童約為

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