1、北師大版四年級下冊數學教學計劃李曉華一、教材分析（一）“數與代數”領域1、第一單元“小數的認識和加減法”。在三年級下冊學習“元、角、分和小數”的基礎上，擴展對小數的認識，把小數和分數初步聯系起來，進一步了解小數的意義。結合具體情景，學習小數加減法和加減混合運算，運用小數加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數與實際生活的密切聯系。2、第三單元“小數乘法”。結合具體情景，使學生了解小數乘法的意義，經歷探索小數乘法計算方法的過程，掌握小數乘法的計算方法，運用小數乘法解決生活中的簡單問題。3、第五單元“小數除法”。本單元包括小數除法，積商近似值，循環小數、小數四則混合運算等內容。結合具體情景，經歷探

2、索小數除法計算方法的過程，初步體驗轉化的數學思想。了解在生活中有時只需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養估算意識。初步了解循環小數，運用小數四則運算解決日常生活中的簡單問題。4、第七單元“認識方程”。結合生活情景，使學生初步了解可以用字母表示數；通過直觀教具，初步了解方程；通過游戲活動，初步了解等式性質，并能用等式性質解簡單的方程。（二）“空間與圖形”領域1、第二單元“認識圖形”。通過分類活動，梳理已學過的一些圖形；通過對三角形分類，了解各類三角形的特點；通過操作，探索并發現三角形三個角的度數和等于180度，三角形任意兩邊的和大于第三邊；進一步認識平行四邊形，了解梯形的特征；會運用學過

3、的圖形設計一些簡單的圖案。2、第四單元“觀察物體”。能辨認從高低、遠近不同觀察點拍攝到的圖片及其先后順序；通過實際觀察，使學生體會到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同；能辨認從不同位置拍攝的圖片及其先后順序。（三）“統計與概率”領域第六單元“游戲公平”。通過游戲，使學生初步體驗等可能性以及游戲規則的公平性。能設計公平、簡單的游戲規則。（四）“綜合應用”領域本冊教材在每一單元的教學內容中，配有題材具有現實性、趣味性呈現形式多樣化的應用問題和實踐活動。除此之外，還安排了“數圖形中的學問”“激情奧運”,“圖形中的規律”三個專題活動，讓學生綜合應用所學的知識解決實際問題。（五）整理與復習包括整理與復

4、習（一）、整理與復習（二）、總復習二、學生情況分析四年級學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數學知識，為學好本冊教材打下了良好的基礎。通過一個學期的接觸，大部分學生學習常規好，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。但是學生的心理特征及思維發展也就不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。三、本學期教學目標1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀寫含有三級的多位數。2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與

5、減法，乘法與除法之間的關系。3、使學生掌握加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高整數口算。4、使學生理解小數的意義和性質，比較熟練地進行小數加法和減法的筆算和簡單口算。5、使學生初步認識簡單的數據整理的方法，以及簡單的統計圖表，初步理解平均數的意義，會求簡單的平均數。6、使學生進一步掌握四則混合運算順序，會比較熟練地計算一般的三步式題，會使用小括號，會解答一些比較容易的三步計算的文字題。7、使學生會解答一些數量關系稍復雜的兩步計算的應用題，并會解答一些比較容易的三步計算應用題，初步學會檢驗的方法。8、結合有關內容，進一步培養學生檢驗的習慣，進行愛國主義教育和唯物辨證觀點的

6、教育。四、教學措施。1、重視創設聯系學生生活實際的學習情景，利用學生的生活經驗，創設生動有趣的數學問題情境，開展數學探究活動，并能大膽放手讓學生自學，解疑問難，發展學生的個性特長。加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發揮學生的主體作用。 2、要充分利用新舊知識間的聯系，通過知識間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識點與學生原有知識體系聯系起來進行教與學。3、激發學生學習數學的興趣，注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。 4、增強學生的動手實踐能力，培養學生的空間觀念。 5、注意加強數學與實際生活的聯系，讓學生在生活中解決數學

7、問題，感受、體驗、理解數學。 6、加強個別輔導，提高學困生的成績。如對學困生要付出更多的關心和愛心，作業適當降低要求。五、教學進度安排。時間 周次 教學內容2、17-2、21 1 一、小數的認識和加減法2、24-2、28 2 一、小數的認識和加減法3、 3-3、 7 3 二、認識圖形3、10-3、14 4 二、認識圖形 數圖形中的學問3、17-3、21 5 三、小數乘法3、24-3、28 6 三、小數乘法3、31-4、4 7 三、小數乘法 整理與復習（一）4、 7-4、11 8 三、小數乘法 整理與復習（一）4、14-4、18 9 期中考試4、21-4、25 10 四、觀察物體4、28-5、2 11 五、小數除法5、 5-5、9 12 五、小數除法5、12-5、16 13 五、小數除法 激情奧運5、19-5、23 14 六、游戲公平整理與復習（二）5、26-5