1、工作計劃20232023年上學期大二班家長會計劃工作單位：XXXX部門：XXXX日期：2021年XX月XX日工作計劃20232023年上學期大二班家長會計劃一、 致歡迎詞。各位家長，下午好！首先感謝大家能準時參加本次家長會。再過一年，你們的孩子就要從幼兒園升入小學，成為一名小學生，這是孩子在人生道路上的第一個轉折點，也是孩子成長中的一件大事。為了讓家長能更全面的了解班級新學期的工作以及幼小銜接的工作，所以這次的家長會也尤為的重要。二、 班級情況分析。1、 班級工作人員介紹。教師：王露、林小青生活老師：余蘭甘老師在工作的這兩年期間，通過自己的努力，在個人能力和業務能力方面都有很大的提高，因此園部

2、也給予她一個良好的發展平臺，現在她已進入小五班擔當班主任的職務。園部也很重視我班孩子的發展狀況，因此在這個學年里，我們班將作為英語特色班。 所以林小青老師將加入我們這個大集體，下面歡迎她跟大家說幾句。林老師是個很有經驗的老老師，相信有了她的加入，我們班的各項工作和孩子們的發展將會發展的更好。幼兒總人數是35人，其3名新生。女孩16人，男孩19人，在這里我代表所有老師和小朋友歡迎你們的加入。2、 上學期工作總結。轉眼間，今年已是第三年的開始了。這群孩子經過兩年的幼兒園生活，有了一定的進步。男女生都喜歡參加體育活動，在活動中表現得積極活躍，動作靈活、反應敏捷，在活動中積極性逐步增強了。 在進步、成

3、長中也存在一些不足之處。 孩子們的規則意識不強，不能主動地遵守各項規則；禮儀教育應加強重視，引導孩子應有禮貌地與長輩、認識的老師打招呼；有的孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，這都需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢的精神。三、 教育教學工作。本學期我們仍主要以江西省本土教材幼兒多元能力實踐課程為主，另以城市教材和整合課程輔助執行，開設了長大真好愛祖國愛家鄉收獲秋天生活萬花筒冬季幻想曲紅紅火火過大年等七個單元主題活動。除此之外，我們仍還有體育課、英語課和電腦課。在開展教學活動的過程中，是需要每位家長來配合搜集制作各種材料。當然大部分家長都能夠完成每次的任務，也希望另

4、一部分家長能夠認真對待，積極地完成班級中需要配合的活動。因為孩子的進步，是我們共同的心愿。四、 幼小銜接工作。孩子進入大班，意味著向小學又靠近了一步，孩子從幼兒園進入小學學習，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉折。那么如何讓幼兒愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活呢？我們應科學地從生理、心理、行為習慣等方面為孩子做好入學前的準備。第一、培養幼兒規則意識，形成良好的生活、學習習慣通過日常生活活動，培養幼兒理解每個活動的規則，幫助幼兒掌握執行規則的能力，鼓勵幼兒在活動中發現規則，及沒有規則帶來的后果(破壞圖書等)。另外生活習慣的培養也較為重要，一些孩子在家養成了晚睡晚起的習慣，上幼兒園經

5、常遲到，進入小學后會特別不適應，從而延長孩子的適應期。第二、培養幼兒的責任感讓幼兒認識任務的含義，意識到老師或成人信任你，才給你布置任務，培養幼兒樂意接受任務的意識，并且幫助他們在實踐中學習并掌握完成任務的本領。比如教師每次寫在黑板上布置的任務或搜集的材料,可由家長和幼兒一同完成,從而增強孩子的責任感,在這里,家長應作表率.第三，培養獨立性和生活自理能力。要給幼兒鍛煉的機會，讓他們獨立完成老師布置的力所能及的事情。同時，特別要注意培養幼兒的時間觀念和勞動觀念。請家長配合幼兒園的目標要求，培養幼兒做力所能及的家務勞動，如掃地、揀菜等。班上有個別幼兒的生活處理能力還有等加強,有些孩子進入大班在家喂

6、飯的事情還時有發生,許多孩子遇到困難時總是習慣性的將目光轉向家長或教師,這是孩子缺乏獨立解決事情能力的表現,家長在家不要對孩子過于溺愛,過多包辦,多給孩子一些鍛煉機會,提高孩子的獨立性和生活自理能力.第四、培養幼兒大膽與人交往的能力培養幼兒的交往能力應從小事做起。例如：叫孩子學會謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創造友好合作的氛圍，有利于增強孩子們的交往能力。家長們也應多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。第五、提高幼兒解決問題的能力幼兒園是培養幼兒獨立解決問題能力的好場所。我們應該

7、主動從幼兒學習生活的細節上入手如自己遇到難題時怎么辦？如何收拾玩具及學習用品？如何分碗筷、倒垃圾？許多孩子遇到困難時總是習慣性的將目光轉向家長或教師,這是孩子缺乏獨立解決事情能力的表現,讓孩子學會準確表達自己的意見，能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動中，特別是自由活動，嘗試著放手讓孩子們自己去解決問題。第六、進行安全意識教育，增強自我保護能力。離開幼兒園，走進小學，孩子更多面對的是復雜的社會大環境，會遇到很多不安全因素。更應該教孩子很好地保護自己，例如告訴孩子，不隨便與陌生人說話，遇到困難如何求助等等。另外，還要教育他們懂得和遵守交通規則，注意自身安全。第七、加強幼兒對環境的適應能力。為了消

8、除幼兒入學后對環境的陌生感，我們將對教學做相應的調整。適當減少孩子活動、游戲的時間，家長們也可以讓孩子與小學生交流，觀察他們做作業的情況，從而激發孩子愛上小學的強烈愿望。這樣，從思想、習慣和認識技能上逐步過渡，孩子入學后，就比較容易適應學校環境。向家長介紹本學期幼小銜接的教學任務。語言課程學習內容：認讀全部的聲母。（要求每位幼兒掌握）數學課程學習內容：（1）學習點數20以內的數，能唱數1100倒數1001以及單數、雙數和相鄰數。（2）認識時鐘，學會看整點、半點。（3）理解數的守恒，并建立物體守恒的概念。（數的守恒指物體數目不因物體外部特征和排列形式等的改變而改變。物體的數目與物體的大小、顏色、

9、形狀及排列疏密沒有關系。例如將10只杯子的距離拉開一些或聚攏一些，都不影響杯子的數目，仍然是10只杯子）（4）學習等分實物或圖形，能根據形體特征進行分類。（5）認識幾種常見的立體圖形，學習自然測量和使用尺測量的方法，并學會記錄的方法。（6）學習以自身為中心和以客體中心區分左右。（7）認識貨幣，能說出單位名稱，知道面值不同以及在購物中流通中的作用。（8）會書寫數字110。（9）學習看月歷，知道一個星期中每天的名稱和順序。（10）認識加號、減號,能理解符號“”、“”、“=”所表示的意思。（11）學習10以內數的合成和分解，初步掌握10以內數加減運算。（12）學習自編5以內口述應用題。五、家長配合工作。非常感謝家長長期以來對我們工作給予的充分支持和理解，希望家長們能像以往一樣繼續支持配合我們的工作，并且對于我們的工作的不足之處提出一些意見和建議，那么這個學期針對班級情況提出的一些要求，希望家長能積極配合：針對以上內容配合教師做好幼小銜接工作堅持雙卡接送制度，保證幼兒安全（重訴辦卡制度）每周一穿好園服升旗，每個小朋友都有機會當升旗手，早上7：30入園，家長可以拍攝。（講訴升旗手制度），每天大班準確入園時間。門口的家園欄中的周計劃課表，每周換一次每周換一次，育兒小知識也有，家長有時間可以看看。本班教室的電話號碼是8301189