1、2020/3/27教學質量監控評價體系建設方案項目責任人：袁弟一、建設背景與依據（一）基礎與現狀經過多年努力，我院教學質量監控評價采取學生評教、 督導聽課、教學巡視等方 法，及時地收集教學過程信息，發現教學中存在的各類問題并及時反饋； 根據教 學計劃、教學大綱、教案、授課計劃、課堂與實訓教學要求，設置了 20多個監 控和評價項目，對教學過程進行監控評價。初步形成了較系統的校內教學質量監 控評價體系，有效地促進了教學質量的不斷提高。（二）建設的必要性“強化質量意識，注重質量保障，重視過程監控，實施有效評價”是建設示范性 院校的必然要求。目前，學院現有的教學質量監控評價體系還存在以下不足： 1 .

2、信息采集、反饋局限于學院內部，不能體現開放性。2 .專業建設、課程建設和教學環節等標準建設缺乏實踐性、職業性特征，不能 完全適應市場變化。3 .教學質量監控缺乏開放性，未能形成學校主體、教育行政主管部門引導、行 業企業深度參與的機制。未能符合工學結合、校企密切合作的職業教育要求。4,缺少系統性的數據化操作管理平臺的支撐，較難實行動態管理。二、建設目標與內容（一）建設目標適應“工作室化”教學模式需要，建立專業人才培養質量與課程體系監控評價的 基本規范；以信息化建設為手段，標準化建設為基礎，制度化建設為保障，“三率”、“四高”、“五滿意”為主要指標，分階段構建全方位、全過程覆蓋，制度嚴 密、評價公

3、正、指標科學、操作性強的示范性教學質量監控評價體系。12020/3/27（二）建設內容創新相適應的藝術設計類專業教育教學質量探索構建與人才培 養模式改革、監控評價體系。按照以學校為主體，教育行政部門引導，社會用人 單位參與，校內成績與企業實踐考核相結合的要求， 健全社會、用人單位跟蹤調 查制度，學生、家長意見反饋制度，學校教學各個環節質量的動態監控制度，形 成 行業企業參與、學校與社會有機結合的有效評價機制。“五滿意”為主要指標， 由學校、行業企業共同參、以“三率”、“四高”與對教學全過程實行節點監控、 過程監控及評價。教學過程結束，進行終結“工作室化”為學院性評價和反饋，最終形成科學的教育教

4、學質量監控評價體系， 教學模式下的教學質量目標提供保 障。具體如下圖：反饋評價節點社會終需課結求專教教課程和性業學程材體就建過開開系評業設程發發建目價 設標要求過程監控與形成性評價5-3-1 以“三率”、“四高”、“五滿意”為主要指標的監控流程圖圖表教育教學質量監控評價體系由相互關聯的三個子系統組成：.教學質量信息系統: 主要收集社會、行業企業和學校教學全過程1相關信息。具有搜索、歸類、統計、動態反饋功能，能滿足藝術類高職教育的教學質量管理、監控、評價等要求，為體系提供分析樣本支撐。22020/3/27教學 質量信 息系統教學全過程監控評價數據跟蹤調查反饋數據行業需 求就業導向信息行業發展趨勢

5、和狀態互聯網相關信 息其他子系統管理信息企業需求調研畢業生回訪、信 訪評價信息家長監控評價信息用人單位調研畢 業生調研生源調 研用人單位監控評價信息企業監控評價信息各 專 業圖表5-3-2教學質量信息系統流程圖2 .教學質量標準監控系統：以課程體系建設作為提高教學質量的核心，發揮專 業建設指導委員會的作用，動態監控教學全過程相關的標準及指標建設。為體系 提供目標支撐。全過程動態監專課實職職職教教教課材業業學程學訓業業堂控教學標資素崗建質建實質教準質量位設量設格習學 相關的指標標標能標鑒標標準 準標準力準準定準標準及標監標指標建 準控準設系統圖表5-3-3 教學質量標準系統流程圖3 .教學質量監

6、控評價系統：以畢業生專業對口率、學生課程作業商品轉化率、專業教師社會服務項目完成率（三率）為教師教育教學水平考核的重要指標；以就業率高、起薪高、企業滿意度高、社會評價高（四高）為人才培養質量考核的主要指標；吸收用人單位參與對教學全過程動態監控、分析和教學質量評價。使人才培養質量達到社會、用人單位、學生、家長、學校滿意（五 32020/3/27滿意）。協調各子系統有序運作，使整個體系功能充分發揮基于工學結合的教學質管理系統的動態改教學質量監控評價系 教學質量目教學資源管和管理職 學教學質量監控教學過程管分析改圖表5-3-4 教學質量監控評價系統流程及與其他子系統動態關系圖（三）教學質量監控評價體

7、系建設內容與進度圖表5-3-5教學質量監控評價體系建設內容與進度安排名稱建設內容2008 年2009 年教學 質量 監控 評價 體系1.教 學質 量信 息系統預期目標：完成應用軟件的選用與開發及操作 平臺的構建。驗收要點：應用軟件選用與 開發、操作平臺構建的調研報告與實施方案 （8 月完成）。軟件選用、開發和操作平臺建設合 同 （9月完成）。預期目標：信息系統達到建設方案要求。 驗收要點： 完成信息采集、反饋渠道實施方案，信息管理制度 建立（7月完成）。信息采集網、反饋渠道、信息 管理的驗收報告；教學質量信息系統建設的全面驗 收報告（9月完成）。2.教 學質 量標 準監 控系 統預期目標：監才

8、S 4個國家級重點專業、1個市 級重點專業、1個學院重點專業建立、健全教 學全過程的先期標準并匯總。驗收要點：部 分主要教學標準建成數據庫（電子文本）（9月 完成）預期目標：建立、健全覆蓋教學全過程的標準。建 立階段性調整機制。驗收要點：所有相關標準建成 數據庫，可方便查詢對照；適應行業企業需求的階段 性標準的制度修改完備。（9月完成）2020/3/273.教 學質 量監 控評 價系 統預期目標：在原有的教學質量監控系統基礎 上，按人才培養流程特點和實踐性、開放性和 職業性的要求進行改革。完成前期系統主體構 架。驗收要點： 符合藝術類高月完成）；院系 督導組名單（7職教學特點的評教、評管、評

9、學和日常教學。9月完成）監控評價實施方案（預期目標：，驗收合格。教學質量監控評價系統基 本建成驗收要點：個市級重個國家級重點專業、1 建立、完善4個學院重點專業的專業、課程、教點專 業、1材和教學環節的形成性監控評價模式；完成 整。9個系統的驗收報告（月完成）（四）建設經費預算表單位：萬元5-3-6教學質量監控評價體系建設經費來源與預算圖表建設內容資金預算及來源中央財政投入經費 地方財政投入 其他投入：學校自籌合計20200200小 200200200 小 200200200小078年9年 計7年 8年 9計7年 89計年度度度度年度年年度度度度教學合計60248484質量監控評價體系建設.教學質量信140165656息系統.教學質量標26399準系統.教學質量監31451919控評價系統三、保障措施（一）組織保障以學院督評室為主體建成項目建設小組專人實 行目標管理、學院各系部、相關部門形成網絡和系統數據采集平臺。 項目實施中 嚴格執行國家和學院各項規章制嚴把質量關，負責，加強過程控制，度，保證項目建設按期高質量完成。（二）資金保障萬元。項目資金主要用于教學質量信息系統建設，具體項目建設總投資 84。資金投入預算見經費來源與預算表）（見圖表5-3-6（三）管理保障加強對操作軟件、操作平臺設備選型和社會、行業、企業信息采集1