1、教 學 設 計課 題： 綠色呼喚 小學四年級下冊綠色呼喚美術課教案課程內容湖南美術出版社美術四年級下冊第九課綠色呼喚課題類型造型.表現課時安排1課時教學目標1.知識與技能：通過欣賞大自然美景，體會人與環境的關系，初步了解繪畫中構圖要求的和色彩的應用，能圍繞主題構思描繪一張大自然美景。2過程與方法：通過對學生作品對比分析，初步了解一點繪畫中的構圖要求和色彩應用。3.情感、態度與價值觀： 欣賞大自然美景，提高對大自然的審美能力，陶冶情操、使學生環境保護意識得以提高。教學重點、難點 重點：初步了解一點繪畫中構圖要求和色彩應用。 難點：學生能夠把所學構圖要求和色彩應用的知識運用到畫畫中。教學工具油畫棒

2、、學生作品、鉛筆、多媒體、畫紙教學程序教學活動媒體運用欣賞感知1.課件播放大自然美景，談談觀看后的感受。 在這些美麗的畫面中，什么顏色一直伴隨著我們。板書：綠色2. 播放地球被破壞的現狀，談談觀看后的感受。 綠色，是一種自然色，是充滿生命的色彩。更是一只神奇的畫筆，把我們的共同的家園地球描繪的如此美麗。然而現在的人們卻不知道珍惜和愛護綠色，肆意的破壞綠色，綠色危機也正在逐漸的逼近我們。下面就讓我們跟隨，邁克爾。杰克遜的一首，去看看我們的地球現狀。 3.那你們最大的愿望是什么？4.出示課題：綠色呼喚ppt展示視頻感知色彩 通過欣賞兩組圖片，能深刻的感受到綠色在我們生活中的地位。其實在我們生活中不

3、光只有單純的綠色，還有很多漂亮的顏色，例如：漫山遍野的油菜花，熱情似火的楓葉等等，他們共同描繪了一個多彩的世界，這些都要歸功于色彩的魅力。ppt展示油菜花、楓葉探究對比畫面1.出示學生二幅作品。學生自由發言，教師有意引導。第一幅畫面飽滿。大樹和房子左右安排的也很合理，生動展現了一幅林間美景。而第二幅畫這個地方空的太多了，畫面不飽滿，而且樹和房子都安排在右邊，左邊顯得空空的。通過畫面的對比，在構思時要注意畫面要飽滿、合理顯示：畫面：飽滿、合理那除了這點你還喜歡第一幅作品的哪里？第一幅畫面的顏色很豐富，近處的樹和草地，選用了幾種比較淺的鮮艷的顏色去描繪，遠處的樹和房子則選用了比較深的顏色，簡單的涂

4、色，通過顏色的深淺對比，使畫面的色彩顯得更加的豐富，也更加的鮮艷活潑。而第二幅畫畫面顏色單調，沒有一點變化，顯得很呆板。通過色彩的對比在涂色的時候我們應該注意：顯示：色彩：鮮艷、豐富2.欣賞學生作品ppt展示學生作品大膽創作安排學生課堂作業，注意調控課堂氛圍。1. 大膽想象、創作心中的美麗景色，一起去呼喚綠色。2. 畫面要飽滿、合理。3. 色彩要鮮艷、豐富。4. 小組內推選一幅優秀作品。 學生作業一段時間后，教師巡視，對好的作業及時鼓勵學生學習，不足的地方則提醒學生注意改進。ppt出示創作 要求學生創作時，ppt自動循環播放音樂。展示評價1.展示小組推薦作品2.學生互評：你認為哪幅作品最好！為什么？3.鼓勵學生，提出改進意見。課堂小結1.評價學生表現情況。2.能深切的感受到你們對大自然的熱愛，老師相信你們不僅能用手中的畫筆描繪美麗的景色，更能用你們的實際行動來，珍惜綠色、保護綠色，給我們的共同的家園“地球”穿上美麗的綠衣裳。3.教師與學生齊聲呼喚綠色： 讓綠色在生