1、 沈小教師備課錄 備課人：一年級語文組 第三稿課題7.小小的船課時第1課時授課日期 教學目標（總）1.認識9個生字，認識偏旁“門”；會寫“見電”2個生字，培養學生寫字能力，正確書寫姿勢。2.學詞語：理解課文中出現的疊詞，如“彎彎的、小小的、閃閃的、藍藍的”，初步感受此類疊詞的妙處。明白如“月兒”這種詞語的運用和讀法。3.有感情的朗讀課文，用不同的節奏個性化地朗讀課文。感受晴朗夜空的美景，激發學生對星空的向往，培養學生的想象能力。教學重點認識9個生字，會寫2個字；感情朗讀、快樂朗讀教學難點體會疊詞的妙用，用不同的節奏個性化地朗讀，感受晴朗夜空的美，激發學生對星空的向往，培養想象能力。課前準備課件

2、、生字卡片教學流程一、 揭題，教學“彎”1小朋友，今天我們來學習一篇新課文小小的船，誰來讀讀這個字？（船）翹舌音、前鼻音都讀準了，真棒！大家一起讀！小朋友你們都見過些什么船呢？（木船 帆船 貨船 游船）小朋友舉起的手這么多，說明船有各種各樣，模樣不同，作用也不同，那你知道能夠遨游太空的是什么船？（宇宙飛船）真是見多識廣2這是一只什么樣的小船啊？讓我們一起來學習課文，請小朋友打開書本76頁，聽老師是怎么讀的？（范讀）聽出來了嗎？小小的船指的是？4對呀，原來，它就是指月亮。（出示黑板貼畫：月亮）這是一個什么樣的月亮？大家一起讀你看到了它的形狀，誰還能說說顏色？從感覺上說呢？（滲透）讓我們再來讀一讀

3、 “彎彎的月亮”像這樣彎的，彎得這么漂亮的月亮我們就叫它 “一彎月牙”（手執卡片“彎”）誰來讀讀這個字？這個字你讀得真準，再來讀一遍。5“彎”的下面是一個“弓”字，小朋友看，這就是彎彎的弓，生活中，還有什么東西也是彎彎的？對，生活中還有我們再來讀一讀（小河、小路、眉毛、鐮刀、小橋？）誰來做做彎腰的動作？（請一生）“彎”有一個反義詞，誰知道？（找）對，上課時，我們不能彎著腰，背挺直！二、 初讀。自學生字1.晴朗的夜晚，有這么可愛的月兒，掛在藍藍的天上，那該多美啊。讓我們自己來讀一讀，把每個生字都讀準了，然后把生字圈出來，多讀幾遍，最后圈出來課文一共有幾句話。1、 讀 2、圈 3、標（課件改動）讀

4、書時，要像圖中的小朋友那樣坐姿端正，開始讀吧。2.老師發現你們很會讀書，讀得多起勁啊。誰來說說，課文一共有幾句？ 你是怎么找到的？是的，三個句號三句話。對的小朋友掌聲鼓勵自己。3第一句，誰來讀？（課件出示句子）“月兒”指的是月亮，那為什么不這樣寫呢？出示：彎彎的月亮小小的船。（老師讀）區別：“月兒”與“月亮”（月兒更小巧、更可愛）把“月兒”的“兒”讀得輕一點，小巧的感覺，第一個字讀得重一點，“月兒”（范讀），大家再來試試看（教師體態語：手勢輔助）3第二句話也有這樣的一個詞，誰能找出來？ “船兒”，對 “船兒”（范讀），大家一起讀（兩遍），連起來讀（手勢：整句話）。月兒、船兒，多可愛啊。一般，我

5、們把很可愛的、很討人喜愛的東西，后面都要加一個“兒”，植物中比如“草兒”，你還能說（花兒、樹兒、葉兒、樹枝兒）動物里就更多了，誰能說？大自然中也有（提供圖片）：風兒、云兒、雨點兒4“月兒、船兒”多可愛啊！我們把這兩句話連起來讀一讀。那老師這樣讀可以嗎？“彎的月兒小的船，小的船兒兩頭尖。”體會疊詞的作用（更彎了，更可愛了）再讀“彎彎的月兒小小的船”它的意思就是說“彎彎的月兒像”彎彎的月兒還像什么呢？多美的月兒啊，連起來再讀一讀5什么都難不倒我們小朋友，現在來挑戰最難的一句這是一個長句，在這個句子里藏著好多生字寶寶，看，他們蹦著跳著跑出來了，誰來認一認？（帶拼音讀，好一點）（指名讀、隨時糾正）坐

6、星閃 看 見 藍第二行的生字有一個共同點，你發現了嗎？去掉拼音，誰也能讀？請你來當小老師。大家學得真認真，老師做一個動作，小朋友猜這是哪個字？你是怎么猜出來的？小朋友看，上邊一只手，下邊一雙眼。手搭涼棚，看得遠，看得清一起來“看”（做動作）“看”的近義詞有好多，這里面就有一個，找到了嗎？它能組成一個詞語，一起讀“看見”我們一起玩個小游戲猜字謎（課件出示：猜字謎）兩個小人土上坐。（ ） 多形象啊，兩個小人背靠背土上坐。 我說坐，我說立。坐也不是，立也不是，打一個成語。（坐立不安）讀 腦袋瓜真靈啊。（編字謎）記生字是個好辦法，“閃”的字謎誰來編？ 編的挺像樣的我們一起讀“閃”“閃”“閃”是“門子框

7、”現在這些生字寶寶躲到句子中去了，你還能讀嗎？小朋友，這個長句子要讀好他也不難，只要能注意它的停頓就好了。先聽老師來讀一讀，師范讀句子（課件出示句子，有停頓符號）誰能學著老師也來讀一讀？師生引讀，師：我在(生接)只看見（生接）表現真不錯，一學就會了。一個小姑娘幻想著自己坐上了小船，她看得陶醉了，她被深深得吸引住了，她的眼里只有閃閃的星星藍藍的天，她只看見“閃閃的星星藍藍的天”“只”（zh）是多音字（課件出示讀音）誰能給它組個詞？齊讀“只能、只要”，你知道這個字還有一個讀音念什么？“zh”，誰能給只“zh”找朋友？看，這就是閃閃的星星。像這樣一暗一亮的就是閃閃的，你還看見過哪些東西是閃閃的？ 師：彎彎的月兒像小小的船， 那閃閃的星星像什么呢？課件：閃閃的星星像（ ）那藍藍的天空呢？課件：藍藍的天空像（ ）在我們小朋友的眼里，月兒、天空、星星一切都是那樣可愛、那么美麗，讓我們連起來美美地讀一讀。師：我們一起來合作一下，我來讀題目，男孩子來讀第一句，女孩子第二句，最后一句一起來。老師都聽得陶醉了。像這樣的小詩它的讀法還不止一種呢？還可以這樣讀。師范讀，齊讀小朋友，大文學家葉圣陶爺爺用短短的三句話讓我們對星空充滿了無限的向往，下節課讓我們也乘上這彎彎的小船，去看看，看看美麗的星空還會給我們帶來哪些驚喜？接下來我們還要學習新本領，寫好兩個生字見、電設計意圖。學習“彎”字通