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文檔簡介

1、冀教版 數學 二年級 下冊 參觀愛國教育基地參觀愛國教育基地 三位數加減三位數三位數加減三位數 6 6 情境導入情境導入 拓展延伸拓展延伸課外活動課外活動 活動探究活動探究 你都參觀過哪些愛國主義場所?你都參觀過哪些愛國主義場所? 我們今天一起來參觀愛國教育基地!我們今天一起來參觀愛國教育基地! 情境導入情境導入 返回 說一說說一說 想一想想一想 組織參觀活動要解決哪些問題?組織參觀活動要解決哪些問題? 要確定出發時間和地點。要確定出發時間和地點。 怎樣租車和乘車。怎樣租車和乘車。 應該準備的物品:筆、筆記本、水應該準備的物品:筆、筆記本、水 活動探究活動探究 返回 小組合作確定乘車方案小組合

2、作確定乘車方案 明確車輛信息:一共明確車輛信息:一共2 2輛車,每車準乘輛車,每車準乘6060人人 明確人數信息:三年級明確人數信息:三年級1919人,四年級人,四年級2121人人 五年級五年級2626人,六年級人,六年級3838人人 每輛車上的人數不能超過每輛車上的人數不能超過6060人。人。 五年級和六年級:五年級和六年級:26+38=6426+38=64(人)(人) 超過了超過了6060人人 所以五、六年級不能乘同一輛車。所以五、六年級不能乘同一輛車。 所以有如下方案:所以有如下方案: 五、三和六、四五、三和六、四 五、四和六、三五、四和六、三 返回 注意事項注意事項 1. 1. 各年級

3、負責人在活動前做好各項教育工作。各年級負責人在活動前做好各項教育工作。 2. 2. 各年級負責人,在活動前后負責人數的清點。各年級負責人,在活動前后負責人數的清點。 3. 3. 在活動期間要服從命令,統一指揮。在活動期間要服從命令,統一指揮。 返回 活動總結活動總結 通過組織參觀教育基地活動,激發學生的鄉土通過組織參觀教育基地活動,激發學生的鄉土 情感,提高民族精神的教育實踐,也在實踐中情感,提高民族精神的教育實踐,也在實踐中 讓學生學會運用所學的知識分析和解決活動中讓學生學會運用所學的知識分析和解決活動中 遇到的實際問題,培養學生數學應用意識。遇到的實際問題,培養學生數學應用意識。 返回 愛國主義教育基地愛國主義教育基地 愛國主義教育基地是由中宣部公布的愛國主義愛國主義教育基地是由中宣部公布的愛國主義 教育基地。教育基地。19951995年年3 3月,民政部確定了第一批月,民政部確定了第一批 (100100處)愛國主義教育基地。處)愛國主義教育基地。19961996年年1111月,月, 國家教委、民政部、文化部、國家文物局、共國家教委、民政部、文化部、國家文物局、共 青團中央、解放軍總政治部決定命名和向全國青團中央、解放軍總政治部決定命名和向全國 中小學生推薦百個愛國主義教育基地。中小學生推

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