1、大學之“大”，何“大”之有？已完成 成績： 100.0分1【單選題】“大學”，究其實質要培養的是（）。A、大學問B、大人脈C、“大人”D、大能耐我的答案：C 得分： 20.0分2【單選題】在本課程中，超一流人之間比的是（）。A、財富與名望B、氣質與文化C、成功與前途D、胸襟與氣度我的答案：D 得分： 20.0分3【單選題】“儀式”的意義不在于（）。A、昭告天下B、昭告自我C、自我內心的確認D、形式的完滿我的答案：D 得分： 20.0分4【判斷題】一個大學的興起往往能帶動周邊的經濟文化的發展。（）我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】大學之為大學，最主要是因為它規模大、面積大。（）我的答案：

2、 得分： 20.0分1.2什么是完整的“大人”？已完成 成績： 66.7分1【單選題】以下與人的“成熟”沒有必然聯系的要素是（）。A、身體B、精神C、教育D、心理我的答案：C 2【判斷題】課程中所指的“大人”意味著18歲以上的人。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】人的成熟度與其年齡成正比。（）我的答案： 得分： 33.4分成熟的含義已完成 成績： 66.7分1【單選題】對于每一個人而言，根本的“成熟”意味著（）。A、精神的成熟B、身體的成熟C、頭腦的成熟D、社會地位的確立我的答案：A 得分： 33.3分2【單選題】根據課程，哪一個不是成熟之人的評判標準？（）A、自由之精神B、閱歷之

3、豐富C、獨立之人格D、責任之擔當我的答案：B3【判斷題】“衰”和“老”一定是同步的。（）我的答案： 得分： 33.4分何為“自由”？已完成 成績： 100.0分1【單選題】據課程，自由的三大要素不包括（）。A、清醒的自知B、勇敢的選擇C、獨特的存在方式D、無悔的擔當我的答案：C 得分： 33.3分2【判斷題】自由等于言行不受限制。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】標新立異是自由的表現之一。（）我的答案： 得分： 33.4分第一章的回顧與總結已完成 成績： 100.0分1【單選題】要實現內心的自由，哪一個要素并非必然？（）A、環境B、心靈C、生理D、他人的欣賞與贊美我的答案：D 得分

4、： 33.3分2【單選題】“自由是戴著枷鎖舞蹈”是哪位哲學家的名言？（）A、康德B、盧梭C、馬克思D、薩特我的答案：B 得分： 33.3分3【判斷題】真正的自由是誰也無法剝奪的。（）我的答案： 得分： 33.4分何謂“大師”？已完成 成績： 100.0分1【單選題】“大師”可分成兩個層次，一個是偉大的專家，另一個是（）。A、偉大的成就B、偉大的名望C、偉大的人格D、偉大的影響力我的答案：C 得分： 25.0分2【單選題】根據課程，人格上的大師的核心要素是（）。A、誠意B、能力C、學歷D、A、閱歷我的答案：A 得分： 25.0分3【單選題】“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（）A、水準B

5、、思想C、煩惱D、自我我的答案：D 得分： 25.0分4【判斷題】大學之大，不在于大樓，而在于大師。（）我的答案： 得分： 25.0分大學的高下，何以衡量？已完成 成績： 100.0分1【單選題】牛津大學的精神風范體現在（）。A、培養很多偉人B、是英國最古老的大學C、自甘與名利保持距離D、杰出的科學成就我的答案：C 得分： 33.3分2【單選題】根據課程，一個真正的大學致力于培養一些真正的專家和一些（）。A、真正的偉人B、真正的天才C、真正的好人D、真正的人才我的答案：C 得分： 33.3分3【判斷題】大學的排行榜決定了大學的真實水準。（）我的答案： 得分： 33.4分“知識分子當是社會的良知

6、”已完成 成績： 100.0分1【單選題】知識分子當是社會的良知，根本原因在于（）。A、知識分子是公眾人物，社會輿論的主要承受者。B、知識越多，人品越高。C、很多知識分子都是這么做的。D、知識分子當為那些沒有機會發聲音的人說話，當為那些沒有機會接受教育的人創造這樣的機會。我的答案：D 得分： 33.3分2【判斷題】團結、服務、犧牲，是復旦大學倡導的精神。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】個人的成功與否完全取決于個人的能力。（）我的答案： 得分： 33.4分“大學”與“大人”的歷史淵源已完成 成績： 66.7分1【單選題】下列不屬于傳統文化中“小學”范疇的是（）。A、灑掃B、應對C、

7、修心D、禮樂射我的答案：C 得分： 33.3分2【單選題】以下哪一項不是古典文化中的“大學”所要求學習的？（）A、窮理B、正心C、修己D、進退我的答案：D3【單選題】以下哪一項不是“大學”的三大綱領？（）A、親民B、自學C、明明德D、止于至善我的答案：B 得分： 33.4分“大學”之有用與無用已完成 成績： 100.0分1【判斷題】凡是無用的東西，都是無價值的。（）我的答案： 得分： 50.0分2【判斷題】我們之所以在大學學一點“無用”之學，為的是提升自己的氣質。（）我的答案： 得分： 50.0分推薦書目已完成 成績： 100.0分1【單選題】與魔鬼作斗爭的作者斯蒂芬茨威格，來自于（）。A、意

8、大利B、希臘C、奧地利D、西班牙我的答案：C 得分： 33.3分2【判斷題】伊曼努爾康德是星云說的創立者之一。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】巴黎的憂郁是波德萊爾的散文詩代表作。（）我的答案： 得分： 33.4分為什么我們需要自我認知？已完成 成績： 100.0分1【單選題】被譽為古希臘最智者的是（）。A、泰勒斯B、阿那克西美尼C、蘇格拉底D、柏拉圖我的答案：C 得分： 33.3分2【單選題】神之所以是成為神，是因為（）。A、永生B、能制造奇跡C、全然自知D、巨大的能量我的答案：C 得分： 33.3分3【判斷題】根據課程，人與獸的最大差別是自我認知。（）我的答案： 得分： 33.

9、4分用精神之光反觀自身已完成1【單選題】是誰說人類的照明和人類的思想之間有一種微妙的關聯？（）A、康德B、黑格爾C、尼采D、雨果我的答案：B2【單選題】照明之光能讓我們看見外部世界，精神之光的最大價值在于能讓我們（）。A、認識自我B、認識他人C、看清外部世界D、看清人際關系我的答案：A3【判斷題】人類比動植物優越之處就在于他有內在的精神之光。（）我的答案：東西方文化中自我認識的不同方式已完成 成績： 100.0分1【單選題】以下哪項是蘇格拉底的名言？（）A、人啊，認識你自己B、學會傾聽C、保持內心的沉靜D、我所知便是我無知我的答案：D 得分： 25.0分2【單選題】傳統的東方思想相比西方思想，

10、更注重于（）。A、明物力B、善創新C、重科技D、明心見性我的答案：D 得分： 25.0分3【單選題】對待西方思想和東方思想，哪一項不是正確態度？（）A、中西互補B、Stay foolishC、相互平衡D、以西為主我的答案：D 得分： 25.0分4【判斷題】唯有自我認識才能帶來自我實現。（）我的答案： 得分： 25.0分自愛基于自知已完成 成績： 100.0分1【判斷題】真愛的前提是真正的理解。（）我的答案： 得分： 50.0分2【判斷題】自由與環境有關，與自知關系不大。（）我的答案： 得分： 50.0分知己與知人已完成 成績： 100.0分1【單選題】要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。

11、A、尊重B、自知C、關心D、同情我的答案：B 得分： 33.3分2【判斷題】只有我們自己才是自己唯一的終生伴侶。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】只有自愛之人，才能贏得他人的愛。（）我的答案： 得分： 33.4分自我認知，有兩個重要的參考系統已完成 成績： 100.0分1【單選題】以下哪種是自我認知的方式？（）A、自我評價B、大眾的評價C、好友的評價D、都是我的答案：D 得分： 33.3分2【判斷題】要認清自己，需要來自外界的評價。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】眾人認可的道路，一定也是你內心認可的道理。（）我的答案： 得分： 33.4分自我認知，需重視知己摯友的意見

12、已完成 成績： 66.7分1【單選題】跟“知己”在一起時最大的感受往往是（）。A、刺激B、自在C、快樂D、痛快我的答案：B2【判斷題】知己是不抱私心的。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】知己，可能與親人或愛人是相重合的。（）我的答案： 得分： 33.4分自我認知，重在自我探索和自我評價已完成 成績： 100.0分1【單選題】“盡力達觀，保持中道”指的是（）。A、平庸B、無立場C、平衡D、世故圓滑我的答案：C 得分： 33.3分2【判斷題】要真正獨立，就不該聽他人的意見。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】認識自我，始終比認識世界更重要。（）我的答案： 得分： 33.4分盡

13、力達觀，保持中道已完成 成績： 100.0分1【單選題】典故中提到“美石”與“頑石”，其中的“頑石”指的是（）。A、教育B、知性C、率性D、理性我的答案：C 得分： 33.3分2【單選題】典故“難得糊涂”中提到的“糊涂”指的是（）。A、智商B、情商C、學問D、胸懷我的答案：D 得分： 33.3分3【判斷題】學問高與品德高尚不一定成正比。（）我的答案： 得分： 33.4分自覺自我覺察以及自我覺悟已完成 成績： 100.0分1【單選題】“覺悟”，和“覺察”相比，其特點不在于（）。A、整體的B、宏觀的C、現象的D、本質的我的答案：C 得分： 33.3分2【單選題】課程推薦的一種保持清醒“自覺”的方式

14、是（）。A、學會做自己的“局外人”，冷靜旁觀自己B、詢問他人的意見C、看書D、創業與發現我的答案：A 得分： 33.3分3【判斷題】覺察分成兩類對他者的覺察以及對自我的覺察。（）我的答案： 得分： 33.4分自我認知的層次與結構已完成 成績： 75.0分1【單選題】“貴族”之為“貴族”，以下哪一個層面與之無關？（）A、人格B、精神C、品質D、財富我的答案：D2【單選題】“神智器識”中的“器”指的是（）。A、才能B、器官C、容器D、器重我的答案：A 得分： 25.0分3【單選題】真正的強者，沒有兩種情緒，其中之一是“勢利”，另一個是（）。A、脆弱B、嫉妒C、痛苦D、憤怒我的答案：B 得分： 25

15、.0分4【判斷題】自知，需要知道自己所做不到的事情。（）我的答案： 得分： 25.0分人人皆有覺悟已完成 成績： 100.0分1【單選題】課程中提到的六祖壇經，作者是（）。A、釋迦牟尼B、老子C、慧能D、孔子我的答案：C 得分： 33.3分2【判斷題】世界上各大宗教最初源于對死亡的思考。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】覺悟，只屬于那些天賦異能之人。（）我的答案： 得分： 33.4分對生命的領悟已完成 成績： 100.0分1【單選題】詩歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。A、歌德B、波德萊爾C、尼采D、威廉布萊克我的答案：D 得分： 50.0分2【判斷題】“拈花微笑”是關于天

16、主教的典故。（）我的答案： 得分： 50.0分對死亡的覺悟已完成 成績： 66.7分1【單選題】徹悟者與平凡人，在課程中使用的類比對象是（）。A、飛鳥和魚B、海洋與小溪C、大人與孩童D、天空與土壤我的答案：C2【判斷題】世界上大多數語言在言說告別時，都會使用“再見”。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】對死亡的某一種理解是：死亡沒有取消生命，而是生命進入到另一種不可見的存在狀態。（）我的答案： 得分： 33.4分恐懼源于無知已完成 成績： 100.0分1【單選題】課程中提到，人類對于未知的東西往往有一種情緒，即（）。A、向往B、痛苦C、恐懼D、快樂我的答案：C 得分： 33.3分2【

17、判斷題】我們不能選擇不死，但我們可以選擇如何去生活。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】很多時候干擾我們的不只是事物本身，還有我們對事物的看法。（）我的答案： 得分： 33.4分消除空虛比超越死亡更加重要已完成 成績： 100.0分1【單選題】古印度的傳說中，死亡的化身是（）。A、石頭B、小鳥C、蘋果D、 樹木我的答案：B 得分： 33.3分2【判斷題】當你心懷誠意去生活去待人，你會喜歡上這樣一個自己。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】生命不僅有長度，還有深度與品質。（）我的答案： 得分： 33.4分善惡之間的邊界在哪里？已完成 成績： 66.6分1【單選題】我們通常不會

18、依據下列哪種評判標準作為善惡的評判標準？（）A、結果B、意圖C、少數人的意見D、社會主流道德評價我的答案：C 得分： 33.3分2【判斷題】社會主流道德的評判標準因其時代不同具有一定局限性。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】以意圖來評判善惡也就是以其動機來評判。（）我的答案： 得分： 33.3分世上有沒有必要之惡？已完成 成績： 100.0分1【判斷題】“達德利船長”食人案也涉及了關于necessary evil的爭議。（）我的答案： 得分： 50.0分2【判斷題】面對“必要之惡”時，凡是與”我“的判斷一樣，就是必要的。（）我的答案： 得分： 50.0分善惡可否相抵消？若善無善報，

19、你還行善么？已完成 成績： 100.0分1【判斷題】如果說善惡相抵，做了善事后，之前惡的后果也隨之消失。（）我的答案： 得分： 100.0分為什么“好人不作為”？已完成 成績： 100.0分1【單選題】最能判斷一個人道德品質的依據是（）。A、對善事善人心存感動B、對卑劣事件的憤怒C、對美好精神思想的宣揚D、躬身力行踐行善事我的答案：D 得分： 33.3分2【單選題】在真理領域，有兩種了不起的態度 ，后者比前者更加高尚，前者是“說出真理”，后者是（）。A、發現真理B、宣揚真理C、活出真理D、論證真理的邏輯性我的答案：C 得分： 33.3分3【判斷題】很多時候“惡”來自于人們“空有善心，從無善行”

20、。（）我的答案： 得分： 33.4分善心落實為善行，方為“善始善終”已完成 成績： 0.0分1【單選題】課程中提到“你做了好事卻不為人知”用到的比喻是（）。A、神奇藥水B、隱形斗篷C、馬車D、鏡子我的答案：B 2【單選題】道德之所以可貴，在于它不只是明辨是非，更是（）。A、心存善意B、體現社會規則的有序C、身體力行D、輿論的力量我的答案：C3【判斷題】人們的善心之所以沒有落實為善行，主要原因是外部環境不支持。（）我的答案：力行，便是美德已完成 成績： 66.7分1【單選題】課程中分享的名言“不管怎樣”，作者是（）。A、莫泊桑B、丁尼生C、阿爾伯特史懷哲博士D、特蕾莎修女我的答案：D2【單選題】

21、最有力量的道德譴責來自于（）。A、社會大眾B、自我內心C、親人D、朋友我的答案：B 得分： 33.3分3【判斷題】道德究其實質，主要是責人。（）我的答案： 得分： 33.4分道德，不只是義務已完成 成績： 66.7分1【單選題】說出“真到萬丈深淵，除了自助，他人愛莫能助”這話的詩人是（）A、三毛B、里爾克C、紀伯倫D、霍桑我的答案：A 2【判斷題】當道德成為一種義務，就沒有真正的“道德”了。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】經濟邏輯和功利主義不應該是我們唯一的選擇。（）我的答案： 得分： 33.4分君子愛財，取之有道已完成 成績： 66.6分1【單選題】一個有德之人， 對待金錢的態

22、度，以下不符合的是（）。A、尊重金錢的力量B、超越金錢的力量C、視金錢如糞土D、取之有道我的答案：C 得分： 33.3分2【單選題】金錢財富，是實現幸福的（）。A、終極目標B、核心C、工具手段D、本質我的答案：C 得分： 33.3分3【判斷題】道德與利益相互矛盾，不可兼得。（）我的答案：道德來自人類與生俱來的同情心已完成 成績： 66.7分1【單選題】幾千年來的中國傳統文化中，大多數中國人的信仰是（）。A、宗教信仰B、藝術信仰C、政治信仰D、哲學信仰我的答案：D 得分： 33.3分2【單選題】說到道德是“縱身一躍”的哲學家是（）。A、康德B、克爾凱郭爾C、尼采D、蘇格拉底我的答案：B3【判斷題

23、】中國人有不同于西方人的另一種信仰，這信仰稱之為“良知”。（）我的答案： 得分： 33.4分道德是利他，更是利己已完成 成績： 75.0分1【單選題】課程中提到一個“美好的人”，需要“堅強的意志”和“（）”。A、聰明的才智B、良好的運氣C、溫柔的心D、非凡的勇氣我的答案：C 得分： 25.0分2【單選題】哲學家馮友蘭提出了“四境界說”，以下哪一項不屬于這四境界？（）A、自然境界B、功利境界C、天地境界D、超凡境界我的答案：D3【單選題】圣人、君子與普通人在精神境界上的差別主要在于（）。A、智商B、情商C、人格D、社會名望我的答案：C 得分： 25.0分4【判斷題】只為自己著想而全然不顧他人，是

24、人性的原貌。（）我的答案： 得分： 25.0分何以助人有善心且有善行？已完成 成績： 100.0分1【單選題】課程中提到的一部中國古代法典是（）。A、唐律疏議B、大清會典C、大明律D、宋刑統我的答案：A 得分： 25.0分2【單選題】道德的最高境界是（）。A、嚴守社會規則B、明辨是非C、心存善意D、將心比心的愛我的答案：D 得分： 25.0分3【判斷題】從個人角度，求善報的善行不是真純的善。（）我的答案： 得分： 25.0分4【判斷題】所謂好撒瑪利亞人法沒有保護施救者的權利。（）我的答案： 得分： 25.0分愛情三大元素已完成 成績： 75.0分1【單選題】課程中提到的描述真實愛情故事的那本小

25、書是（）。A、荊棘鳥B、少年維特的煩惱C、簡愛D、致D情史我的答案：D 得分： 25.0分2【單選題】課程中提到的古希臘的愛情傳說是（）。A、克里特島傳說B、山洞傳說C、球人傳說D、飛箭傳說我的答案：C 3【判斷題】一個完整的愛情的三大要素是：激情、親密與負責。（）我的答案： 得分： 25.0分4【判斷題】真正的愛情，除了愛心，還需要愛的行動。（）我的答案： 得分： 25.0分愛是彼此成全已完成 成績： 100.0分1【單選題】“孤獨感”在課程中被認為某種程度上等同于一種（）。A、無聊感B、無意義感C、無助感D、缺失感我的答案：D 得分： 33.3分2【單選題】課程中推薦的一本愛情經典是（）。

26、A、簡愛B、呼嘯山莊C、傲慢與偏見D、愛的藝術我的答案：D 得分： 33.3分3【判斷題】愛情只要愛，不需要理解。（）我的答案： 得分： 33.4分愛是美德之源已完成 成績： 100.0分1【單選題】人與人的結合有眾多原因，其中唯有雙方（）的結合才構成了真正的愛情。A、家族B、事業C、心靈D、肉體我的答案：C 得分： 33.3分2【判斷題】當兩個人之間的愛情沒有了，才強調義務與道德。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】被迫做出的誓言是高度存疑的。（）我的答案： 得分： 33.4分愛是形散而神聚已完成 成績： 66.7分1【單選題】課程中提到的奧地利文學家是（）.A、詩人阿拉貢B、詩人

27、勒內夏爾C、詩人里爾克D、小說家斯蒂芬茨威格我的答案：D2【判斷題】與“為愛而死”具有同等精神力量的是“為愛而活”。()我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】情至濃處，兩個肉體，一個靈魂。()我的答案： 得分： 33.4分澄清愛的若干誤解已完成 成績： 75.0分1【單選題】課程中用了一個圖形來比喻一段完美的愛情關系，這個圖形是（）。A、梯形B、圓形C、正方形D、橢圓形我的答案：D 得分： 25.0分2【單選題】愛一個人，就是（）。A、把他變成我心目中完美的人B、替他做決定C、懂他并且幫助他成為他自己D、替他擺平一切麻煩我的答案：C 得分： 25.0分3【判斷題】對一個人有激情，就意味著對

28、一個人有愛情。（）我的答案：4【判斷題】真正的愛你，離不開懂你。（）我的答案： 得分： 25.0分純潔的友情與純潔的愛情已完成 成績： 100.0分1【單選題】愛情與友情的本質差別在于是否有（）。A、精神上的信任與親近B、生活中相互關懷C、怦然心動的激情D、關鍵時候的保護我的答案：C 得分： 50.0分2【判斷題】朋友是靈魂之交，性別是其次。（）我的答案： 得分： 50.0分長久愛情何以可能？已完成 成績： 100.0分1【判斷題】愛情是一種征服關系。（）我的答案： 得分： 50.0分2【判斷題】持久的愛情，需要被不斷培養共同語言。（）我的答案： 得分： 50.0分幸福的決定要素已完成 成績：

29、 100.0分1【單選題】以下哪一個不是一個人在逆境中的幸福力量？（）A、學會與不幸共處B、與逆境戰斗C、努力發光創造美好D、宣泄對生活的不滿我的答案：D 得分： 33.3分2【判斷題】幸福與否，完全取決于一個人的客觀境遇。（）我的答案： 得分： 33.3分3【判斷題】幸福是一種能力。（）我的答案： 得分： 33.4分一、 單選題（題數：50，共 50.0 分）1“大學”，究其實質要培養的是（）。（1.0分）1.0 分A、大學問B、大人脈C、“大人”D、大能耐我的答案：C2道德之所以可貴，在于它不只是明辨是非，更是（）。（1.0分）1.0 分A、心存善意B、體現社會規則的有序C、身體力行D、輿

30、論的力量我的答案：C3最能判斷一個人道德品質的依據是（）。（1.0分）1.0 分A、對善事善人心存感動B、對卑劣事件的憤怒C、對美好精神思想的宣揚D、躬身力行踐行善事我的答案：D4課程中用了一個圖形來比喻一段完美的愛情關系，這個圖形是（）。（1.0分）1.0 分A、梯形B、圓形C、正方形D、橢圓形我的答案：D5說出“真到萬丈深淵，除了自助，他人愛莫能助”這話的詩人是（）（1.0分）1.0 分A、三毛B、里爾克C、紀伯倫D、霍桑我的答案：A6“孤獨感”在課程中被認為某種程度上等同于一種（）。（1.0分）1.0 分A、無聊感B、無意義感C、無助感D、缺失感我的答案：D7以下哪一項不是“大學”的三大

31、綱領？（）（1.0分）1.0 分A、親民B、自學C、明明德D、止于至善我的答案：B8“盡力達觀，保持中道”指的是（）。（1.0分）1.0 分A、平庸B、無立場C、平衡D、世故圓滑我的答案：C9傳統的東方思想相比西方思想，更注重于（）。（1.0分）1.0 分A、明物力B、善創新C、重科技D、明心見性我的答案：D10下列不屬于傳統文化中“小學”范疇的是（）。（1.0分）1.0 分A、灑掃B、應對C、修心D、禮樂射我的答案：C11人與人之間最深的親密會驅散（）。（1.0分）A、陌生感B、存在感C、美感D、孤獨感我的答案：D12“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（）（1.0分）1.0 分A、水

32、準B、思想C、煩惱D、自我我的答案：D13課程中推薦的一本愛情經典是（）。（1.0分）1.0 分A、簡愛B、呼嘯山莊C、傲慢與偏見D、愛的藝術我的答案：D14“自由是戴著枷鎖舞蹈”是哪位哲學家的名言？（）（1.0分）1.0 分A、康德B、盧梭C、馬克思D、薩特我的答案：B15在真理領域，有兩種了不起的態度 ，后者比前者更加高尚，前者是“說出真理”，后者是（）。（1.0分）1.0 分A、發現真理B、宣揚真理C、活出真理D、論證真理的邏輯性我的答案：C16哲學家馮友蘭提出了“四境界說”，以下哪一項不屬于這四境界？（）（1.0分）1.0 分A、自然境界B、功利境界C、天地境界D、超凡境界我的答案：D

33、17說到道德是“縱身一躍”的哲學家是（）。（1.0分）1.0 分A、康德B、克爾凱郭爾C、尼采D、蘇格拉底我的答案：B18根據課程，哪一個不是成熟之人的評判標準？（）（1.0分）1.0 分A、自由之精神B、閱歷之豐富C、獨立之人格D、責任之擔當我的答案：B19照明之光能讓我們看見外部世界，精神之光的最大價值在于能讓我們（）。（1.0分）1.0 分A、認識自我B、認識他人C、看清外部世界D、看清人際關系我的答案：A20最有力量的道德譴責來自于（）。（1.0分）1.0 分A、社會大眾B、自我內心C、親人D、朋友我的答案：B21選擇總是艱難的，因為選擇總是一種（）。（1.0分）1.0 分A、同類中的

34、取舍B、異類中的取舍C、好與壞的取舍D、歡樂與悲傷的取舍我的答案：A22徹悟者與平凡人，在課程中使用的類比對象是（）。（1.0分）1.0 分A、飛鳥和魚B、海洋與小溪C、大人與孩童D、天空與土壤我的答案：C23課程中提到，人類對于未知的東西往往有一種情緒，即（）。（1.0分）1.0 分A、向往B、痛苦C、恐懼D、快樂我的答案：C24典故“難得糊涂”中提到的“糊涂”指的是（）。（1.0分）1.0 分A、智商B、情商C、學問D、胸懷我的答案：D25課程中提到的描述真實愛情故事的那本小書是（）。（1.0分）1.0 分A、荊棘鳥B、少年維特的煩惱C、簡愛D、致D情史我的答案：D26最重的誓言是說給誰聽

35、的？（）（1.0分）1.0 分A、朋友B、配偶C、親人D、自己我的答案：D27“覺悟”，和“覺察”相比，其特點不在于（）。（1.0分）1.0 分A、整體的B、宏觀的C、現象的D、本質的我的答案：C28古印度的傳說中，死亡的化身是（）。（1.0分）1.0 分A、石頭B、小鳥C、蘋果D、 樹木我的答案：B29一個“大學”是否卓越，除了培養學生卓越的才能，還培養他們（）。（1.0分）1.0 分A、卓越的前程B、卓越的靈魂C、卓越的學歷D、卓越的智商我的答案：B30課程中提到的一部中國古代法典是（）。（1.0分）1.0 分A、唐律疏議B、大清會典C、大明律D、宋刑統我的答案：A31課程中提到的六祖壇經

36、，作者是（）。（1.0分）1.0 分A、釋迦牟尼B、老子C、慧能D、孔子我的答案：C32“大師”可分成兩個層次，一個是偉大的專家，另一個是（）。（1.0分）1.0 分A、偉大的成就B、偉大的名望C、偉大的人格D、偉大的影響力我的答案：C33愛一個人，就是（）。（1.0分）1.0 分A、把他變成我心目中完美的人B、替他做決定C、懂他并且幫助他成為他自己D、替他擺平一切麻煩我的答案：C34“他人是我，是另一個我”，出自（）之口。（1.0分）1.0 分A、尼采B、黑格爾C、薩特D、康德我的答案：C35對待西方思想和東方思想，哪一項不是正確態度？（）（1.0分）1.0 分A、中西互補B、Stay fo

37、olishC、相互平衡D、以西為主我的答案：D36在課程中，“Death”的反義詞被認為是（）。（1.0分）A、lifeB、hopeC、awarenessD、birth我的答案：D37要實現內心的自由，哪一個要素并非必然？（）（1.0分）1.0 分A、環境B、心靈C、生理D、他人的欣賞與贊美我的答案：D38金錢財富，是實現幸福的（）。（1.0分）1.0 分A、終極目標B、核心C、工具手段D、本質我的答案：C39圣人、君子與普通人在精神境界上的差別主要在于（）。（1.0分）1.0 分A、智商B、情商C、人格D、社會名望我的答案：C40是誰說人類的照明和人類的思想之間有一種微妙的關聯？（）（1.0

38、分）1.0 分A、康德B、黑格爾C、尼采D、雨果我的答案：B41古希臘神話中的普羅米修斯之所以受到重罰，因為他把（）送到人間。（1.0分）1.0 分A、愛的種子B、勇氣C、智慧的火種D、先進的武器我的答案：C42被譽為古希臘最智者的是（）。（1.0分）1.0 分A、泰勒斯B、阿那克西美尼C、蘇格拉底D、柏拉圖我的答案：C43知識分子當是社會的良知，根本原因在于（）。（1.0分）1.0 分A、知識分子是公眾人物，社會輿論的主要承受者。B、知識越多，人品越高。C、很多知識分子都是這么做的。D、知識分子當為那些沒有機會發聲音的人說話，當為那些沒有機會接受教育的人創造這樣的機會。我的答案：D44根據課

39、程，一個真正的大學致力于培養一些真正的專家和一些（）。（1.0分）1.0 分A、真正的偉人B、真正的天才C、真正的好人D、真正的人才我的答案：C45課程中提到的古希臘的愛情傳說是（）。（1.0分）1.0 分A、克里特島傳說B、山洞傳說C、球人傳說D、飛箭傳說我的答案：C46詩歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。（1.0分）1.0 分A、歌德B、波德萊爾C、尼采D、威廉布萊克我的答案：D47一個有德之人， 對待金錢的態度，以下不符合的是（）。（1.0分）1.0 分A、尊重金錢的力量B、超越金錢的力量C、視金錢如糞土D、取之有道我的答案：C48課程中提到“你做了好事卻不為人知”用到的比喻是（

40、）。（1.0分）1.0 分A、神奇藥水B、隱形斗篷C、馬車D、鏡子我的答案：B49愛情與友情的本質差別在于是否有（）。（1.0分）1.0 分A、精神上的信任與親近B、生活中相互關懷C、怦然心動的激情D、關鍵時候的保護我的答案：C50與魔鬼作斗爭的作者斯蒂芬茨威格，來自于（）。（1.0分）1.0 分A、意大利B、希臘C、奧地利D、西班牙我的答案：C二、 判斷題（題數：50，共 50.0 分）1知己是不抱私心的。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 2與“為愛而死”具有同等精神力量的是“為愛而活”。()（1.0分）1.0 分我的答案： 3唯有自我認識才能帶來自我實現。（）（1.0分）1.0 分我的

41、答案： 4一個完整的愛情的三大要素是：激情、親密與負責。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 5真愛的前提是真正的理解。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 6很多時候“惡”來自于人們“空有善心，從無善行”。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 7當兩個人之間的愛情沒有了，才強調義務與道德。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 8伊曼努爾康德是星云說的創立者之一。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 9道德究其實質，主要是責人。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 10真正的愛情，除了愛心，還需要愛的行動。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 11眾人認可的道路，一定也是你內心認可的道理。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 12大學之為大學，最主要是因為它規模大、面積大。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 13東西方文化自我認識的方式大體相似。（）（1.0分）我的答案： 14以意圖來評判善惡也就是以其動機來評判。（）（1.0分）我的答案： 15課程中所指的“大人”意味著18歲以上的人。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 16標新立異是自由的表現之一。（）（1.0分）1.0 分我的答案： 1