高中生物 第六章 生態系統 6.2 生產量和生物量教案 浙科版必修3_第1頁
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高中生物 第六章 生態系統 6.2 生產量和生物量教案 浙科版必修3_第3頁
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文檔簡介

1、學必求其心得,業必貴于專精6.2生產量和生物量一、教材分析生態系統中的生產量和生物量”的教學重點是初級生產量、生物量和次級生產量;教學難點是次級生產量的生產過程。2、 學情分析本節內容知識較為抽象,教師可以通過具體實例,如從光合作用著手,明確總初級生產量概念,從而指導學生分析生物量和凈初級生產量的區別和聯系,為學習能量流動做知識鋪墊.3、 教學目標1、 描述生產量和生物量2、 比較不同生態系統中的生產量和生物量四、重點與難點重點:理解總初級生產量、凈初級生產量、次級生產量之間的關系難點:學會分析、計算有關的生物量五、課前準備ppt六、教學過程:初級生產量:在單位時間和單位面積內綠色植物通過光合

2、作用制造的有機物質或所固定的能量。單位:g/(m2 a)或j/(m2 a)gp=np+rgp:總初級生產量np:凈初級生產量r:植物呼吸消耗量(光合-呼吸)(光合)生物量:凈生產量在某一調查時刻前的積累量.單位:g/m2 或j/m2 gpr=np增加減少不變影響初級生產量的因素有: 光、溫度、水、co2、礦質營養等不同生態系統凈初級生產量比較生態系統熱帶雨林北方針葉林溫帶草原苔原凈初級生產量(np)2000 g/(m2 a)800 g/(m2 a)500 g/(m2 a)140 g/(m2 a)分析討論:1、熱帶雨林與北方針葉林np不同的主要環境限制因素是 熱帶雨林北方針葉林不同生態系統凈初級

3、生產量比較生態系統熱帶雨林北方針葉林溫帶草原苔原凈初級生產量(np)2000 g/(m2 a)800 g/(m2 a)500 g/(m2 a)140 g/(m2 a)分析討論:1、熱帶雨林與北方針葉林np不同的主要環境限制因素是 溫度2、北方針葉林和溫帶草原主要環境限制因素是溫帶草原不同生態系統凈初級生產量比較生態系統熱帶雨林北方針葉林溫帶草原苔原凈初級生產量(np)2000 g/(m2 a)800 g/(m2 a)500 g/(m2 a)140 g/(m2 a)分析討論:1、熱帶雨林與北方針葉林np不同的主要環境限制因素是 溫度2、北方針葉林和溫帶草原主要環境限制因素是雨量(水)海洋生態系統陸地生態系統資料:海洋面積最然比陸地大一倍,海洋的初級生產量之和(55.31012kga1)是陸地初級生產量(107.11012kga1)的1/2。為什么?但海洋次級生產量卻相當于陸地次級生產量的三倍多。分析產生這種現

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