2018年秋滬科版八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件：14.2三角形全等的判定4_第1頁
2018年秋滬科版八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件：14.2三角形全等的判定4_第2頁
2018年秋滬科版八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件：14.2三角形全等的判定4_第3頁
2018年秋滬科版八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件：14.2三角形全等的判定4_第4頁
2018年秋滬科版八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件：14.2三角形全等的判定4_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 1.什么是全等三角形？ 2.判定兩個三角形全等方法有哪些? 邊角邊： 有兩邊和它們夾角對應(yīng)相等的兩個 三角形全等。 1.什么樣的圖形是全等三角形？ 2.判定兩個三角形全等要具備什么條件? 邊角邊：有兩邊和它們夾角對應(yīng) 相等的兩個三角形全等 一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心 被撕壞了，如圖，你能制作一張與原來 同樣大小的新教具？能恢復(fù)原來三角形 的原貌嗎？ 怎么辦？可以幫幫 我嗎？ C B E A D 先任意畫出一個ABC，再畫一個 A/B/C/，使A/B/=AB， A/ =A， B/ =B (即使兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等)。 把畫好的A/B/C/剪下，放到ABC上，它們 全等嗎？ B B A

2、A C C 畫法： 2、在 A/B/的同旁畫DA/ B/ =A ， EB/A/ =B， A/ D，B/E交于點C/。 1、畫A/B/AB； 通過實驗?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ A C B A B C E D 有兩角和它們夾邊對應(yīng)相等的兩個三 角形全等(簡寫成“角邊角”或“ASA”）。 角邊角判定定理 A=D （已知 ） AB=DE（已知 ） B=E（已知 ） 在ABC和DEF中 ABCDEF（ASA） 符號語言表示 A B C D EF (1) (2) 例3已知，如圖，1=2，3=4 求證：DB=CB 在ABD和ABC中 1=2 （已知） AB=AB（已知） ABD=ABC（等角的補(bǔ)角相等） ABDA

3、BC （AAS） DB=CB （全等三角形對應(yīng)邊相等） 證明： C A D B 1 2 3 4 例4 如圖，要測量河兩岸相對的兩點A，B 的距離，可以在A、B的垂線BF上取兩點 C，D，使BC=CD，再定出BF的垂線 DE，使A， C，E在一條直線上，這時 測得DE的長就是AB的長。為什么？ A B C D E F 解：ABBD,EDBD,(已知） ABC=EDC=90(垂直的定義） 又BC=CD,(已知） ACB=ECD（對頂角相等） ABC EDC,(ASA) AB=DE(全等三角形的對應(yīng)邊相等） 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識？ 1、有兩角和它們夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(簡寫成 “角邊角”或“ASA”）。 2、利用ASA解決實際問題。 A=B（已知） （已知） C=D （已知） ADCBOD（ ） O A C D B 在AOC和BOD中 2.如圖， A=B（已知） （ ） CA=DB （已知） ADCBOD（ ） 在AOC和BOD中中 1.如圖，應(yīng)填什么就有 AOC BOD 2、如圖，ABBC，ADDC，1=2。 求證ABAD。 A B C D 12 3、如下圖，D在AB上，E在AC上，AB=AC， B=C 求證：AD=AE D C A B E 4、已知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論