1、第2課制作文字幻燈片教案教學目標1進一步熟悉演示文稿軟件，學習用ppt創建演示文稿，制作文字幻燈片。2學習在ppt軟件中設置文字格式，插入文本框，設置文本框背景，插入藝術字。3了解ppt軟件的強大功能，欣賞制作的精美演示文稿，激發學生學習興趣。學情分析本班學生40個，其中優等生25個，中等生14個，學困生1個，學生已具備一定的學習方法，掌握了word的一些最基本的操作，學會了制作簡單的幻燈片。重點難點教學重點：學習制作文字幻燈片，會插入藝術字和文本框。教學難點：設置文字格式，修改藝術字格式。教學過程4.1 教學活動【講授】制作文字幻燈片【教學設計】：一、激趣導入（展示幻燈片）老師解釋獨白：同學

2、們，一張張精美的幻燈片離不開文字和圖片，文字是幻燈片的重要元素，豐富多彩的文字效果能夠增加幻燈片的表現力，看了老師制作的這幾張幻燈片，你們想說什么？請同學們討論后回答。那今天我們就來一起探討文字幻燈片的制作技巧。（板書課題 ：制作文字幻燈片）二、教師點撥，學習新知探究活動：出示課本上福州三坊七巷的幻燈片讓學生進行對比（一張是還沒修飾的，一張已經修飾好的），(簡單介紹：三坊七巷是福建省福州市歷史名城的重要標志之一，至今還保存相當一部分自唐宋以來形成的坊巷。三坊七巷街區是中國十大歷史文化名街之一，約有40公頃。從三坊七巷中走出的人物，民族英雄：林則徐 三坊七巷旁的澳門路有林則徐祠堂)。讓學生說說不

3、同在哪里（哪些方面不一樣），哪張更漂亮？讓學生自由回答。師總結：相同內容，要讓幻燈片更加吸引人，更加精彩，就需要對幻燈片進行裝飾,怎樣裝飾呢？1文字的處理：字體、字號、文字顏色、加粗，陰影效果2文本框的應用：突顯主題3藝術字的使用：突顯主題打開第一張幻燈片字體、字號、字體顏色、加粗。先提問在哪里找到這些設置。方法一：選中文字在格式工具欄中的文字按鈕中設置字體，字號，字體顏色、加粗提問：還有哪里可以設置文字格式，學生討論后回答。方法二：選中文字單擊菜單欄中的“格式” 字體2設置文字的陰影樣式， 根據背景添加陰影顏色。同學們找一下陰影樣式工具在哪里？（畫圖工具欄）選中文字單擊繪圖工具欄中的陰影樣式

4、按鈕陰影設置根據需要而設置老師示范好了，學生操作，讓學生上臺演示。3根據需要增加文本框，并設置填充色、線條顏色出示幻燈片圖示：提問在哪里找到工具，讓學生回答步驟。學著制作。文本框：選擇“插入” “文本框” “水平”或“垂直” 在幻燈片上拖動鼠標指針生成一個文本框在文本框中輸入文字設置文本框的背景： 右擊（雙擊）文本框選擇“設置文本框格式（0）”設置文本框填充色、線條顏色讓學生上臺演示。打開第二張幻燈片4添加藝術字出示幻燈片圖示：提問在哪里找到工具，讓學生回答步驟。學著制作。單擊“插入” “圖片（p）”“藝術字（w）”打開藝術字對話框選一個“藝術字”樣式在“編輯”藝術字對話框中輸入文字用藝術字效

5、果設置窗口設置讓學生上臺演示。5.放映設置完成的幻燈片。三、創新活動：（1）給學生兩張還沒修飾的的幻燈片，讓學生根據老師的要求設置。1.給第一張幻燈片的“平和縣小溪中心小學、美麗校園 我的家”設置恰當的字體、字號、字體顏色，并加粗、設置陰影效果；在左上角添加“平和縣文明學校”文本框并設置填充色。2.第二張幻燈片輸入藝術字標題“手抄報比賽”。讓學生上臺演示。（2）展示學生完成的幻燈片。四、總結延伸課后，根據自己的個性，利用ppt軟件，結合本節課學到的內容，設計出顯示效果好的幻燈片，向別人介紹自己。板書設計：第二課 制作文字幻燈片1.文字格式2.文本框3.藝術字【活動】指導老師點評1.充實教學目標

6、： 本課教學目標是讓學生掌握認識文本框，學會在幻燈片中添加文本框，設置文字格式，添加藝術字，讓學生體會到制作幻燈片的樂趣。本節課，進一步培養了學生發現問題，解決問題的能力，引導學生思考、交流、討論如何要這樣做。 2充分體現學生自主精神：本節課，林老師充分發揮學生的自主意識，給學生創造動腦思考和動手實踐的機會，在課堂上取消“一言堂”的做法，把課堂看成是學生自我學習、自我探索和自我發展的天堂。 3優化教學方法：課堂上，林教師把談話、講授、啟發、引導、討論、實踐等多種教學方法有機地結合起來，能充分滿足學生思維的具體形象性，調動學生學習的積極性。 4優化教學形式： 本課是一節上機實踐課，林老師利用多媒

7、體教學軟件直觀展示課件與學生作品，便于師生之間、學生之間互相交流，提高課堂教學效率。 第2課制作文字幻燈片課時設計 課堂實錄第2課制作文字幻燈片第一學時教學活動【講授】制作文字幻燈片【教學設計】：一、激趣導入（展示幻燈片）老師解釋獨白：同學們，一張張精美的幻燈片離不開文字和圖片，文字是幻燈片的重要元素，豐富多彩的文字效果能夠增加幻燈片的表現力，看了老師制作的這幾張幻燈片，你們想說什么？請同學們討論后回答。那今天我們就來一起探討文字幻燈片的制作技巧。（板書課題 ：制作文字幻燈片）二、教師點撥，學習新知探究活動：出示課本上福州三坊七巷的幻燈片讓學生進行對比（一張是還沒修飾的，一張已經修飾好的），(

8、簡單介紹：三坊七巷是福建省福州市歷史名城的重要標志之一，至今還保存相當一部分自唐宋以來形成的坊巷。三坊七巷街區是中國十大歷史文化名街之一，約有40公頃。從三坊七巷中走出的人物，民族英雄：林則徐 三坊七巷旁的澳門路有林則徐祠堂)。讓學生說說不同在哪里（哪些方面不一樣），哪張更漂亮？讓學生自由回答。師總結：相同內容，要讓幻燈片更加吸引人，更加精彩，就需要對幻燈片進行裝飾,怎樣裝飾呢？1文字的處理：字體、字號、文字顏色、加粗，陰影效果2文本框的應用：突顯主題3藝術字的使用：突顯主題打開第一張幻燈片字體、字號、字體顏色、加粗。先提問在哪里找到這些設置。方法一：選中文字在格式工具欄中的文字按鈕中設置字體

9、，字號，字體顏色、加粗提問：還有哪里可以設置文字格式，學生討論后回答。方法二：選中文字單擊菜單欄中的“格式” 字體2設置文字的陰影樣式， 根據背景添加陰影顏色。同學們找一下陰影樣式工具在哪里？（畫圖工具欄）選中文字單擊繪圖工具欄中的陰影樣式按鈕陰影設置根據需要而設置老師示范好了，學生操作，讓學生上臺演示。3根據需要增加文本框，并設置填充色、線條顏色出示幻燈片圖示：提問在哪里找到工具，讓學生回答步驟。學著制作。文本框：選擇“插入” “文本框” “水平”或“垂直” 在幻燈片上拖動鼠標指針生成一個文本框在文本框中輸入文字設置文本框的背景： 右擊（雙擊）文本框選擇“設置文本框格式（0）”設置文本框填充

10、色、線條顏色讓學生上臺演示。打開第二張幻燈片4添加藝術字出示幻燈片圖示：提問在哪里找到工具，讓學生回答步驟。學著制作。單擊“插入” “圖片（p）”“藝術字（w）”打開藝術字對話框選一個“藝術字”樣式在“編輯”藝術字對話框中輸入文字用藝術字效果設置窗口設置讓學生上臺演示。5.放映設置完成的幻燈片。三、創新活動：（1）給學生兩張還沒修飾的的幻燈片，讓學生根據老師的要求設置。1.給第一張幻燈片的“平和縣小溪中心小學、美麗校園 我的家”設置恰當的字體、字號、字體顏色，并加粗、設置陰影效果；在左上角添加“平和縣文明學?！蔽谋究虿⒃O置填充色。2.第二張幻燈片輸入藝術字標題“手抄報比賽”。讓學生上臺演示。（2）展示學生完成的幻燈片。四、總結延伸課后，根據自己的個性，利用ppt軟件，結合本節課學到的內容，設計出顯示效果好的幻燈片，向別人介紹自己。板書設計：第二課 制作文字幻燈片1.文字格式2.文本框3.藝術字【活動】指導老師點評1.充實教學目標： 本課教學目標是讓學生掌握認識文本框，學會在幻燈片中添加文本框，設置文字格式，添加藝術字，讓學生體會到制作幻燈片的樂趣。本節課，進一步培養了學生發現問題，解決問題的能力，引導學生思考、交流、討論如何要這樣做。 2充分體現學生自主精神：本節課，林老師充分發揮學生的自主意識，給學生創造動腦思考和動手實踐的機會，在課堂上取消“一言堂”的做法