1、學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)精選范文，希望能幫助到大家！學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)精選范文【一】 綠，是生命之色，生命 之源，也應(yīng)是之色，之源。環(huán)境是孩子成長的重要條件，對于環(huán)境工 作，我班十分重視，想盡辦法、用盡力量，不遺余力地要把環(huán)境抓出 成效。首先，在全面實施素質(zhì)的過程中，要幼兒崇尚自然，與自然和 諧共處，使孩子們從小就能了解環(huán)境污染的嚴(yán)重后果， 并由此產(chǎn)生強 烈的環(huán)境憂患意識和保護意識，我班通過多種途徑開展各種各樣的活 動，組織幼兒進行環(huán)保知識學(xué)習(xí)，舉行環(huán)保書畫作品和手工制作展評， 使孩子們在活動中逐漸形成了保護環(huán)境的良好意識。 參觀利用廢物制 作的體育器材鍛煉身體、爭做環(huán)保小衛(wèi)士等的活動，豐富多彩

2、的各種 活動使幼兒增長了環(huán)保知識，擴大了視野，也極大地推動和促進了幼 兒園的環(huán)境活動。環(huán)保既是人類自我保護、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種 社會公德行為和思想品德行為。我們結(jié)合思品內(nèi)容，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng) 成自覺保護環(huán)境的習(xí)慣，遵守社會公德，維護環(huán)境衛(wèi)生，愛護花草樹 木。結(jié)合各自學(xué)科特點，探求并確立學(xué)科環(huán)境滲透點，抓住學(xué)科與環(huán) 保知識的顯性和隱性關(guān)聯(lián)，將環(huán)保有機滲透于學(xué)科中。滲透環(huán)境，利 用家長資源，潛移默化影響幼兒。如環(huán)保我愛我家中，老師設(shè)計了多媒體課件，讓幼兒感受 水污染、空氣污染、噪音污染等形成過程，同時請幼兒欣賞沒有污染 的自然風(fēng)景，使幼兒感受到自然風(fēng)光的美。美術(shù)、書畫創(chuàng)作活動地 球-我

3、們共同的家園、保護環(huán)境等系列內(nèi)容也在我園蓬勃開展。利用家長資源，潛移默化影響幼兒。主題蟲蟲、蟲蟲飛，引發(fā) 了幼兒對大自然探索，了解昆蟲的習(xí)性和人類的關(guān)系，啟發(fā)了幼兒愛 思考、愛想象的能力，及發(fā)展了孩子們的創(chuàng)作空間。家庭是人類生活的主要場所，綠色環(huán)保進入家庭是社會文明的 重要表現(xiàn)，是人類健康長壽的需要，營造一個良好的綠色環(huán)境是家庭 成員共同責(zé)任。為此，我班在對幼兒進行環(huán)境的同時召開家長，讓家 長感受環(huán)保的意義，并掌握具體做法，為幼兒作出表率。如：種植花 草空氣清新，綠化美化家庭環(huán)境；家庭生活聲音適量，減少環(huán)境躁聲 污染；提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；為了自身和孩子的健 康，家長不吸煙或少吸

4、煙；節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源；選 購綠色食品，不吃野生動物，少吃含防腐劑的食品；使用環(huán)保用品， 不用含磷洗滌劑，不用一次性筷子和飯盒等。在此過程中孩子、家長 共同學(xué)習(xí)綠色知識，提高環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色家庭。和幼兒一起收集廢物，利用廢舊進行手工制作，培養(yǎng)了幼兒“變 廢為保”的觀念。通過外出活動到大自然中去，幼兒保護環(huán)境，懂得 保護環(huán)境的重要性，從而培養(yǎng)了幼兒養(yǎng)成愛環(huán)境的好習(xí)慣， 做個環(huán)保 小衛(wèi)士。1、游戲活動中的環(huán)保滲透，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。游戲是 幼兒最喜歡的活動之一，因而通過游戲向幼兒進行環(huán)保幼兒最易接 受。從而使幼兒在活動中自然而然地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如：體育 游戲青蛙捉害蟲，

5、通過讓幼兒在四散追逐活動中，使他們懂得青 蛙是益蟲，能夠保護莊稼，我們不能捕殺它們，更不能吃它們的肉。 同樣，“貓捉老鼠”的游戲使幼兒在初步懂得生物鏈的關(guān)系的基礎(chǔ)上 懂得不僅我們要愛護貓，而且還要勸說大人不要捕殺。從而養(yǎng)成幼兒 關(guān)心動物、愛護動物的良好習(xí)慣。又如：在區(qū)角活動的生活活動中， 老師設(shè)計了剝瓜子和花生的活動，孩子們對這個主題可感興趣啦。因 為這個活動不僅滿足了幼兒的食欲， 還鍛煉了幼兒手部小肌肉群，同 時培養(yǎng)了幼兒愛勞動的習(xí)慣。但更為重要的是他們還懂得了瓜子殼和 花生殼這樣的垃圾我們可以把它們放在種植角里做肥料。 知道了有的 生活垃圾可以回收利用的道理之后，孩子們便很自然地養(yǎng)成不亂扔

6、垃 圾的習(xí)慣了。2、活動中的環(huán)保與行為習(xí)慣的培養(yǎng)，活動是幼兒一日活動中 的主要活動之一，幼兒通過組織有趣的活動來掌握粗淺的知識， 從而 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、現(xiàn)象、思維、記憶及語言表達能力。然而環(huán)保如何 結(jié)合在各科的活動中，這仍需要通過平時觀察、了解、掌握第一手資 料，然后再有的放矢對幼兒進行提高環(huán)保意識及培養(yǎng)幼兒良好的行為 習(xí)慣的。這是二一世紀(jì)的幼兒園所必須做到的。如：前年我園養(yǎng)了 小羊、小鴨、小兔等小動物，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒因不懂得如何愛護而 拉小動物的耳朵、尾巴時，就及時在活動時給幼兒上了一節(jié)“可愛的 小兔”，幼兒通過認(rèn)識兔子的生活習(xí)性及外貌特征，增進了幼兒愛動 物的情感，同時也培養(yǎng)了幼兒良好的

7、行為習(xí)慣， 并初步懂得動物是我 們?nèi)祟惖暮门笥?。我們要向哥哥、姐姐學(xué)習(xí)，喂養(yǎng)園內(nèi)的小動物、保 護園內(nèi)的小動物。3、自然角觀察中環(huán)保與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，自然角是幼兒認(rèn)識自然界的一個小小的窗口，幼兒通過種植、飼養(yǎng)動植物來了解自 然界，并以此類似提高幼兒的環(huán)保意識及培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣， 使幼兒逐步認(rèn)識到我們保護動植物就是保護自己。 女口：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒 不愛護魚缸里的小魚時，就及時引導(dǎo)幼兒觀察魚缸里的小魚， 使幼兒 感到小魚是很可愛的，它們同樣也是魚媽媽的小寶貝，我們要和老師 一起把小魚養(yǎng)好，千萬不可用手去抓。再如：午餐后我?guī)в變荷⒉絹?到了種植園地，一個幼兒好奇地把小青菜拔了出來， 我就及時地

8、利用 這個活教材，使幼兒知道小青菜離開了土壤媽媽它就活不成了。我們千萬不能拔地上種植的花、草等植物，慢慢地培養(yǎng)了幼兒不隨意破壞 綠化的好習(xí)慣。通過環(huán)保進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一個行之有效的方法和途徑， 我們將繼續(xù)努力利用這個方法，并不斷探討、摸索，使這兩個不同的 內(nèi)容能有機結(jié)合成為我園的一大特色。學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)精選范文【二】為了進一步加強我校學(xué) 生環(huán)境教育的工作力度，促進學(xué)校環(huán)境教育活動的順利開展， 調(diào)整和 確定我校環(huán)境教育的目標(biāo)，不斷改進和完善學(xué)校環(huán)境教育工作， 促進 學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。一、為加強對我校環(huán)境教育工作，學(xué)校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組二、多渠道開展活

9、動，促進我校環(huán)境教育成效。第一、學(xué)校政教處和教導(dǎo)處充分利用我校的黑板報、墻報等宣 傳欄，采取多種形式向?qū)W生傳授環(huán)境教育等科普知識， 讓每位學(xué)生都 了解保護環(huán)境的重要性。第二、為了學(xué)生加深對環(huán)境教育的理解和加強他們的保護意識， 每個學(xué)期把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃、少先隊主題當(dāng)中，讓所任課的教 師、班主任能具有針對性的在課堂或課外對學(xué)生進行環(huán)境教育，促進學(xué)生的環(huán)保意識。第三、每年我校充分利用世界環(huán)境日、地球日、臭氧日、生物 多樣性日、環(huán)保法紀(jì)念日等節(jié)日，開展形式多樣的專題活動，并且每 個學(xué)期請環(huán)境方面的專家到我校召開師生環(huán)境教育講座。第四、繼續(xù)開展創(chuàng)“凈化校園”活動，對學(xué)生的文明言行、衛(wèi) 生習(xí)慣進行檢

10、查，從而進一步促進學(xué)生的衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。第五、加強“養(yǎng)成教育”的工作力度，每開學(xué)初，要求各位班 主任每天最少利用10分鐘時間教育學(xué)生的“文明言行、衛(wèi)生習(xí)慣以 及環(huán)保意識”的教育，并且要求各班主任要根據(jù)學(xué)校政教處的工作計 劃擬定出本班本年度環(huán)境教育的工作計劃。三、近期工作計劃在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校在今后的教育教學(xué)工作中，必須 側(cè)重加強學(xué)生環(huán)境教育工作，使我校的環(huán)境教育更上一個臺階。1、繼續(xù)加強以前環(huán)境教育的工作力度，鞏固所取得的成果。2、強化學(xué)生日常行為常規(guī)的養(yǎng)成教育，在校園加強保潔意識,爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！薄Ｔ谏鐓^(qū)做一名環(huán)保衛(wèi)士。3、加強學(xué)生對周圍生態(tài)道德行為規(guī)范的教育， 積極參加社區(qū)開

11、 展的各項美化環(huán)境活動，讓學(xué)生能懂得保護環(huán)境的重要性。4、每年認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)境教育活動， 并且充分利用世界環(huán) 境日、地球日、臭氧日、生物多樣性日、環(huán)保法紀(jì)念日、愛鳥周等節(jié) 日開展形式多樣的專題活動，讓學(xué)生人人參與，人人受教育。學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)精選范文【三】 本學(xué)年度，我校在課題 化工業(yè)區(qū)學(xué)校環(huán)保教育實施策略研究的引領(lǐng)下，組織實施了 階 段性工作?，F(xiàn)將1 5月份的工作總結(jié)如下：保護環(huán)境是全社會的責(zé)任，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，對學(xué)生進 行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，特別是化工業(yè)區(qū)這個特殊環(huán) 境，為此，我們xx實驗學(xué)校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分 工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，xxx校長

12、親自抓，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計劃， 每學(xué)期開學(xué)三次組織教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育課題的主要途徑，我 們大量收集環(huán)保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據(jù)。同時，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特 殊，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育 和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會、隊會活動、 主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”“人與自然和-諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)

13、生城市”等為主題的 征文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環(huán)保教 育活動。為激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，一月份，我們開展了 “我給 小樹穿棉衣”活動，每個孩子認(rèn)領(lǐng)一顆小樹，結(jié)為“伙伴”，老師也 認(rèn)領(lǐng)管養(yǎng)。 二月份開展了 “盆盆鮮花美校園”活動，每個孩子和老 師都培植一盆鮮花，放在教室，做好培植記錄。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，開辟校園種植帶，組織學(xué)生開展小種植活動，舉辦師生小種植活動。各班除管理好校園的種植地外，還根據(jù)實際的情況開展“綠 化教 室優(yōu)化環(huán)境見行動！ ”活動，進行小盆栽美化教室活動，從 而讓學(xué)生在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。四月份的第一個周是我國的愛鳥周。我們繼續(xù)組織開展了 “關(guān)

14、愛生命與鳥共舞一一做鳥 類的 忠實朋友！ ”為主題的活動。 五月份，結(jié)合世界無煙日，大力做好禁 煙宣傳，講明吸煙的害處。我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段，進行綠色教育，做到了 “三個結(jié)合”：1. 綠色教育與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合促進綠色校園文化建設(shè)注重加強日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識。校園各重要部位張貼節(jié)約用 水、節(jié)約用電的校園標(biāo)語，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號， 要求人走燈滅。 教室、辦公室干凈整潔，師生定期清潔環(huán)境、清掃 廁所、為教室等公共場所噴灑消毒液，班級實行垃圾分類回收，采用黑板無塵教學(xué)，校園實行垃圾集中存放，并有專人定時清理，各污染源得到有效控制，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)生

15、活環(huán)境。2. 綠色教育與課堂教學(xué)相結(jié)合一一發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道 作用。在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺成為環(huán)境保護的宣傳者，各種環(huán)?；?動的 策劃者和組織者。注重在學(xué)科教學(xué) 中結(jié)合各學(xué)科的特點，不斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內(nèi)容和知識。 學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出的“綠色”教育要求，對有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級、各學(xué)科環(huán)境教育滲透教學(xué) 的目標(biāo)。3. 綠色教育與少先隊德育活動相結(jié)合一一讓綠色育人蘊涵在活 動之中 組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、黑板報、廣播等宣傳環(huán)保知識，進行綠化、 美化宣傳教育活動，增強了師生綠化意識， 提高了愛綠、護綠的自覺性。學(xué)校通過優(yōu)

16、美的環(huán)境建設(shè)，營造了一個宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。 利用環(huán)境類各種重大節(jié)日，組織學(xué)習(xí)環(huán)保與節(jié)能知識，開展 系列活動，如節(jié)能環(huán)保手 抄報、金點子、繪畫、童謠、書簽、班級 節(jié)約公約的征集。 開展綜合實踐活動，發(fā)動學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明、小制作， 培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新 能力和節(jié)能環(huán)保意識。 成立校園環(huán)保小隊， 開展“認(rèn)養(yǎng)植物”、“愛綠護綠小組”、“地球一小時”等活動。成立節(jié)能興趣小組，負(fù)責(zé)校園節(jié)能的檢查與監(jiān)督。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊組織的作用，成 立“綠色”活動小組， 設(shè)立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗。中高年級輪流值日，每天督察各班教室 內(nèi) 外以及環(huán)境保護區(qū)的整潔衛(wèi)生、 學(xué)生個人衛(wèi)生以及文明行為，

17、每天在 ?！耙蝗招袨橐?guī) 范評比”欄目中公示， 并每周進行一次流動紅旗評 比，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級”、“文明衛(wèi)生先進集體”的評 比中。 定期組織專題隊會，開展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開 展中隊主題隊會，結(jié)合“創(chuàng)建全國文明城市”，圍繞“課間”、“值日”、 “室內(nèi)外環(huán)境”、“個人衛(wèi)生”等 幾大塊，號召學(xué)生從自己做起，從 身邊的一點一滴做起。各中隊的少先隊員們自主收集資料、排練節(jié)目，召開中隊主題隊會，喚起孩子們對自然界各種動物的關(guān)愛。目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、 空氣清新、光線 明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所以及 廁所都清潔，空氣流通，干凈而無臭

18、味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每 天都按時統(tǒng)一清運，同時設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi) 垃圾物品。 學(xué)校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學(xué)校田徑場定期整理。學(xué)校衛(wèi)生定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工 作，確保了全校師生的身心 健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜 物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；在餐廳采用非快餐盒餐具。學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知 識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保 宣傳到學(xué)生成果和活動展示，讓學(xué)生在潛 移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對 環(huán)境保護工作的意識， 讓每個學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。當(dāng)然，對于課題化工業(yè)區(qū)學(xué) 校環(huán)保教育實施策略研

19、究的研究任重而道遠(yuǎn)，我們目前 只是在逐 步實施階段，還沒有形成一套系統(tǒng)的實踐理論，爭取在以后的研究工 作中，在 區(qū)教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我們最大能力，逐步完善。學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)精選范文 【四】 環(huán)境保護是我國的一項 基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。 在現(xiàn)代教 育思想的引導(dǎo)下，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為 目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文 明意識為出發(fā)點，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容， 幫助學(xué) 生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教 育逐漸從校園向社會輻射。本學(xué)年，特作如下總結(jié)：本學(xué)年，我校繼續(xù)重視環(huán)

20、境教育工作， 把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容，完成了以下具體工作1、繼續(xù)加強對學(xué)校環(huán)境進行改造：增加花草樹木品種，擴大 綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學(xué)生的 學(xué)習(xí)園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中 的環(huán)保知識對學(xué)生進行教育，加強學(xué)科滲透。3、注重結(jié)合輿論宣傳，營造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校 園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角， 美化班級環(huán)境。4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式， 對學(xué)生進行多方位、多角度、多層次的教育。5、完善管理制度，增強師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成

21、節(jié)約能源、保持 環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。學(xué)校明確要求：教室不開無人燈、隨手關(guān)燈、不準(zhǔn)亂扔紙屑等 各類雜物，并且每月嚴(yán)格實施班級考核制度，確保措施落實到位。本學(xué)年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續(xù) 努力，加大環(huán)保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做 到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保 護和美化我們的家園。學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)精選范文【五】一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校 園的活動中，我們學(xué)校認(rèn)真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度， 成立了環(huán) 保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的 校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：一.宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保教育加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和 參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學(xué)校為了增強全校 師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工 作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動