1、2013年河北省初中畢業生升學文化課模擬考試理 科 綜 合 試 卷本試卷分卷i和卷ii兩部分；卷i為選擇題，卷ii為非選擇題。本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。卷（選擇題，共44分）此卷不裝袋密封線注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、科目填涂在答題卡上。考試結束，監考人員將試卷和答題卡一并收回。2.每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。答在試卷上無效。可能用到的相對原子質量： h1 o16 s32 cl35.5 cu64 ba137一、選擇題（本大題共22個小題；每小題2分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）1.無鹽不

2、能調百味，食鹽屬于六大營養素中的a.無機鹽 b.維生素 c.蛋白質 d.糖類2.今年我省出現了較長時間、較大面積的霧霾天氣，發生這種天氣的原因主要是空氣中含有大量的二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等。下列有關說法正確的是a.污染物主要來源于汽車尾氣、工業廢氣、建筑工地揚塵等b.煤燃燒產生大量二氧化碳，會形成酸雨c.可吸入顆粒物和粉塵很小，對人體無害d.直接焚燒秸稈不會造成大氣污染3.下列實驗操作中，正確的是a.稀釋濃硫酸 b.蒸發結晶 c.聞氣體的氣味 d.測定溶液的ph77 ir銥192.24題圖4.315晚會曝光黃金行業亂象，所謂的千足金，很多都沒達標，而是添加了另一種元素銥。關于銥的說法

3、不正確的是a.銥是金屬元素 b.金和銥加熱熔合到一起形成了合成材料c.銥原子核外有77個電子d.銥的相對原子質量為192.25.下列關于溶液的說法錯誤的是a.油污溶于汽油可以形成溶液b.在溶液中進行化學反應，可使反應速率變大c.在壓強一定的情況下，二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而增大d.20 時某物質飽和溶液中=，則其溶解度為40 g6.下列結論正確的是a.氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物b.堿溶液都能和cuso4溶液反應生成沉淀，所以和cuso4溶液反應生成沉淀的只有堿溶液c.化學反應往往伴隨著發光放熱、產生氣體、生成沉淀或顏色變化等現象，如果沒現象，說明沒反應d.活潑金

4、屬和酸反應可以產生氣體，所以和酸反應產生氣體的只有活潑金屬7.下列圖像不能正確反映實驗過程中相應量的變化的是7題圖a.電解水實驗中硫酸的溶質質量分數隨反應時間的變化b.高溫煅燒石灰石剩余固體物質的質量隨加熱時間的變化c.向稀鹽酸中加水，鹽酸溶液的ph隨加入水的質量的變化d.飽和食鹽水中溶質質量分數隨溫度的變化8.下列不是化學變化的是a.糧食釀酒 b.大米霉變 c.干冰降雨 d.植物光合作用9.關于微觀粒子的下列說法正確的是a.原子都是由質子、中子和電子構成的b.分子間有時存在引力，有時存在斥力c.擴散現象說明分子在永不停息地做無規則運動d.物理變化中分子可能改變，化學變化中分子一定改變10.關

5、于能量和能源的利用，以下說法正確的是a.發電機是將電能轉化成其他形式能的裝置b.自然界中的水能、風能、核能、生物質能都屬于可再生資源c.太陽能熱水器的原理是：把太陽能轉化為電能，再把電能轉化為內能d.電能可以使電燈發光，同時產生內能，而這些內能無法自動地轉化為電能11.下列關于課外實驗的描述正確的是a.自制簡易凈水器可以除去水中所有雜質b.將6b鉛筆連接在電路中，電路能接通，說明石墨能導電c.自制水果電池時，銅片是負極，鋅片是正極d.用玻璃瓶和水自制樂器，水越多敲擊時發出的聲音的音調越高12.下列關于科學知識應用的說法錯誤的是a.將生石灰與水反應可以加熱食物b.高壓鍋做飯熟得快是利用了壓強增大

6、，沸點降低的原理c.霧霾天專用口罩中有活性炭，它能吸附有害氣體d.利用液氮和液氧的沸點不同，可將氮氣和氧氣分離13.從圖所示實驗中得出的結論不合理的是a.甲實驗可比較鋅、鐵的活動性 b.乙實驗說明通電導線周圍存在磁場c.丙實驗說明壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關d.丁實驗說明鐵生銹需要有水14.下列諺語或俗語中都蘊涵有相應的科學道理，其中解釋不合理的是 a.“一葉障目”光在同種均勻介質中沿直線傳播b.“刻舟求劍”選取的參照物不同，物體的運動狀態不同c.“釜底抽薪”清除可燃物以達到滅火的目的d.“真金不怕火煉”金的熔點高，受熱不會熔化15.下列說法最接近實際情況的是a.餃子煮熟即將出鍋時

7、的溫度約為50 b.人沐浴時水的溫度約為65 c.聲音在15 的空氣中的傳播速度為340 m/sd.按照國家規定，夏天公共建筑內的空調溫度應控制在17 16.如圖所示各種工具中，使用時不能省力但能省距離的是a動滑輪 b羊角錘 c鑷子 d拉桿箱17題圖17.如圖所示的實驗裝置，下列說法正確的是a.這是安培首先發現的實驗現象b.指針的偏轉方向只與導體的運動方向有關c.這是研究電動機的工作原理d.只把磁體的n、s極對調，導體運動的方向不變，指針偏轉方向改變密封線18.關于熱現象，下列說法正確的是a.沙塵時飛沙滿天說明分子在永不停息地做無規則運動b.用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內能是通過熱傳遞的方式改變

8、的c.夏天用電風扇吹風能使人感到涼爽，這是因為電風扇降低了空氣的溫度d.兩個相同的燒杯裝有質量和初溫都相同的水和食用油，用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間，食用油上升的溫度較高，說明食用油吸熱能力強19.下列有關生活用電中的做法不正確的是a.有金屬外殼的用電器必須使用三孔插座b.用電器不使用時應及時切斷電源，減少待機時間c.為了防止保險絲熔斷，保險絲應盡可能較粗d.不能用潮濕的抹布擦拭正在工作的電視機20.在探究凸透鏡成像時，某次實驗情景如圖所示，此時在光屏上觀察到一個清晰的像，下列說法正確的是a.這個像是倒立縮小的實像b.當把蠟燭向左移動時，要在光屏上再次得到清晰的像，應把光屏向左移動

9、c.當把凸透鏡用不透光的黑紙擋住下半部分后，光屏上只能呈現蠟燭燭焰上半部分的像d.把蠟燭和凸透鏡的位置互換，光屏上不會出現清晰的像22題圖21.下列說法正確的是a.豎直向上拋出的物體到達最高點時，速度為零，處于平衡狀態b.物體只受重力作用，一定做豎直向下的運動c.做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體可能不再做直線運動d.光滑水平面上的物體，在水平方向只受一對平衡力的作用，則該物體不是靜止，就是沿力的方向做勻速直線運動22.電源兩端電壓保持不變，r1、r2為定值電阻且r2=3 r1。下列關于電路變化的判斷正確的是a.先閉合s1、s2，然后斷開s1，前后電流

10、表示數之比為3:4b.先閉合s1、s2，然后斷開s1，前后電壓表示數之比為4:3c.先閉合s2，再閉合s1，前后電阻r2的功率之比為16:9d.先閉合s2，再閉合s1，前后電路的總功率之比為4:3準 考 證 號姓 名考 場 號縣 （市）密封線總分核分人2013年河北省初中畢業生升學文化課模擬考試理 科 綜 合 試 卷卷（非選擇題，共76分）注意事項：1.答卷前，將密封線左側的項目填寫清楚。2.答卷時，將答案用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。題號二三四363738得分二、填空及簡答題（本大題共9個小題；第24小題3分，其他小題每空1分，共34 分）得分評卷人23題圖23.如圖是正在出站的高

11、鐵列車，請回答下列問題：（1）列車出站時為什么越來越快？答： 。（2）高鐵的站臺安全線為什么比普通火車的安全線更寬？答：。（3）列車進站時要剎車，從減速到完全停下來，列車的機械能轉化成了什么能？答：。24.如圖，我們站在魚缸旁看水中的魚，由于光從_進入_發生了折射，所以我們看到的魚比實際位置偏_。請在圖中完成光路。24題圖 25題圖 25.小明學習了電功率的知識后，知道家里用電器的實際功率可能小于其額定功率。他借助家中的電能表和一盞燈進行了測量，在傍晚時只讓這盞燈工作，觀察到在4 min10 s內電能表的轉盤轉了2轉，電能表的銘牌如圖所示，電燈的銘牌上標有“220 v 100 w”的字樣。此時

12、燈的實際功率為_；燈兩端的實際電壓為_；在此估算過程中他忽略了_的變化。26.閱讀下文，回答問題。26題圖 航天飛機航天飛機是一種新型的航天器，又叫“航天渡船”。它和其他航天器一樣，要用火箭送上太空，但又可以完成任務后像飛機一樣飛回地面。它的結構主要由三大部分組成：軌道飛行器，包括三副引擎火箭、駕駛員艙、乘務員艙和載貨艙；用作提供推進的外貯箱；火箭助推器，共有兩枚，使用固體燃料。航天飛機的飛行過程大致有上升、軌道飛行、返回三個階段。起飛命令下達后，航天飛機在助推火箭的推動下垂直上升，直至進入預定軌道，完成上升。進入軌道后，航天飛機的主發動機熄火，由兩臺小型火箭發動機控制飛行。到達預定地點后，航

13、天飛機開始工作。航天飛機完成任務后，便開始重新啟動發動機，向著地球飛行。進入大氣層后，航天飛機速度開始放慢，并像普通滑翔機一樣滑翔著陸。航天飛機發射時起飛瞬間，尾部噴出的熊熊火焰能夠把支撐它的底部結構的和附近的金屬支架給燒毀。為了避免這種情況的出現，在火箭下面其實不是平臺，而是排氣道，排氣道中事先灌注了幾百噸水。點火后的煙氣通過排氣道導走，一是防止高溫氣體反彈燒到火箭和發射架，二是水的汽化可以降低溫度，三是水能夠吸收一部分有害氣體。（1）航天飛機使用的固體燃料燃燒時將_能轉化為_能。（2）航天飛機在軌道飛行階段受到的是_（選填“平衡力”或“非平衡力”）。（3）航天飛機發射時，周圍出現大團“白氣

14、”是因為_。27如圖所示，燒瓶中裝有0.3 kg煤油，電阻絲的阻值為27題圖10 ，閉合開關，調節滑動變阻器滑片，控制每次通過的電流時間相同，可以探究的問題是：_；當電流表的示數為2 a時通 電5 min，煤油的溫度由20 升高到30 。電阻絲加熱煤油的效率為_。c煤油=2.1103 j（kg）-1這里用到的實驗方法與下列哪個實驗相同( ) a.探究電阻大小與什么因素有關 b.探究杠桿的平衡條件28.某化學興趣小組進行趣味實驗“花變紅了”，將白色紙花用水潤濕后，將a溶液放入燒杯中，一會兒，燒杯中的白花變紅了。請回答下列問題。28題圖得分評卷人（1）白紙花是預先用一種常見指示劑浸泡后晾干的，則a

15、溶液呈 （填“酸”或“堿”）性。（2）當把燒杯和溶液a拿走后，紅花又可變白，從微觀角度解釋 。（3）實驗中可用固體硝酸銨加 研磨來代替a溶液。29.化學和生活緊密相連，請用所學過的化學知識解釋下列問題。（1）在處理污水的過程中，使固體和液體分離的操作是 ，得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）。（2）干洗店用的干洗劑四氯化碳可溶解油污形成溶液，而家用洗滌劑有 作用也可除油污。（3）簡易鑒別注水豬肉的方法是將紙巾貼到肉上，取下紙巾，將其點燃，若不能燃燒，則是注水豬肉。紙巾不能燃燒的原因是 。（4）波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、生石灰加水配制而成。配制時不能用鐵制容器，請用化學

16、方程式表示其原因： 。（5）在石墨、二氧化碳、氯化鈉三種物質中，由分子構成的是 。30.實驗室中常用雙氧水和二氧化錳制取少量氧氣，請根據下圖回答問題：30題圖（1）a為氣體發生裝置，選擇此發生裝置的依據是 。（2）若將a裝置中的儀器換成儀器e，經此改進后裝置的優點是 。（3）若想制得純凈干燥的氧氣需將c裝置接入a、b之間，c中盛放的液體是濃硫酸，則裝置a、c、b的接口連接順序是：a b。（4）d為實驗室中常用的干燥管，若將c用d替換，d中可裝入 固體。31題圖31.如圖所示a-g是初中化學常見的物質，短線連接的兩物質可以發生化學反應。已知a是造成溫室效應的氣體，c是世界上年 產量最高的金屬，其

17、中c在b與g的共同作用下生成紅色固體，e的俗稱是純堿，其水溶液呈堿性。（部分反應物、生成物及反應條件已經略去）請回答下列問題：（1）b的化學式是 。（2）e與f反應的反應類型是 。（3）寫出c與d反應的化學方程式 。（4）寫出防止c在b與g的共同作用下生成紅色固體的一種措施： 。密封線三、實驗探究題（本大題共4個小題；第32小題4分，第33小題6分，第34、35小題各7分，共24分）32.根據圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內容。膜片線圈永久磁體甲 乙 丙 丁32題圖（1）甲圖：當小人下面的揚聲器發出聲音時，小人就會跳舞，說明了_。（2）乙圖：話筒的原理是_。（3）丙圖：室外冰凍的衣服

18、會變干，是因為_。（4）丁圖：管a插在盛水的杯子中，另一根吸管b的管口貼靠在a管的上端，往b管中輕輕吹氣，會看到a管中液面上升，這是因為_而造成的結果。33題圖33.學校實踐活動中，李華同學在探究“測滑輪組的機械效率與物重的關系”的實驗中，得到了如下實驗數據：（不計繩重及摩擦）實驗次數物重g/n鉤碼上升高度h/m拉力f/n繩端移動距離s/m機械效率平均機械效率120.11.50.2240.12.50.2360.13.50.2480.14.50.2（1）請你指出表格中不合理的地方，并說出你認為不合理的理由。_。（2）在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組。（3）第二組實驗中機械效率為_。如果將重為5

19、n的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應在_范圍內。（4）根據實驗結果得到滑輪組的機械效率與物重的關系是_。（5）李華仔細分析了實驗表格，他發現了一個欣喜的結論，使用此滑輪組時拉力一定小于物重。請你對此結論進行評價。_。密封線34.小明發現家里有一只標有2.5 v字樣的小燈泡，他想測定這只小燈泡的額定電功率。 （1）小明連接的電路如圖所示，閉合開關，發現燈泡發光很亮，電流表示34題圖數較大，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變。產生這種現象的原因是 。 （2）排除故障后，當滑片置于某處時，電壓表示數為2.0 v，為測定小燈泡的額定功率，應向_調節滑動變阻

20、器的滑片使得電壓表示數為_v。（3）若實驗器材改為如下：一個標準電阻箱（電路圖符號）、兩個開關、干電池（電源電壓約6 v）、導線和一個電壓表。請用以上器材設計一個測量燈泡的額定電功率的實驗電路圖。寫出簡單的步驟（包括所測物理量）。表達式：_。35.在一次實驗課上，小明、小剛和小強將一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置改進成微型實驗裝置（如下圖所示），并按照此裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗，此反應的化學方程式為 。反應結束后，小明用稀鹽酸處理玻璃管中的黑色粉末時，發現粉末并不溶解，且無明顯現象，三人對反應后的黑色粉末的成分產生極大興趣，并展開探究。35題圖【作出猜想】小明猜想黑色粉末不可能是鐵，小明猜

21、想的依據是_；小剛猜想黑色粉末可能是碳粉，猜想依據是_；小強猜想黑色粉末可能是鐵的氧化物。【查找資料】鐵和四氧化三鐵均能被磁鐵吸引，四氧化三鐵是一種較復雜的鐵的化合物，難溶于酸和堿。【設計實驗】實驗操作實驗現象實驗結論小剛的猜想錯誤【得出結論】本次實驗的產物是_。【反思評價】反思小明、小剛和小強按照此裝置進行實驗沒有得到還原產物鐵的可能原因：_ _ _。得分評卷人四、計算應用題（本大題共3個小題；第36小題5分，第37小題6分，第38小題7分，共18分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結果不得分）36.某同學為了測定cucl2和cuso4固體混合物中cuso4的質量分數

22、，進行如下實驗：取10 g混合物溶于90 g水中配成溶液，取50 g該溶液向其中逐滴加入40 g氯化鋇溶液，恰好完全反應，過濾后稱量燒杯中所得溶液質量為85.34 g。請計算：原混合物中cuso4的質量分數是多少？37.如圖所示的某品牌汽車總質量為1.15 t，以108 km/h的速度勻速行駛30 km，若汽車所受阻力為汽車重力的0.1倍，每個輪胎與路面的接觸面積為0.05 m2。（g取10 n/kg）求：（1）請在圖中畫出汽車勻速行駛時的受力示意圖（圖中重心已標出）。（2）汽車對路面壓強為多少？（3）若該汽車行駛30 km過程中需要的汽油質量為2.5 kg，如果不考慮熱機其他的能量損失，汽油

23、熱值為4.6107 j/kg，則該汽車發動機的效率為多少？37題圖密封線38.如圖甲所示為某種電熱箱的內部結構示意圖，r1、r2、r3為電熱絲, 且r1r2。閉合開關s1，調節開關s2，可以使電熱器分別處于“低溫檔”、“中溫檔”、“高溫檔”（不考慮溫度的變化對電熱絲的影響）。r0為熱敏電阻，熱敏電阻r0的阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，可通過電流表來監測箱內的溫度。甲38題圖（1）如何調節s2使電熱器處于中溫檔？（2）使電熱器在高溫檔工作，當溫度為40 時，電流表示數為1 a，求r3的阻值？（3）當s2分別接b、c加熱使箱內達到60 時，電熱絲r3的功率之比為49, 電熱絲r1、r2 的功率之

24、比為85，電熱絲r1、r2的阻值分別為多少？68以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習總結專題15篇第一篇:教育實習總結一、實習學校中學創辦于清光緒33年（年），校址幾經變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調研工作。二、教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務是聽課，在

25、這期間我聽了高一級12位語文老師14節課，還聽了2節歷史課和1節地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經驗。12位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經驗。9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學生軍訓。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個星期，我到

26、高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，作業上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以

27、培養他們正確的學習目標.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:高校生教育實習總結學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓，形成“以人為本，發展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的發展之路，全面推進素質教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以

28、下主要對學科教學和班主任工作進行總結。1.聽課來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應具備的教態及掌控課堂的方法。2.備課與

29、上課來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內容是蛋白質一節。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關的教案及教學設計，上網查看相關教學視頻。在把握好本節課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節課的教學設計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第三篇:師范專業中學教育實習總結作為師范生地我懷著希望與期盼的心

30、情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉眼就到了月30日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變，現在我將我學習的情況做如下報告：實習的內容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下；一課堂教學內容：本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業等。1，聽課聽

31、指導老師在不同班級上課的情況，學習指導教師的講課方法和教學模式流程，同時在聽課過程中了解學生的情況，聽課后設想假如自己上會怎樣設計前后進行對比。2備課參考之前的聽課記錄，認真備教材備學生，根據各班學生的特點，預測教學課堂中肯能出現的各種情況，參考配套練習冊，結合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設計不同的教學方法，教學環節，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。3講課經過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據自己的備課本來講的同時根據課堂的具體情況來靈活處理各種預測不到的情況，及時改變教學方法，講課是面對全體學生，以學生為主教

32、態自然儀表大方教學語言簡潔聲音洪亮語速語調適中，講課過程中不僅要完成課程內容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察學生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學積累經驗。4評課上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現的問題和指導老師提出的意見并再完善和調整教案，課后反思，爭取每一次出現的問題下次不再出現5課外輔導課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題6，批改作業收課外作業進行批改，對每一本作業本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業的同時在作業中發現問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。再整個實習期間總共完

33、成：，聽課講課修改作業。二：班主任工作我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第四篇:大學生中學教育實習總結教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技

34、能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業知識、基礎理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優秀教師學習，更好的提高自己教師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調整與改進，爭取以最佳狀態走上日后的教學崗位。4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織能力，更有團隊精神。二、實習時

35、間安排和主要任務要求1、準備階段：月下旬至月20日鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周月20日至月25日(1)聽實習學校領導介紹學校基本情況，特別是實施素質教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第五篇:英語教育實習總結回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都

36、有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。少數學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。在擔任

37、班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調的就是課堂紀律這一問題。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環境。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。

38、坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強調紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調皮，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第六篇:農村教育實習個人總結我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。

39、實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。2、班主任工作：組織一次迎奧運主題班會觀摩課。3、教育報告;完成一份教育調查報告。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

40、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動

41、的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。

42、班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第七篇:師范生教育實習總結“十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質的優秀師范生為目標，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬的教學變為真正的教案對面的教學，回想前一段時間的實習工作，感

43、覺還可以說是不錯。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好！聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當時我的心情十分緊張，我教的是初二14班的美術課，由于經驗不足和應變能力不強，課堂上出現了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。經過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術知識。課堂上，學生對我的提問積極回答，課下學生也對我所教的美術知識很感興趣，十分希望我能輔導他們進行美

44、術基本功的訓練，這就是對我最大的回報。實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業相關的工作，增強了感知知識，培養和鍛煉了我綜合運用所學的基本理論、基本技能和專業知識，通過這段時間增強了學生對美術學科的興趣。我還擔任美術小組的輔導工作。教案對這些初二的學生，我又是一番心情。因為學生的專業.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第八篇:中學教育實習總結根據省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數民族地區和貧困地區進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。我和其他12名同學一起被分配到海口市第七中學從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領下，大家互

45、相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。現總結如下：1充分準備，科學規劃大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統地學習了英語教學的各種理論方法和策略。下學期時，我們已經在海口的各個中學進行見習。使我們對海口中學英語教學的現狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優秀教師的專題講座，及動員大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的

46、時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經驗。2課堂教學課堂教學是我們整個實習工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們為我們整個實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真備課，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規律，把握教學大綱

47、，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態。從而，不斷完善自我的教師素質和教學技能。努力做到，教態自然，語言清晰，板書規范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。我所在實習的初一（8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第九篇:漢語言文學教育實習總結短短一個月的實習工作很快結束了。回首過去，感觸頗深。從學

48、校出來，再回到學校，不僅僅是身份發生了變化，更體驗到教育的發展和作為一名教師的責任感。現將教育實習報告如下：一、學校變化回到母校實習，感覺份外親切！隨著社會的發展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發生了巨大的變化，無論是校園環境，還是教學設施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學校的哪一處，都是一道亮麗的風景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學習氛圍中，催人上進，讓人奮發；新建的學生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學生的生活質量；現代化的多媒體教室、微機

49、室、語音室、圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室為學生們的學習構筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉到教學樓，教師與學生實現“零距離”；每一個辦公室都安裝了電腦，實現電子備課；教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學習、工作環境。隨著教學設施的改進，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分。現任教師80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業水平高標化。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分體現，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿

50、在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2003年以來，教學成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習教育教學之中。二、思想方面教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業是愛的事業，沒有愛就沒有教育。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心！有位教育家說過，對學生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十篇:教育實習創先爭優總結我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會誠信在我心中及組織班級友誼賽。（2）信息技術