1、汶上一中20132014學年高二10月月考語文一、語言文字運用（24分，每小題3分）1下列詞語中，加點的字讀音全部都正確的一組是（ ）A簪笏（h） 潛在（qin） 弱冠（gun） 盛筵難再（yn）B雪霽（j） 桅桿（wi） 尺牘（d） 數見不鮮（xin）C梵文（fn） 付梓（zh） 坳堂（o） 命途多舛（chun）D單薄（b） 譬如（p） 骨髓（su） 叨陪鯉對（to）2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A睇眄 金剛鉆 涸轍之鮒 相輔相成B泥棹 必需品 不明就理 變幻無窮C蓬篙 照相機 額手稱慶 食不裹腹D璀璨 釣魚竿 皇天厚土 黃粱美夢3.下列句子中，加點的成語使用正確的一句是（ ）

2、A9月20日，男籃亞錦賽中國隊大勝約旦晉級8強，真是大快人心。B30多年沒見的的老朋友，沒想到竟萍水相逢在這異鄉，不禁感慨唏噓。C券商投行高管躊躇滿志，看好IPO盛宴繼續。D為了應付高考，有的老師將課文越講越細，肢解了課文，長此以往學生將目無全牛。4.下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）A.歷史已不止一次地告訴我們：當社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現，舊的關系不斷改變，語言受到沖擊，隨之發生變化，因此，我們一定要密切關注。 B.現在國內有的大學二三年級雖都開有中文選修課，但每學年各只有25學時。C.李商隱的夜雨寄北：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，詩

3、人寫詩時旅居巴蜀，這是寄懷妻子的詩篇。D.辛棄疾青玉案描寫的是市民元夕（元宵節，農歷正月十五）觀燈的情景。5.詞語運用正確的一項 （ ）長期以來我們在吃四大發明的（ ），在一種（ ）的懷舊安慰中構筑自己的民族自尊心。這種自尊心是必要的，但這種思想方法卻制造著一種后顧的文化（ ）。因為后顧，我們對世界的許多新變化有一種阿Q式的我祖先比你闊多了的（ ）。這正造就了我們的長期封閉，亦造成了我們裹足不前。 A本錢 虛妄 模范 情結 B老本 虛幻 模范 情緒 C老本 虛妄 模式 情結 D本錢 虛幻 模式 情緒 6.下列各句中沒有語病的一項是( ) A.“牛郎織女”的愛情故事曲折動人、流傳千古，也為古老的

4、傳統節日“七夕”蒙上一層神秘而浪漫的面紗，這是只屬于中國才會有的浪漫。B.那些已經本科畢業的人，在選擇深造的途徑上卻十分迷惑，不清楚全日制碩士生是怎么回事，不明白為什么有的課程只有學位沒有學歷。 C.在去年的大賽中，我們的工作得到好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們將參與到活動的全過程中，一定要高度重視，不可疏忽。 D.引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。 7.下列句中加粗點的字，解釋有誤的一項是（ ）A以手撫膺坐長嘆（坐下） B.畫圖省識春風面 （曾經）C卻坐促弦弦轉急 （退回） D.他生未

5、卜此生休 （預料）8.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）A李白與杜甫齊名，賀知章曾經說他“ 筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷蜀道難，“稱李白為謫仙”。B杜甫是我國文學史上最偉大的現實主義詩人。登高通過描繪秋江景色，傾訴詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜感情。C白居易在文學上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調繼承我國古典詩歌的現實主義優良傳統，是新樂府運動的倡導者。D李商隱錦瑟中“莊生迷蝶”“望帝托心”“ 滄海泣珠”“ 藍田玉煙”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。二、文言文閱讀（16分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。李白傳白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因

6、以命之。十歲通五經。自夢筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財好施。更客任城，與孔巢父、韓準、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號“竹溪六逸”。天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業投賀知章，讀至蜀道難，嘆曰：“子，謫仙人也。”乃解金龜換酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其清平調中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。白晚節好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，

7、今墓在焉。9.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）（3分）A.十歲通五經 通：精通B.摘其清平調中飛燕事 摘：選取C.白時臥廬山，辟為僚佐 辟：開辟D.宰驚愧，拜謝曰 謝：道歉10.下列句子中加點詞沒有發生活用的一項是（ ）（3分）A.因以命之 B.力士恥之C.白供狀不書姓名 D.著宮錦袍坐11.下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是（ ）（3分）A.李母夢見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過人，才華橫溢。B.賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經賀知章的推薦，擔任翰林供奉。C.在朝廷上下，李白都表現出放蕩不羈的個性，這說明李白是個決不“摧眉折

8、腰事權貴”的人。D.郭子儀曾有恩于李白。后來，李白受牽連下獄，郭子儀又請求用自己的官爵來贖免李白的死罪。12.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）（1）帝每欲與官，妃輒阻之。（3分）譯文： （2）宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”。（4分）譯文： 三、古代詩文鑒賞（21分）13.閱讀下面一首詩歌，完成后面問題。（11分）溪橋晚興鄭協寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊。一川晚照人閑立，滿袖楊花聽杜鵑。注：鄭協：南宋末遺民。芊芊：草木茂盛。 （1）這首詩寫了哪些景物？寫景運用了什么手法？請結合詩歌簡要分析。（5分） （2）有人說詩中的“閑”字表現了詩人閑適恬淡的心境，你同意這種說法嗎？

9、請結合詩歌簡要分析。（6分） 14.名句默寫（10分）（1）飛湍瀑流爭喧豗， 。（2） ，然后天梯石棧相鉤連。（3）叢菊兩開他日淚， 。（4）畫圖省識春風面， 。（5） ，潦倒新停濁酒杯。（6）潯陽江頭夜送客， 。（7）大弦嘈嘈如急雨， 。（8） ，此時無聲勝有聲。（9） ，江州司馬青衫濕。（10）此情可待成追憶， 。四、現代文閱讀（19分） 閱讀奧斯勒的送花，完成下面的問題。 送花生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘記了，于是這才有點奧妙。故事是由一個守墓人親身經歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給兒子的墓

10、地放一束鮮花。后來有一天他們照面了。那天，一輛小車駛來，停在公墓大門口，司機匆匆來到守墓人的小屋子說：“夫人在門口車上，她病得走不動，請你去一下。”一位上了年紀的孱弱的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神已哀傷得毫無光彩。她懷抱著一大束鮮花。“我就是亞當夫人，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢”“買花。”守墓人應道。“對，給我兒子。”“我一次也沒忘了放花，夫人。”“今天我親自來，”亞當夫人溫存地說，“因為醫生說我活不了幾個禮拜了。死了倒好，活著也沒有意思了。我只想再看一眼我兒子，親手來放這些花。”小個子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意，他苦笑了一下，決定再講幾句。“我說，夫人，這幾年您總寄錢來，我總覺

11、得可惜。”“可惜？”“鮮花擱在那兒，幾天就干了，沒人聞，沒人看，太可惜了！”“你真的這么想？”“是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫院、孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人。可這兒墓里哪個活著？”老婦人沒有作答。她只是又小坐一會兒，默默禱告了一陣，沒留話語便走了。守墓人后悔自己一番話太直率，太欠考慮，這會使她受不了。可是幾個月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆；她這回是自己開車來的。“我把花都送給那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，“你說的對，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我的病好轉了，醫生不明白怎么回事，可我自己明白，我覺得活著還有些用處！不錯

12、，我發現了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：_。”15.文中能體現“死了倒好，活著也沒意思了”的句子是：_ 老婦人覺得“活著沒意思”的原因是：_16.使老婦人的病好轉的真正原因是_17.文章結尾處說“我發現了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理”。根據小說的內容，在下面橫線上補充一句話，說明這個道理。（3分）這個道理是：_18.對文章的賞析不正確的兩項是（ ）（ ）。（5分）A小說中寫了“故事是由一個守墓人親身經歷和看到的”這句似乎無關緊要的話，主要是為了增加故事的真實性。B“那兒都是活人。可這兒墓里哪個活著？”在守墓人看來，人活著就應該多關心那些活著的人們，至于死去的就大可以不管了。C小說主要運

13、用語言和動作描寫來表現老婦人，其形象雖有些模糊卻表現了作者想要表現的主題。D小說主要是通過對話來展開情節的，在簡潔的對話中交代了事情的經過，顯得簡練而豐富。E這篇小說構思精致，情節有起落，出乎意料又在情理之中。五寫作（70分）19. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）在人生的旅途中，每個人都會碰上對手。如何尋找對手，如何對待對手，常常關系到人生的成敗。 康熙大帝在位執政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。當康熙端起第三杯酒時，他說：“這杯酒敬給我的敵人：吳三桂、鄭經、噶爾丹還有鰲拜。”眾大臣目瞪口呆，康熙接著說：“是他們逼著朕建立了豐功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們。”在生

14、物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災難。在人類社會中，對手可以說是人類生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味。請以“對手”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍內。注意：立意自定文體自選題目自擬不少于800字不得抄襲參考答案:1. C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.A 8.A 9.C (辟：征召。)10.D （A命：名詞作動詞，命名。B恥：形容詞作意動用法，以為恥。C書：名詞作動詞，書寫。）11.D 是李白曾有恩于郭子儀。12.（1）皇帝每次想要給（李白）官做，貴妃總是阻止。（3分）（2）縣令不認識（李白），十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道：“你是什么人，敢這樣無禮！”（4分）13.(1)亭基、渡口、春草、晚照、楊花、杜鵑啼血； 動靜結合（反襯、以動襯靜）。寂靜的渡口，杜鵑啼鳴；春草茂盛，楊花飄落，充滿生機，動靜結合。(2)不同意。本詩表面上表現了詩人悠閑、恬淡、無所事事，閑立觀賞一川晚照的情景，其實內心卻是無比的凄涼、孤獨和惆悵，亭基寂寞，野渡無人，落日晚照，杜鵑啼血，再加上詩人特殊身份-南宋移民，因而故國之思，亡國之痛自不待言）。（提示“楊花”表現身世飄零；“杜鵑”表現游子思鄉，此指故國之思。此題如答同意，不給分。）14.砯崖轉石萬壑雷 地崩山摧壯士死 孤舟一系故園心 環