1、【教學設計】數據的收集（滬科版） 本節課是上海科學技術出版社七年級上冊第五章數據的收集與整理中 第一節課數據的收集，本章要求對數據能進行簡單的處理。本節課要求能 根據具體情境設計適當的抽樣調查方案 ,進一步理解抽樣調查中樣本的代表 性與廣泛性的重要性。因此本節課重點是抽樣調查中數據的收集。所滲透的數學思想方法有： 類比，轉化，建模。【知識與能力目標】能根據具體情境設計適當的抽樣調查方案 ,進一步理解抽樣調查中樣本 的代表性與廣泛性的重要性。【過程與方法目標】 在具體的問題情境中，領會抽樣調查的優點和局限性，體會不同的抽 樣可能得到不同的結果。【情感態度價值觀目標】 培養學生積極探究，合作交流的

2、情感，領悟其應用價值。【教學重點】抽樣調查中數據的收集。【教學難點】抽樣調查中樣本的代表性與廣泛性。教學過程【一】導入新課你知道我國為什么要實施計劃生育嗎？ 由統計圖你能發現什么問題？ 你知道為什么又要放寬二胎政策嗎？【二】新課學習 現實世界中，有不少問題是不能像我們以往解數學題一樣套用公式、 法那么的辦法解決，而需要在仔細觀察和積累數據的基礎上，經過整理、 描述和分析數據，才能給出回答，也就是說用數據說話。國家領導人是怎樣產生的？問題一： 在課堂上，老師布置了一道練習題。過了一會兒，老師可能要通過什么方式了解大家的完成情況。 一種是巡視，一種是請同學舉手示意 解決這些實際問題就是數據收集、數

3、據分析、進行決策的統計過程。 數學是一門重要的學科。采用什么方法能夠了解全班同學對數學的喜 歡程度呢？讓我們做一次調查，記錄調查的數據，看看有什么結果。我們需要分幾個步驟進行？ 設計調查問卷： 1明確調查對象； 2明確調查目的； 3根據調查的對象和目的，決定調查問卷內容與問題； 4注明問卷收交的方式與時間等。 請使用下面的統計表和統計圖表示你所調查得到的數據。 大家談談如何解決有關這方面的問題。問卷調查是收集數據的一種重要方式，此外，你還知道什么方法來收 集數據嗎？訪問 測量 觀察 試驗 查閱資料 請把左邊要獲取數據的事件與右邊獲取數據的方法用線連接。 就以下統計目標，你認為選擇什么樣的方法去

4、收集數據比較合適？ 1我國在近三屆奧運會上所獲得金牌數。2全班同學的出生年月。 3某種品牌飲料受歡迎的程度。 4下午放學 1 小時后操場上的人數。 5某品牌奶粉中三氯氰胺含量。 收集以下數據你會采用什么方法？ 我國在近幾屆奧運會上所獲得的金牌數； 班級同學的出生年月； 某種品牌飲料的受歡迎程度； 下午放學后1 h內運動場上的人數； 中考結束后小明想了解今年合肥市各普高的錄取分數線。 收集數據的途徑中，直接途徑包括那些？間接途徑包括那些？ 訪問、測量、調查、實驗、查閱資料、觀察 直接途徑有：觀察、測量、調查、實驗、訪問； 間接途徑有：查閱資料查閱文獻資料、互聯網等 。 元旦即將來臨，我們可能要舉

5、行元旦聯歡會。而主持人對于聯歡會來說是不可或缺的 ,所以有必要了解大家心中對于主持人的要求。那么大家認 為主持人最需要具備的條件是什么？調查問卷你認為主持人最需要具備的條件是只選一項A.反應敏捷B.聲音洪亮，普通話標準C.能控制住場面 D.態度要熱情、大方E.形象良好填好后請將問卷交給班長同學，謝謝合作！ 在剛才主持人問題的收集數據活動中，它的考察對象是全體對象，像 這樣對全體對象進行考察的調查方法就是全面調查普查 它是收集數據 的主要方法之一。如：我國政府定期進行的人口普查。 為解決身邊問題需要進行全面調查，如：同學們早晨吃早餐情況，中 午休息情況等。樣本容量：樣本中個體的數目叫做樣本容量。

6、想想練練寫出以下抽樣調查中的總體，個體，樣本，及樣本容量。1為了考察九年級 524名學生的視力情況 ,從中抽取了 50 名學生進 行視力檢查；2為了了解我們學校七年級學生穿的鞋碼情況，向我們班的60 位同學作調查； 3為了考察一批新工藝生產的燈泡的使用壽命，從中任意抽取50只進行試驗；4為了了解某鎮果農的年收入情況，從全體果農中抽取80 戶果農進行調查。【三】結論總結：1. 全面調查概念；2. 抽樣調查概念及相關概念；3. 全面調查與抽樣調查的優缺點。【四】課堂練習 1為了了解本班同學從七年級入學到現在的身高變化情況，王強同學 設計了如下調查問卷 :回答：1本班同學身高增長的高度在哪個范圍內的人數最多？ 2在調查中，總體和個體分別是什么？2.見課件 PPT。3.見課件 PPT。【五】作業布置 請你尋找一個自己感興趣的問題，設計一個社會調查，通過問卷調 查，電視、網絡、報紙等各種途徑收集數據并制作成圖表，寫出你的調查 結果，與同學們交流你的成果。六、板書設計1、數據會說話說明