1、2020年春季幼兒園保教主任工作計劃幼兒保教主任個人工作計劃2020年春季幼兒園保教主任工作計劃2020年春季幼兒園保教主任工作計劃（一）作為一名幼兒保教 主任，對小朋友就要更盡心盡力，照顧好每一位小朋友。這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子 無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在 知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學 期工作計劃。作為一名幼兒教師及保教主任。我深知幼兒的教育是根的教 育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規范，作到為人師表。在 工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園里安排的 各項工作，積極參加園里各項活動。一、教育教

2、學工作在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒 創設良好的機會與條，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于 教學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能 力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需 要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措 施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣 氛。要積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知 識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒 年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給 幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能 力。在教學中處理好師幼關

3、系，以多種形式引導幼兒有興趣地參 與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的 培養幼兒全面發展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道 自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集 體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有 道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，加強幼兒 一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼 兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄“、“出勤率記錄“、“交接班記錄“等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工 作。堅持用紫外線消毒，加強晨

4、檢工作，對傳染病做到早發現、 早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據 天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛， 按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能 力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬 高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。 加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的 發生。四、家長工作我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用 晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才 可以讓孩子有更大的進步?？傊疑?/p>

5、深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷 的洗腦，以空杯的心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教 育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實 踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育 事業中。在20xx新的一年里，我會繼續努力，把工作做到。2020年春季幼兒園保教主任工作計劃（二）一、情況分析（一）成績1、日常教學工作：上學期我們依據幼兒全面發展的需要，創 設了公共區域，在全園范圍內開展了區域活動，通過區域游戲， 較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強對環境創 設的教育性研究，使環境創設能夠滿足幼兒發展需要，為幼兒主 動發展搭建平臺。并針對幼兒園的特

6、色課程，“感統課程”開展 了一些理論與實踐的培訓活動，使得一些新入職教師，和一些年 輕的教師對“感覺統合”有了一定的了解，提高了教師的理論水 平和實際教學的能力。2、教研工作：上學期我園圍繞“進行區域活動的環境創設、 材料投放，提高幼兒參與區域活動的主動性”開展深入學習、研 究。通過教研活動，教師們對區域教學的方式有了初步的了解， 提高了教師區域環創的能力，能夠根據幼兒的年齡特點和發展特 點投放不同層次的游戲材料的能力。3、幼兒發展水平：通過幼兒發展評價的評估可以看到：中班 幼兒在五大領域方面發展比較均衡，尤其是在認知、藝術、方面 發展較好，小班幼兒在認知和社會方面發展比較好，嬰班幼兒在 語言

7、和小肌肉動作方面提高較快。4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎，為了更好的讓 家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委 會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關心的問題進行有效地 溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。 我們通過“家長問卷調查表”來征詢家長的意見和建議，反思工 作中的經驗與不足。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等 活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進 了家園合作。（二）不足及原因分析 根據本學期初的全園幼兒發展評價反 饋、日常進班檢查工作情況以及教師及饋，目前主要有以下幾個 突出問題1、部分新教師入職，新教師在班級管理

8、、教育教學、家長工 作等方面缺乏一定的實踐經驗，需要進行帶教和扶持。同時，新 教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培 訓、教研等方式提髙教師的藝術素養與教育技能。2、由于遺留的教學觀念的影響，教師對區域教學、提高幼兒 參與度、主動發展上有明顯的不足，需持續不斷的提升。3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主 動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。二、指導思想認真落實幼兒園工作規程及北京市幼兒園工作綱要細 則的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根 本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。以一 級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實

9、做好每一項工 作。本學期將不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，在片區內提 升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎。以“一級 一類園驗收標準”園為園所各項工作發展重點、依據，繼續深入 學習和全面貫徹綱要及快樂與發展精神，落實本學期全園工作計劃相關內容，在全面提高幼兒各領域發展水平同 時進一步落實主體性教育目標；通過區域活動、課題研究等形式提 高教師的專業能力，促進幼兒全面、和諧、主動發展。三、工作目標與措施1、依據分級分類驗收標準及細則，逐步規范幼兒園各項 工作，為今后的良性發展打好基礎。2、繼續加強隊伍建設及一線保教人員教育技能，進一步提高 業務發展水平和家長認可度。3、打造雙語幼兒園的

10、英語特色，使幼兒英語發展有明顯的提 升。4、通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的發展，改變目前 重知識輕能力的工作現狀。5、加強理論學習，提高保教人員的理論聯系實踐的水平和能 力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。6、以研促教，通過教研活動促進教師對區域活動這種教學形 式的進一步的了解、把握。提高教師對區域活動的指導、評價的 能力。7、通過園本培訓、學習，提高全體教師在一日生活、學習的 各個環節的雙語教學的意識與能力。8、加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式 幫助教師獲得不同的成長。9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領家長積極參 與教學活動，充分利用家長資源。10、

11、繼續調整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的 興趣，進一步提高幼兒基本身體素質，促進幼兒上下肢協調發 展。2020年春季幼兒園保教主任工作計劃（三）新學期開始了，為了每個孩子都能獲得更好的發展，能更健 康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長， 特制定了新學期計劃如下：一、提高思想政治素質積極參加各項學習活動，堅持把理論與實際相結合。從我做 起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規章制度，熱愛本職 工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規培養 我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生，我會用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園

12、，盡快適應新環境。 培養幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活 衛生習慣。1、在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動。注意關注 天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別護 理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率。2、抓好孩子的生活習慣培養。如：喝水、飯前便后洗手，說 話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。3、教育幼兒自己的事情自己做，培養幼兒的生活自理能力。 要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所 能及的事。4、生活衛生常識，教育幼兒知道保護自己的五官，愛護牙 齒，學習漱口刷牙，不吃不衛生的食物。三、認真做好班級衛生消毒工作1、

13、堅持做好室內外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃 除和玩具定期消毒。2、加強進餐環節工作，巡視進餐情況，指導幫助體弱幼兒， 保證幼兒吃飽、吃好。3、加強幼兒午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持 巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質量。4、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現象，對本班物品 做到心中有數，管理有方。四、安全工作1、加強幼兒安全意識到培養，不做危險的游戲，不踩桌椅， 不到危險的地方去，杜絕安全事故的發生。2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙。培養幼 兒的自我保護能力。3、加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發 現情況及時妥善處理。5、組織幼兒活動前