1、 敬畏制度、遵守規(guī)矩一、 正確處理堅守制度和尊重規(guī)矩的意義。例如在榮譽(yù)、表彰、稱號、優(yōu)秀的評選上，可以當(dāng)之無愧的一類人是：滿教學(xué)工作量的干部，干部（或教研組長）兼班主任和任課教師的人，其他很多人是可以有閑空的，可是這些人公家的時間搭上私人的時間都不見得忙得過來。有人說，這方面就是校長一句話的事，大謬！三拍已成過去式，制度要有群眾說了算。張局長多次講到，過去的黨員干部那種慣性思維、傳統(tǒng)做法必須改變了，那種不管對別人怎么樣，對集體有沒有影響，只要對我有利我就堅持那是不行的。人都知道佛是祥和的，健康的，美好的，都愿成佛和具有佛性，可人的魔性和佛性都是對立并存的，只有戰(zhàn)勝了魔性才可能蛻變成佛。說實(shí)話，

2、任何一個集體都不想愧對每一個同志，不是我當(dāng)校長這樣，就是別人當(dāng)校長也會這樣，當(dāng)學(xué)校無法滿足個人訴求的時候那一定與原則制度不符合，或者現(xiàn)實(shí)條件不允許的，違背了這些東西群眾也不答應(yīng)。所以，當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突的時候，必須服從集體利益，否則陷在個人利益的小圈子里糾結(jié)，除了添亂、徒生煩惱， 什么結(jié)果都不會有，群眾也有眼睛，為人做事不要讓群眾瞧不起，這是做人的本分。我討厭那種高高在上的人，所以更愿意平下心來和大家相處，對這些都必須以堅持原則為基礎(chǔ)，打破了原則，和諧就成了鏡中月水中花。有些人有投機(jī)的想法在作祟，這是一種愚蠢的思維和做法，對本人也沒有好處，對集體有壞處，這也是種品質(zhì)，這是一種壞品質(zhì)，

3、為什么大家都喜歡踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)的人，因?yàn)檫@是符合天理和公理的。而投機(jī)則是反天理和公理的，請每一個人務(wù)必改正錯誤認(rèn)識、積極健康起來，傷害集體、破壞規(guī)矩一定會受到懲罰的，這種懲罰也許不知來自何處，也是就是天意，一個人只追求把自己利益最大化的時候，他的人生一定是一場悲劇。做人清清爽爽，做事規(guī)規(guī)矩矩，厚德載物，厚德載福應(yīng)該是真理，可是也許有的極個別人就是不信這一套，不體諒集體的關(guān)懷和包容，不管對集體怎么樣，只要對個人有利就不計后果，不顧臉面的糾纏糾結(jié)，這是不可能實(shí)現(xiàn)的，特別是當(dāng)這種人還在夜郎自大，厚顏無恥的時候，大家是非常厭惡與這種人為伍的。二、每一個黨員干部在工作紀(jì)律上和生活上要做群眾的表率。 在

4、這些方面的表現(xiàn)我們要讓群眾服氣，可以不做先鋒，但不能做不到規(guī)范。有些人太精，太聰明，那過了頭就不是精了，也不是聰明的，群眾不服氣，那就是自是不彰，自以為是。zxx 等就是優(yōu)秀老黨員的代表，他們的早來晚走的工作紀(jì)律的引領(lǐng)作用、他們滿負(fù)荷的工作表現(xiàn)和一個一線教師又有何異，只是分工不同而已，他們真的贏得了口碑。23 日干部們離校時已是 12 點(diǎn)多了，下午五點(diǎn)半還仍有四五個干部在加班，他們傻！無論是大小干部，無論是哪方面的干部，都要堅決摒棄特權(quán)思想，實(shí)實(shí)在在在生活上、工作上做群眾的標(biāo)率，時時刻刻叩問自己做得怎么樣，怎么樣！有些人甚至連一般同志都不如，還有理由，好像別人就該多做我不該多做，談到待遇和榮譽(yù)

5、的時候精神起來了，就你能，你光棍，人家群眾都不服的，只要你在工作崗位上待著，你就應(yīng)該無條件的遵守工作紀(jì)律，努力工作，人說天道酬勤，你這是逆天道的。還有，別的群可以次要，但干部群、黨員群全體黨員干部是必須隨時瀏覽關(guān)注的，這是紀(jì)律，你不及時回復(fù)，啥意思，組織個活動是很麻煩的，你體會不到？ 三、努力做一個敬畏團(tuán)隊的老實(shí)人。無論是黨員還是群眾，我們要做老實(shí)人，要把那些兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老實(shí)人推到前臺，相信老實(shí)人不會吃虧的，也不應(yīng)該讓老實(shí)人吃虧。尊重手中的權(quán)力就是一種老老實(shí)實(shí)的表現(xiàn)，每年分福利就是一個很大的挑戰(zhàn)，親戚朋友同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來套近乎的鋪天蓋地，怎么辦？首先要避親，這樣具體工作的同志才能沒有顧慮，這樣堅持已經(jīng)是第四年了，今年分福利又進(jìn)行了改革，學(xué)區(qū)只提指導(dǎo)性意見，其它單位參照執(zhí)行。同樣是到崗到位問題，我們很多黨員真得是在與一般同志不一樣，也應(yīng)該不一樣，其中包括很多方面的表現(xiàn)，比如楊慶章老師，作為老干部老黨員，是我當(dāng)校長以來，第 1 個在一線堅持工作到最后一天的同志，籃球賽上群眾特意自發(fā)的多了籃壇常青樹光榮退役的一個情景就是對楊老的體恤和關(guān)注，是一種共有的一種的善的展示，