1、0501 中國語言文學博士、碩士學位基本要求 第一部分 學科概況和發展趨勢 “中國語言文學”即中華民族的語言和文學，指中國漢族和各少數民族的語言和文學。 中華民族在商代就有了成熟的文字體系，漢語言文字學和少數民族語言文字學均有輝煌的建樹。中華民族的文學遠在文字產生之前就已經出現了口頭創作，文字出現后的文學作品更是浩如煙海。中國歷代存世文獻十分豐富，對中國文學及文明的繁榮和發展做出了重要貢獻。中國語言文學的成就，對中華文明的進步產生了巨大影響，也成為人類文化寶庫的重要組成部分。在漫長的歷史發展中，中國語言文學形成了獨具特色的傳統，對中國和世界文明都產生了深遠影響。 中華民族歷來重視語言文學的研究

2、和教育。從先秦至清代，中國的傳統教育就以語言文學為重要內容。及至清末“西學東漸”后建立現代意義上的大學，語言和文學也是最早設立的學科。1981 年國務院公布了首批博士和碩士學位授予單位及學科專業點，實施中華人民共和國學位條例，中國語言文學學科的碩士、博士學位研究生教育得到了迅速發展，形成了多層次的研究生教育體系。 中國語言文學的教學和研究是我國社會主義精神文明建設的重要組成部分。這一學科的建設與發展，對于弘揚民族優秀文化傳統，增強文化認同，提升民族自豪感和凝聚力，提高各族人民的文化素質，確立中國文化的世界地位和開展國際文化學術交流等，都具有重要意義。 中國語言文學學科，以馬克思主義為指導，以所

3、屬各研究方向的基本知識、研究方法為教學和研究的主要內容，既植根于中國語言文學的優秀傳統，也面向世界語言文學的發展趨勢，同時積極借鑒其他相關學科的研究方法及成果，梳理、分析和研究本學科的基本現象，總結其發展規律。 中國語言文學學科以中華民族的語言和文學的歷史、現狀與發展趨勢為主要研究對象，同時注重從跨國、跨語言、跨文化的角度審視中國的語言和文學現象。既正確把握中國語言文學自身的發展脈絡和主要規律，也通過中國語言文學與其他國家、其他民族語言文學的聯系和比較，加深對世界各民族語言文學共性和個性的認識。 中國語言文學一級學科設置文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中

4、國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學等研究方向。這些學科相互聯系和滲透，從不同角度考察、整理和研究中華民族的語言文學現象，并同相關學科密切聯系。 第二部分 博士學位的基本要求一、獲本學科博士學位應掌握的基本知識和結構 本學科的博士學位獲得者，應全面把握本學科范圍內堅實寬廣的基礎理論、系統深入的專門知識，以及學科發展的前沿動態，應對本學科的研究范式和研究方法有充分了解和熟練掌握，對與中國語言文學相關的學科領域有較好程度的熟悉與掌握，形成開闊的學術視野。在研究中，應視研究領域需要，關注語言理論與語言實踐、文學理論與文學現象和文學史發展、傳世文獻與出土文獻，并將微觀研究與宏觀研究相

5、結合，傳統的研究方法與國內外前沿研究方法相結合，理論分析與實踐考察相結合，充分了解和掌握中國語言文學研究的歷史和現狀，能在前人相關研究的基礎上開展獨立、深入、富有創新意義的學術研究工作，拓展學術研究內涵，揭示中國語言文學各領域研究對象的基本特征與發展規律，理解中華文化的精神，把握總體性的世界語言文學發展趨勢，并達到世界各國文化之間的互釋互補、和諧共進，為中國語言文學的學科研究乃至整個人類文化的研究做出貢獻。 本學科博士學位獲得者應具備的語言知識和能力方面的基本要求是：至少有一門外國語達到熟練閱讀本專業外文資料的水平；漢語言文字學專業漢語史方向、中國古典文獻學專業、中國古代文學專業要求具備扎實的

6、古代漢語閱讀能力；中國少數民族語言文學專業要求具備扎實的相應少數民族語言運用能力；比較文學與世界文學專業要求能運用兩種以上語言研究、處理所涉及的文化和文學問題。二、獲本學科博士學位應具備的基本素質 1. 學術素養 具有科學精神和批判意識，對中國語言文學的歷史與現狀本著求真務實的科學態度充分了解、如實研究。樹立高遠的學術理想，對中國語言文學的研究懷有學術熱情，將高度的責任感和堅定的學術信念貫穿到科學研究中。具備優秀的學術潛力和敏銳的學術意識，能夠從中國語言文學的歷史和現狀中發現有意義的問題，能夠從世界各民族的語言文學活動中發掘有啟發性的課題。具有優秀的人文品格和寬廣的人文情懷，不僅能專注于本學科

7、的學術事業，還能將中國語言文學的發展與當前中國的社會文化建設相結合，意在促進中華文明的發展進步。在立足中國語言文學研究的基礎上，積極關注當今世界的語言、文學、文化、社會動態以及人類普遍的生命體驗、精神生活、生存狀態等問題，以體現中國語言文學研究者的獨特思維方式、視野格局以及敏銳的現實關懷精神和深刻的人文關懷品質，致力于推動世界文明的發展和進步。 2. 學術道德 掌握本學科相關的知識產權、研究倫理等方面的知識，培養良好的學術風尚，恪守學術倫理和學術道德規范，遵守國家有關政策法規、學術界公認的學術道德以及本學科專業共同遵守的科學研究、論文寫作、論文署名、學術引文、學術成果、學術批評、學術評價等諸多

8、方面的規范。嚴格杜絕學術失范、學術不端和學術腐敗，加強自律，維護學術尊嚴，保障學術自由，促進學術交流，為學術繁榮與發展做出積極貢獻。三、獲本學科博士學位應具備的基本學術能力 1.獲取知識能力 具備高度自覺的學習意識及學習能力，重點是閱讀與思辨能力。主動閱讀大量中國語言文學的文獻資料，并根據學科需要，將閱讀視野拓展到相關的人文學科、社會學科和自然學科等領域。閱讀和學習中國語言文學卷帙浩繁的文獻材料時，將精讀敕憾料嘟岷希秩【兄氐恪脅憒蔚鼗袢叮行刈泄镅暈難難浦氐鬮侍狻雜諞贍鹽侍猓芏懶伎肌炭嘧暄小娑嗍炔幻孕徘跋徒崧郟膊幻擁苯袢?注重通過實地調研考察獲得未載于書籍文獻的知識，彌補知識空白區。注意培養實踐

9、的熱情和能力，將理論與實踐相結合，更科學地把握我國的語言運用實際，更深入地考察文學作品的流傳、文學遺跡的留存、文學現象的演變，更全面地推進中國古代文化典籍的研究與整理等。 2.學術鑒別能力 密切關注本學科領域的國內外研究狀況、前沿動向，面對水平參差不齊的研究論著和莫衷一是的學術分歧，具備較強的學術甄別意識和判斷能力，能在尊重學術倫理、學術規范和他人研究成果的基礎上科學地進行取舍與融合，精要地吸收真正能推進中國語言文學發展、推進中國文化和世界文化建設的研究成果，從而增強學術研究素養，擴大研究視野，開展具備真正學術價值的科學研究工作。 3.科學研究能力 以馬克思主義為基本理論指導，發現和提出具有學

10、術價值和意義的研究問題或課題，根據研究對象需要，多學科、多方法地展開研究。立足于中國語言文學的事實，融會貫通所研究方向的各分支領域，充分吸收其他自然、人文、社會科學的相關知識，綜合、有效運用各種研究方法，思路上不拘一格，方法上博采眾長，觀點上推陳出新。全面、深入地調查研究中國語言文學的歷史和現狀，多方位、多角度地做出分析和解釋，深化對中國語言文學的全面認識，探尋中國語言文學的規律，取得有價值的科研成果，促進中國文化與世界文化的發展進步。 4.學術創新能力 全面了解和把握中國語言文學的歷史與現狀，從中發現切合我國語言文學實際、有研究價值的學術問題。在學術研究中要做到：既探究歷史，也關注當下；既立

11、足本土，也面向世界；既有理論上的創新，也積極投入當前中國的文化建設，真正做到與時俱進、開拓創新。 注重在國際視角和多元化文化背景中展開對中國語言文學的研究，不斷開拓新的研究思路，擴展新的研究視野，吸收新的研究方法，獨立深入地進行創新性科學研究，在前人和當今學術界對中國語言文學的已有研究基礎上有所深化、有所突破，并取得創新性成果。 5.學術交流能力 具備較強的漢語口頭表達能力和書面寫作能力。同時能熟練運用至少一門外語（如第一外語為英語之外的其他語 。種，鼓勵選修英語為第二外語） 注意收集和閱讀本學科的外文資料，充分利用國內外的學術資源和學術信息，積極地了解其他民族、其他國家語言文學的歷史和發展現

12、狀，及時把握海外漢學的最新動向和研究成果，有效吸收其他國家民族對中國語言文學的研究成果，拓展自身學術視野，在交流和互通中增強學術研究能力。 在與世界各國相關領域研究者的書面或口頭交流中，較準確清晰地表達自身學術思想，充分地進行思想碰撞和學術交流，展現中國語言文學的學術研究水平和成果，積極開展學術合作，推進我國文化與世界各國文化的和諧共生。 6.其他能力 熟練掌握本學科研究領域所需的其他知識和技能，特別是計算機知識、技能及網絡應用技術。如中文信息處理方向需掌握計算機編程知識，語音學方向要求具備語音聲學分析等的實踐能力。 四、學位論文的基本要求 1.選題與綜述的要求 博士學位論文應是對本學科的某一

13、方面或某一重要問題的專題研究。要求在廣泛調查研究中國語言文學事實、閱讀古今中外相關文獻資料、掌握所選論題的前沿研究成果和發展動態的基礎上，在導師指導下，提出學位論文選題和基本研究設計。選題應體現較為寬廣的學術視野，對中國語言文學的基礎研究或實際應用有重要的理論意義、現實啟示和學術價值。 博士學位論文的綜述應在充分調查和閱讀相關領域重要文獻資料的基礎上規范撰寫。內容應包括與本課題相關的國內外研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和論文結構，以及本研究對學術問題的解決、中國語言文學的發展，乃至中國文化建設以及社會進步的理論意義和現實意義等。 2.規范性要求 博士學位

14、論文應在導師指導下獨立完成，做到文獻資料、研究方法、學術觀點的統一，論點鮮明，思路清晰，文字流暢，結構安排合理，內容系統完整，達到較高的學術水準，并對中國語言文學的學科建設和發展乃至中國文化與世界文化的進步有一定價值。 在書寫格式上，博士學位論文一般應依次包括下述幾部分：封面、版權聲明、題目、中文摘要、英文摘要、目錄、序言、正文、注釋、結論、參考文獻、附錄、作者的致謝、學位論文原創性聲明和授權使用說明（導師和作者本人均需簽名）以及封底。 博士學位論文應充分尊重前人的研究成果，嚴格遵守學術界公認的學術倫理道德以及學科專業共同遵守的基本學術規范。 3.成果創新性要求 博士學位論文應以獨立思考和自主

15、研究為基礎，不僅體現作者掌握寬廣的基礎理論和深入的語言、文學、文獻知識，更展現作者富有創新性的思維能力和研究能力，取得創新性的成果。論文或能以自己的研究發掘出中國語言文學所屬各個領域內新的重要資料和思想、特征和規律，使研究具有重要的補充研究空白的意義；或運用新的理論和方法，在具體問題的研究中取得重要成果，較前人有所推進、有所深化、有所提升。論文應體現中國語言文學研究的創新潛質和進取品格，展現中國語言文學的蓬勃生命力和發展活力，促使中國文化不斷煥發新的生機，為中國文化事業的發展與世界各國文化的共同進步做出積極貢獻。 第三部分 碩士學位的基本要求一、獲本學科碩士學位應掌握的基本知識和結構 本學科碩

16、士學位獲得者應具備較好的文學、語言素養，對中國歷史文化有較全面的了解。應比較系統地掌握本學科的基礎理論知識和專業知識，對研究領域、研究對象有較為全面、系統的把握，并對與中國語言文學相關的學科領域有一定的理解和掌握。 本學科碩士學位獲得者應具備的語言知識和能力方面的基本要求是：能較好地運用一門外語閱讀本專業外文資料，具備良好的語言知識和表達能力。漢語言文字學專業漢語史方向、中國古典文獻學專業、中國古代文學專業要求具備良好的古代漢語閱讀能力；中國少數民族語言文學專業要求具備良好的相應少數民族語言運用能力；比較文學與世界文學專業則要求能較好地運用所學知識正確研究和處理涉及兩種以上語言和文化的文學問題

17、。二、獲本學科碩士學位應具備幕舅刂?1.學術素養 崇尚科學精神，對中國語言文學的歷史與現狀應有比較全面的了解，具備良好的專業意識和較好的學術潛力，學科專業基礎知識較為扎實，較充分地掌握本學科的現狀及發展，并對學科相關的前沿研究有一定了解。能比較準確地理解本學科經典文獻，較為全面地了解學科重要流派及前沿動態；能靈活運用所學知識解釋、分析問題，具備獨立收集、閱讀相關資料并完成符合規范的學術研究的基本素質。 2.學術道德 掌握本學科相關的知識產權、研究倫理等方面的知識，培養良好的學術風尚，恪守學術倫理和學術道德規范，遵守包括國家有關政策法規、學術界公認的學術道德以及本學科專業共同遵守的科學研究、論文

18、寫作、論文署名、學術引文、學術成果、學術批評、學術評價等諸多方面的規范。應嚴格杜絕學術失范、學術不端和學術腐敗，加強自律，維護學術尊嚴，保障學術自由，促進學術交流，培養良好學風。三、獲本學科碩士學位應具備的基本學術能力 1.獲取知識能力 具備一定的專業學習和知識獲取能力，至少有一門外語能達到閱讀一般外文資料的水平。既高度重視本專業的基礎訓練，比較全面地把握學科發展的現狀，也能廣泛地閱讀國內外文獻資料，了解學術前沿動態。具備獨立收集、整理材料的能力，能較系統地梳理前人研究，客觀總結前人已有的貢獻和未竟工作，并形成較為開闊的研究視野。 2.科學研究能力 在較為全面把握中國語言文學的歷史和現狀的基礎

19、上，提出學術問題，充分調查和閱讀相關領域的重要文獻資料，合理吸收前人的研究成果。在遵循嚴謹的學術規范的同時，運用規范的研究方法，提出有一定學術深度和價值的見解及解決方案，深化對中國語言文學的認識，探尋中國語言文學的規律，同時鍛煉和提升自身的科學研究能力。 3.實踐能力 具備在所研究領域進行調研、考察的實踐能力，較好地開展諸如漢語方言或少數民族語言調查、民俗學考察、文獻整理等實踐活動。將理論與實踐相結合，準確地把握我國的語言運用實際，較深入地考察文學作品的流傳、文學遺跡的留存，更好地推進中國古代文化典籍的研究與整理等。 具備較好學術潛力的同時，能將敏銳的問題意識、良好的文字表達能力、解決實際問題的綜合素養運用到中國語言文學及相近學科的文化宣傳、新聞出版和現代傳媒的相關工作中。 4.學術交流能力 較好地運用至少一門外語（如第一外語為英語之外的其他語種，鼓勵選修英語為第二外語）收集和閱讀本學科的外文資料，較好地利用國內外的學術資源和學術信息，積極了解其他民族、其他國家語言文學的歷史和發展現狀，了解海外漢學的最新動向和研究成果，吸收其他國家民族對中國語言文學的研究成果，拓展、提高學術研究能力。 具備與國內外同行切磋研討的交流意識，并以良好的書面及口頭表達能力，流利、準確地與同行交流學術問題，展現中國語言文學的學術研究