1、德惠市二十九中學(xué) 思想品德寒假作業(yè)（一）一、單項(xiàng)選擇題1考試的時(shí)候，小明有一道題不會做，他想了半天最終還是偷看了同桌的答案。考完后，他感到很內(nèi)疚，于是把事情告訴了老師，并下決心以后考試再也不偷看了。這說明 （ ）A小明害怕老師查出自己考試作弊的事，故先向老師說明B主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，表明小明是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人C主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，表明小明是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人D小明要想承認(rèn)錯(cuò)誤，就必須在全班同學(xué) 面前做檢討2小芳是個(gè)身材稍微有些胖的女孩，同學(xué)們都覺得她豐滿可愛。可是，她卻非常在乎自己的體重，她認(rèn)為自己胖得難看，羞于見人。對于這件事的看法，下列觀點(diǎn)正確的是 （ ）A小芳不能正確認(rèn)識自己，只看到了自己的

2、缺點(diǎn)，而沒有看到自己的長處B小芳是一個(gè)追求完美的同學(xué)，因此不在乎自己的不足C小芳能夠正確認(rèn)識自己，但不能正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn) D小芳非常在乎自己的缺點(diǎn)，說明她是一個(gè)對自己要求不嚴(yán)格的人3了解自己不是一件容易的事，需要我們通過正確的途徑來了解自己，下列說法完全正確的是（ ） 在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識自己 從別人的態(tài)度中認(rèn)識自己 在多重比較中認(rèn)識自己 在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識自己A B C D 4俗話說：“大河里有水小河里滿，大河里無水小河里干。”這句話告訴我們的道理是（ ） 個(gè)人與集體的關(guān)系是相互依存的，誰也離不開誰 個(gè)體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān) 只有在集體中，個(gè)體才能獲得全面發(fā)展 大小河流是相通的，只

3、要大河沒有水，小河一定會干涸A B C D 5王清從鄉(xiāng)下老家轉(zhuǎn)學(xué)到城里某校七年級級（1）班。他不會說普通話，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，但在同學(xué)們的熱情幫助下，王清不但學(xué)會了普通話，而且成績也提高了，他感到自己的進(jìn)步離不開班集體的幫助，便愛上了這個(gè)班集體。這說明 （ ）A城里 的孩子比鄉(xiāng)下的孩子更樂于幫助他人B王清同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境的能力比較強(qiáng)，善于與人為善C良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境D王清同學(xué)因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的幫助而深深地愛上了這個(gè)班集體6良好的班集體不僅能保障我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，而且能促進(jìn)我們生活能力和綜合素質(zhì)的提高。它的建設(shè)取決于 （ ）A教室和教學(xué)設(shè)備的優(yōu)劣 B班主任對班級同學(xué)的嚴(yán)厲程度C是否

4、有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍 D是否具有健康向上的班風(fēng) 7我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂，生活和勞動(dòng)，都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關(guān)系。這說明 （ ）A我們離不開社會的方方面面，社會可以離開我們B我們每個(gè)人的存在和社會息息相關(guān)，不可分割C我們是社會的主人，我們想怎樣做就怎樣做，不受任何約束D我們每個(gè)人都是自由人，都不受任何限制8只有通過社會化，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的社會價(jià)值。而我們社會化的基本要求是 （ ）A對社會漠不關(guān)心，不需要了解社會 B自我封閉，不與任何人來往C與人交往，關(guān)注自己的發(fā)展 D與人交往，并建立良好的人際關(guān)系9服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界。服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，最主要的就是 （

5、 ）A踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，做好自己應(yīng)該做的事情B以自我為中心，只想著自己，不顧他人和社會利益C以他人、集體利益為重，全然不考慮自己的利益D要努力尋找機(jī)會為他人、社會做一些轟轟烈烈的大事10“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著。”“有的人活著，他已經(jīng)死去了，有的人死了，他還活著。”從這些語言中你能體會到（ ）A.人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩 B.生命很珍貴，好死不如賴活著C.生命的意義不在于長短，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) D.人生的價(jià)值在于享受二、簡答題請你概括(請用簡潔的語言概括下圖蘊(yùn)含的道理。)11觀察右圖，進(jìn)行概括。 122008年1月，一場歷史罕見的低溫雨雪冰凍災(zāi)害襲擊了南方十多個(gè)省份。面對這場

6、突如其來的巨大冰雪災(zāi)害，許許多多的普通人站了出來，他們沖在一線甘于奉獻(xiàn)，不畏嚴(yán)寒，不怕吃苦，甚至用自己的犧牲換來千家萬戶的團(tuán)圓、光明與希望。在重災(zāi)區(qū)的湖南省郴州市，宋志永等13位從河北來的農(nóng)民自費(fèi)奔赴重災(zāi)區(qū)參加救災(zāi)和災(zāi)后重建的壯舉感動(dòng)了千千萬萬的人。（6分）三、分析說明題13. 08年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級特大地震。強(qiáng)烈的地震使災(zāi)區(qū)人民瞬間失去了美好的家園和原本安定的生活，給他們帶來了極大的痛苦。災(zāi)區(qū)重建牽動(dòng)全國人民的心,天信集團(tuán)毫不猶豫地承擔(dān)起無私奉獻(xiàn)的社會責(zé)任。在集團(tuán)捐款捐物的同時(shí)，積極參加志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)。“哪里需要我們,我們就到哪里去”,天信集團(tuán)員工們?nèi)?/p>

7、是說。地震發(fā)生以后,四川天信投資集團(tuán)一大批志愿者,在踴躍獻(xiàn)血的同時(shí),奮不顧身地奔赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)工作。（1）“哪里需要我們,我們就到哪里去”這句話體現(xiàn)了天信集團(tuán)員工們的一種什么精神？（2）服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界。對此，你是如何理解的？（3）我們青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何去做？（3分） 德惠市二十九中學(xué) 思想品德寒假作業(yè)（二）一、單項(xiàng)選擇題1. 進(jìn)入中學(xué)，我們內(nèi)心產(chǎn)生了許多新的體驗(yàn)。對此，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A.這些體驗(yàn)與小學(xué)時(shí)有所不同 B.每個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)不盡相同，但也有許多共同之處C.正確分析并積極應(yīng)對這些新的體驗(yàn)，將有利于我們迅速適應(yīng)新的生活D.只需要把全部精力 投入到學(xué)習(xí)

8、中，其他的不必多想2.“吾生也有涯，而知也無涯。”這句話所反映的是 （）A.只是越來越豐富，問題越來越稀少 B.知識多了，容易較大自傲C.學(xué)海無涯，學(xué)無止境 D. 知識多了，可上知天文，下知地理3.“我覺得一個(gè)人最重要的就是要學(xué)會自我認(rèn)識，很多人失敗不是因?yàn)椴粌?yōu)秀，而是對自己認(rèn)識不正確，沒發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢，而我卻知道自己適合做導(dǎo)演！”徐靜蕾博客中的這段話告訴我們 （）A.正確認(rèn)識自己就會走向成功B.正確認(rèn)識自己、把握自己，才能掌好人生之舵C.不斷變換自己的社會角色才能正確認(rèn)識自己D.名人都能做到正確認(rèn)識自己4一個(gè)人做了好事，可以給集體帶來榮譽(yù)；相反，如果做了壞事，就會給集體摸黑。這告訴我們

9、 （ ） 建立良好的班集體，離不開我們每個(gè)人的努力 我們每個(gè)人都應(yīng)該為班集體的發(fā)展盡一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任 我們每個(gè)人既是良好班集體的受益者，也是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者 建設(shè)良好班集體，人人有責(zé)A B C D 5俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這說明 （ ）A.要找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境B.要善于聽取別人的意見C.人與人之間需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神D.人要發(fā)揮自己的特長和才能，不受集體的約束6.新浪網(wǎng)2010年6月14日消息 山東濟(jì)南一名大學(xué)畢業(yè)的李姓女子，二年多前因感情問題與男友分手，從此自我封閉，足不出戶，生活無法自理，身形骨瘦如柴，據(jù)估計(jì)體重已不到40公斤，其精神更是恍惚，只用“嗯”

10、、“啊”來答話。以上材料說明 （） 我們每個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會 因感情問題自我封閉是正常現(xiàn)象 長時(shí)間脫離社會會逐漸喪失生存能力 我們每個(gè)人的存在與社會息息相關(guān)，不可分割A(yù). B. C. D.7.我們是社會的人，作為一名中學(xué)生，我們不應(yīng)該 （ ）A.努力學(xué)習(xí) B.只和對自己有幫助的同學(xué)交往C.了解社會發(fā)展?fàn)顩r，感悟社會 D.服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會8.寬容是一種美德，在與人交往時(shí)要學(xué)會寬容。以下選項(xiàng)中，對寬容的正確理解是 （ ）A寬容是懦弱的表現(xiàn) B對缺乏寬容心的人，是無法講寬容的 C寬容是有限度的 D 寬容意味著事事都要做出忍讓9.孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句名言說明 （ ）A文明的社

11、會需要禮貌 B人與人之間需要寬容C不做別人不喜歡、不接受的事 D善良需要真誠的心10.在生活中，當(dāng)我們獲得別人的關(guān)心和幫助時(shí)，我們要 （ ）A以善良之心回報(bào)友善之情 B認(rèn)為是應(yīng)該的C只要心里知道就行了，不用多想 D認(rèn)為是一樁小事，不足掛齒二、簡答題11 .小明是一個(gè)性格開朗的人，一到新學(xué)校就覺得什么都新奇，課余時(shí)間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境；還很善于交朋友，對班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識，都主動(dòng)上前打招呼：你叫什么 名字？小學(xué)在哪兒讀書？家是哪兒的？多大了？愿意與我交個(gè)朋友嗎？簡直就是一個(gè)打開了的話匣子。他才 到新學(xué)校不到一個(gè)星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。（

12、1）以上材料對你有什么啟示？（2）你準(zhǔn)備通過什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境？三、材料分析題12.材料一：2010年5月11日，43歲的英國保守黨領(lǐng)袖卡梅倫在唐寧街10號首相府宣布就任英國首相，成為了英國近200來最年輕的政府首腦。在接受媒體采訪時(shí)卡梅倫這樣介紹自己：“我從骨子里就是一名保守派，這一點(diǎn)熟悉我的人都能夠作證。”材料二：卡梅倫在大選中獲勝后，成為了各大新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)人物。英國BBC網(wǎng)站上介紹了卡梅倫的故事，并刊登出了他的三幅照片（右圖）。據(jù)材料完成以下問題：卡梅倫說自己“從骨子里主是一名保守派”，他主要是通過怎樣的途徑來認(rèn)識自己的？BBC網(wǎng)站上的三幅照片反映了卡梅倫分別扮

13、演著怎樣的角色？又需要承擔(dān)哪些責(zé)任？作為一名中學(xué)生，你需要承擔(dān)哪些責(zé)任？德惠市二十九中學(xué) 思想品德寒假作業(yè)（三）一、單項(xiàng)選擇題 1老師安排座位的時(shí)候，把我和一個(gè)以前不認(rèn)識的同學(xué)安排在一起，不知道我能不能和他成為學(xué)習(xí)上的好伙伴，這時(shí)候，我應(yīng)當(dāng) （ ）A要求老師安排我熟悉的小學(xué)同桌 B等他先和我打招呼C主動(dòng)微笑地對他說：很高興與你同桌 D沉默不語 2有時(shí)朋友的言行可能無意中給自己帶來了一定的傷害，但是我們應(yīng)該 （ ）A打擊報(bào)復(fù)他 B逐漸疏遠(yuǎn)他C和他大鬧一場 D寬容諒解他3漫畫看熱鬧中，看別人熱鬧的同學(xué)（ ）不是尊重他人的表現(xiàn)待人沒有禮貌會妨礙自己與他人交往缺乏道德修養(yǎng)A B C D 4建立一個(gè)有凝

14、聚力和競爭力的班集體，最關(guān)健的是 （ ）A每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 B部分同學(xué)的努力C班級同學(xué)有團(tuán)隊(duì)精神 D只需要班主任的努力就夠了 5“一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。”這句話告訴我們?nèi)谌爰w對個(gè)人是多么的重要，因?yàn)閭€(gè)人在集體中可以 （ ）A找到為我“講義氣的哥們兒” B讓同學(xué)伴為我出力，自己不勞而獲C感受到溫暖，有歸屬感和力量感 D隨心所欲、為所欲為 6你認(rèn)為下面那些方式可以幫助七年級的同學(xué)盡快適應(yīng)中學(xué)新的環(huán)境 （ ） 主動(dòng)幫助值日打掃衛(wèi)生，清理教室 一個(gè)人到網(wǎng)吧打打游戲，找網(wǎng)友聊聊天勇敢地向同學(xué)，老師介紹自己 積極參加班集體組織的活動(dòng) A B C D 7進(jìn)入中學(xué)，我

15、們邁上人生發(fā)展的新起點(diǎn)，內(nèi)心產(chǎn)生了許多新的體驗(yàn)。對此，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A這些體驗(yàn)與小學(xué)有所不同B每個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)都不盡相同，但也有許多共同之處C正確分析并積極應(yīng)對這些新的體驗(yàn)，將有利于我們迅速適應(yīng)新的生活D只需要以全部精力投入學(xué)習(xí)，其也的就不必多想了 8俗話說：“眾人拾柴火焰高，”說明在班集體中 （ ）A一個(gè)人的力量無關(guān)要緊 B班集體與個(gè)人是對立的關(guān)系C每個(gè)人都為集體出力，班集體的力量就會更大 D班集體會束縛個(gè)人的發(fā)展 9小利升入初中后，遠(yuǎn)離了以前的同學(xué)和朋友，感到非常的孤獨(dú)和寂寞，如果你是小利，你會 （ ）A主動(dòng)結(jié)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友B每天向媽媽傾訴心中的孤獨(dú)C每天給以前的同學(xué)和朋友

16、寫信，驅(qū)趕寂寞D轉(zhuǎn)移注意力，把精力集中到學(xué)習(xí)上 10下列屬于與同學(xué)不友好相處的方式是 （ ）A雙方互相信任 B尊重朋友的意愿C在朋友有需要時(shí)，自愿自覺提出幫助D.與同學(xué)斤斤計(jì)較二、簡答題11材料分析題材料一：一次，列寧在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端水上樓。服務(wù)員正要讓路，列寧搶先讓路并說：“你端著水，理應(yīng)先上。”讓服務(wù)員大為感動(dòng)。材料二：某人到樓里找人。當(dāng)時(shí)樓道很黑，他低著頭上樓梯時(shí)，突然迎面遇到一位老人，某人開口問道：“喂，第一教研室怎么走？”老人頭也不回的說：“筆直走。”這時(shí)，某人轉(zhuǎn)過身看著漸漸走下樓梯的老人說：“謝謝您啊！老師傅。”那位老人聽到后，轉(zhuǎn)過身來對他補(bǔ)充說：“筆直走到三樓，向右拐。

17、”原來這位老人跟他討價(jià)還價(jià)呢！如果某人不謝他，他就可能讓某人一直走下去。（1）以上兩則材料共同說明了什么道理？（2）在人際交往中，講究禮貌應(yīng)具體表現(xiàn)在哪些方面？（3）不講文明禮貌可能有哪些危害？12漫畫分析漫畫一漫畫二 （1）結(jié)合漫畫一，請你分析說明男青年的行為是一種什么行為？如果當(dāng)時(shí)你在場會怎樣做？（2）漫畫二：課間操時(shí)間某班做操時(shí)，體育委員在學(xué)校喇叭里對漫畫中男生的評價(jià)。你認(rèn)為體育委員的說法合適嗎？為什么？假如你是漫畫中的男生，遇到這種情況你會怎樣做？假如你是這位體育委員，今后該注意些什么呢?德惠市二十九中學(xué) 思想品德寒假作業(yè)（四）一、 單項(xiàng)選擇題1下列現(xiàn)象符合中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的是 （ ）A

18、經(jīng)常做課外習(xí)題，經(jīng)常做到深夜 B課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后復(fù)習(xí)C晚上有作業(yè)就寫，沒有就玩，從來不主動(dòng)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)D課堂上經(jīng)常看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍2中學(xué)生要使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須 （ ）熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性 在學(xué)習(xí)中肯動(dòng)腦筋，講究學(xué)習(xí)方法勤學(xué)苦練，持之以恒，決不放松 虛心好問，不怕困難，珍惜時(shí)間A B C. D.3.對于剛進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該特別注意 （ ）學(xué)會自主學(xué)習(xí) 把握每個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率科學(xué)安排時(shí)間，做到心中有數(shù)，從容不迫 老師教什么，就學(xué)什么A. B. C. D.4盡管人與人之間總存在著各種各樣的差異，比如家庭狀況、社會地位、個(gè)人因素等，但每個(gè)人

19、（ ）在人格上是平等的 都有著同等的尊嚴(yán)都擁有同等的權(quán)利 都有相同的生活條件A B C D5關(guān)于禮貌、禮儀，下列認(rèn)識正確的是 （ ）是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式 做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提懂禮貌、講禮儀，是成功交往的條件之一 禮貌、禮儀有沒有無關(guān)緊要A B C D6“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基。”這句話表明 （ ）A金無足赤，人各有別 B寬容就是是非不明，愛憎不分C善于寬容，利人利己 D寬容就是接納自己7天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美。你認(rèn)為不正確的

20、是 （ ）A在生活中，人與人之間需要相互寬容 B應(yīng)該學(xué)會放任C唯寬可以容人，唯厚可以載物 D在人際交往中，我們需要學(xué)會寬以待人8孟子云：人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。這句古語告誡我們 （ ）做人不可以有恥辱感 不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會有自尊 知恥就會失去自尊 不知恥是可恥的 A B C D9清朝有位清官叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴(yán)詞相拒，并寫下了“不畏人知畏己知”的千古警句。這表明 （ ）A.自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的 B.自尊的人不會做有損自己名譽(yù)、人格的事C.自我承認(rèn)往往比他人和社會承認(rèn)更重要 D.收禮被人知道后，有損自己的自尊10在成長的道路上，總會有失敗，面對

21、失敗，我們的態(tài)度應(yīng)該是 （ ）A.承認(rèn)自己不如別人，放棄各種嘗試 B.無所謂C.從容應(yīng)對，不因失敗而盲目否定自己 D.以上說法都不對二、簡答題：11揚(yáng)起自信的風(fēng)帆在你的生活中，相信你有許多“我能行”的事，也有一些“我不行”的事，請你列舉其中一個(gè)典型的事例，同時(shí)想一想，寫一寫，怎樣才能將“我不行”變成“我能行”？（1）“我能行”的事有： 。（2）“我不行”的事有： 。（3）改造措施： 。12美國經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一個(gè)饑寒交迫的流浪漢敲開坐落在一條大路旁的一戶人家的大門，請求主人提供給他一個(gè)干活的機(jī)會，以換取一頓簡單的飯食。善良和藹的主人看了看流浪漢那饑餓而疲憊的面容，又看了看院子?xùn)|邊的一堆木柴，高

22、興地說：“正好那邊有堆木柴擋路，請幫我把它移到西邊的院墻下去吧。”流浪漢于是非常高興地幫主人把木柴搬運(yùn)到西邊。當(dāng)他干完活的時(shí)候，善良的女主人早已給他預(yù)備下了一桌豐盛的飯菜。流浪漢飽餐一頓之后，又心滿意足地上路了。主人的孫子看著那堆木柴總是被不斷前來干活求食的人搬來搬去，一直弄不明白祖父的用意。直到自己長大后，在一次探險(xiǎn)途中錢盡糧絕，不得不像當(dāng)年的流浪漢一樣，向沿路的人家尋求活干，以獲取一日三餐的溫飽時(shí)，才徹底明白了祖父的用意。（1） 這戶人家主人的孫子最后終于明白了祖父的用意。請你說說祖你的用意是什么？（2）請你說說什么是自尊。德惠市二十九中學(xué) 思想品德寒假作業(yè)（一）參考答案：一15 BAAB

23、C 610 DBDAC二11(1)要正確認(rèn)識自己。(2)要全面認(rèn)識自己。(任寫一個(gè)即可)12. (1)是積極參加社會公益活動(dòng)的表現(xiàn)。(2)體現(xiàn)了一方有難、八方支援的美德。(3)是勇于承擔(dān)社會責(zé)任的做法。(4)有利于弘揚(yáng)社會正義。13.（1）這句話體現(xiàn)了天信集團(tuán)員工們具有高度的社會責(zé)任感，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，不言代價(jià)與回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神。（2）為社會發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的力量，我們的人生也因此變得豐富而有意義。人生的真正價(jià)值不僅在于我們自身存在和需要能否在社會中得到承認(rèn)和滿足，更重要的在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人的自我發(fā)展、自我價(jià)值，只有在社會中，符合社會發(fā)展的要求，才能真正

24、得以實(shí)現(xiàn)。所以說服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界。（3）作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個(gè)小社會里，我們應(yīng) 該認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護(hù)校園。我們還要積極投身社會實(shí)踐活動(dòng)，多參加社會活動(dòng)，逐漸體會自己在社會中的作用，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任，奉獻(xiàn)我們自己的一份力量。德惠市二十九中學(xué) 思想品德寒假作業(yè)（二）參考答案：一15DCBAC 610 CBCCA二11.（1）略（2）主動(dòng)了解學(xué)校的物理環(huán)境和人文環(huán)境。盡快形成主人翁意識，悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)學(xué)校環(huán)境。正確認(rèn)識自我，以積極、主動(dòng)的心態(tài)走進(jìn)老師、同學(xué)，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏。12.（1）從別人的態(tài)度中認(rèn)識自己（2）他分別扮演著父親、政治家、社會公民的角色。作為父親，主要責(zé)任是疼愛兒子，關(guān)心、關(guān)注孩子的健康和成長；作為政治家、首相，主要責(zé)任是以國家利益為重，為民眾利益著想，促進(jìn)