幼兒園教師五技能考核評(píng)分表_第1頁
幼兒園教師五技能考核評(píng)分表_第2頁
幼兒園教師五技能考核評(píng)分表_第3頁
幼兒園教師五技能考核評(píng)分表_第4頁
幼兒園教師五技能考核評(píng)分表_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔2008年秋季幼兒教師崗位基本功比賽彈琴、-內(nèi)容姓名 f、一彈奏、伴奏時(shí)要求指法正確、熟練。（30%旋律彈奏要連貫、流暢，昌后感情。（30%現(xiàn)場抽一首兒童歌曲，彈奏、伴奏指法正確、 旋律彈奏較連貫、流暢，有感情。（40%備注唱 歌、內(nèi)容姓名、唱歌的姿勢(shì) 氣息通暢，發(fā)出 圓潤通暢自如的 聲音。（15%咬字、吐字準(zhǔn)確、 清晰。（15%掌握歌曲的 基本情緒。（10%用“對(duì)比”的方法 來進(jìn)行歌曲的處理。（10%現(xiàn)場抽唱一首兒童歌曲：打節(jié)奏、 唱歌譜（旋律）、按歌曲的節(jié)奏念歌詞、 完整唱歌曲一遍。（每樣10% 一共40%備注跳舞、內(nèi)容姓名音樂表現(xiàn)力。節(jié) 奏、風(fēng)格的理解 和體現(xiàn)。（20%）舞蹈風(fēng)格

2、，個(gè)人風(fēng) 格的展現(xiàn)。（20%）動(dòng)作流暢，運(yùn)用自如；體現(xiàn)舞種 的基本風(fēng)韻；動(dòng)作與音樂密切配 合，發(fā)揮音樂效果。（20%舞者的風(fēng)度、氣質(zhì)、 儀表及出入場的總體 形象。（20%）現(xiàn)場抽基本舞蹈動(dòng)作，可以做4個(gè)八 拍，也可以創(chuàng)編成一支兒童舞蹈來表 現(xiàn)自己的舞蹈能力。（20%備注朗誦內(nèi)容姓名吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)(30%感情飽滿真摯、表達(dá)自然(20%朗讀流利，輕、重、快、慢處理得當(dāng)，具啟較強(qiáng)的感染力(30%能正確把握文章內(nèi)容(20%備注繪畫、內(nèi)容姓名作品形式自由活潑，主題鮮明 突出，內(nèi)容積極向上，具有一 定想象力和創(chuàng)造力。（30）構(gòu)圖飽滿、色彩 鮮艷、比例結(jié)構(gòu) 準(zhǔn)確。（30）形象表現(xiàn)概括而具 體。用線生動(dòng)富于表 現(xiàn)力。（30）能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論