1、我是集體中的一員教學設計我是集體中的一員教學設計課題：我是集體中的一員主備人：王延濤課時： 12教學目標：1 、知道個人是集體的一員，初步體會個人和集體互相依存的關系。2 、學習集體生活原則：有事多商量，互相配合，按決定行事。3 、 愿意在集體中生活， 感受集體生活的快樂 , 愛護班級榮譽， 愿意為集體做事。教學重點：知道個人是集體的一員，初步體會個人和集體互相依存的關系。教學難點：愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂 , 愛護班級榮譽，愿意為集體做事。教學過程：教學環節教師活動學生活動一、設置情景，導入主題二、明確概念，聯系實際。三、展開活動，加深體驗四、拓展體驗，加深感受。五、情感深化，目

2、標拓展播放廣播體操比賽的視頻，問三個不同的問題，引出課題，并出示學習目標：1 、知道個人是集體的一員，初步體會個人和集體互相依存的關系。2 、 愿意在集體中生活， 感受集體生活的快樂 , 愛護班級榮譽， 愿意為集體做事。討論：什么是集體榮譽感？師相機舉例點撥。1 、我來說一說。剛才大家明白了什么是集體榮譽感， 告訴我， 剛才同學們都講了許多自己為班級做出自己的貢獻爭的榮譽的事，所以我們的班級才會是這樣的優秀。現在請2 、我來評一評：播放故事， 引起討論： 小王和小華今天做值日， 看到來檢查衛生的老師過來了，小王說： “快點快點，老師過來了，快把垃圾倒了”為了給班級爭得榮譽，小華趕緊把垃圾往窗戶

3、外面丟了，后來小王他們果然得到了流動紅旗。3 、我來演一演：問：從這個相聲中，你得到了什么啟示？、師總結，板書：自己的事自己做，別人的事幫著做，集體的事搶著做。 4出示拍手歌。1 、觀看照片，引起共鳴。出示班級孩子為班級默默做好事爭榮譽的鏡頭，配上音樂。2 、評出榮譽星，以示鼓勵。請出有榮譽星的孩子登臺和同學們一起唱相親相愛一家人?？偨Y： 孩子們， 不同的時期， 不同的地點， 集體的概念是不同的。 你們要明白， 不管你們是在什么樣的集體中，你們都要為自己的集體貢獻自己的力量。學生觀看大屏幕, 并回答一下問題：當你們得知自己的班級在體操比賽中，獲得了“最佳創意獎”時，你的心情是怎樣的？你還能記得

4、當時比賽的情景嗎？跟我們來分享一下你當時的心情好嗎？比賽是大家的事，獲得的這份榮譽也不是你個人的，為什么你們都會這么在意 呢？學生瀏覽學習目標，明確學習任務。學生討論。1、你為你的班級爭取過哪些榮譽？閉上眼睛，反思一下：在這幾年的集體生活中，你不僅沒有沒集體爭的榮譽， 反而給自己的班級摸黑的事呢？2、學生欣賞故事并討論：他們這份榮譽該不該得？為什么？假如是你， 你 會 怎么做？3、學生表演相聲。學生談啟示。4、學生一起拍手唱。1、學生欣賞照片，引發思考。2、小組討論一下，您覺得全班同學中，哪些人可以得到你們組的榮譽之星。以小組長為代表，將這顆珍貴的榮譽星送給你們組認為經常為自己班級爭榮譽的同學

5、，并說出你們的感言板書設計我是集體中的一員自己的事自己做別人的事幫著做集體的事搶著做課后反思11i 25.洗澡時淋浴溫暖而舒適的室內溫人的體溫是39 c度是c d.80c 6.下列溫度值最接c,溫度計的工作原理是利用液體的熱脹冷縮_。.攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為近實際的是 a.120c.讓人感覺 b.100.健c晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于 固態變為液態康成年現象.曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態精很快現象.擦在皮膚上的酒變干是液態變為氣態c.90現象.初冬樹上的霜是液態變為固態現象.下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是所示方）4.在測量水的溫度時

6、，甲、乙、丙三位同學按如圖法讀數，正確的是 乙接近.下列溫度最 23 c的是_,.人體的正常體 水的溫溫.北方冬季的平均人感覺氣溫.讓溫暖、舒適的房間溫化。下度.冰水混合物的溫 度.當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變列現象中物態變化判斷正確的是度是_42_,初秋的早 ii illi i ii ii illi ii ii 1111 制成的.在使用 該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10.物質通常有三種狀態： 固態、液態和氣態。在個標準大氣壓下 5 c的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是鐵_,既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的此時的示數約為確的是21c 9.如圖所示是

7、實驗室常用溫度計，關于它的說法正是_.該溫度計的示數為 39氫c.該溫度計的分度值是0.1氣c.常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理_。11 .把糖、醋、白霧、碗、變化與的適宜水溫是60 c第一節物態計測液溫度.在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 c.下面分別表示幾位同學在練習用溫度體的溫度實驗中的做法，正確的是勺子）8 .如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是、 制成以離開的.在使用該溫度計測量物體溫度時， 精20c、100.該c溫度計| | |發明了 一種世界上最小的溫度計碳納米管溫度計。.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理可被測物體讀數.該溫度計的量程是味i ii i ii ii i ii

8、10 c 14.科學家 研究人員在長約10米，直徑10米的碳納米管中充入液態的金屬錢，當溫度升高時，管中的金屬錢會膨脹， 通過電子顯微鏡就可讀出 溫度值。其測量范圍為冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是-正確的10c,那么，下列說法中是18 c.冰的上表面為 490 10 c,下表面是c,且精c.整個冰層的溫度都是-確度高 10,可用c.整個冰層的溫度都是于檢查電子線c路.冰層下 表面的溫度是在寒 2某地某里的平水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質的 狀態進行分類：屬于氣態的是；屬于液態的是_;屬于固態的是_。均填序號）12.氣象學均氣溫是一日當中的時、時、 14時、20時這四個時刻氣溫

9、的平均值，若 日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是 _5 _,最低氣溫是一c _, 一天的溫差為_7 _,平均氣溫是_1.25 c。13）a.碳納米管的體積在 18 c490 c之間隨溫度變化很小，可忽略不計.金屬錢的熔點很低，沸點很高.金屬錢的體積在18 c490 c 之間隨溫度變化很小， 可忽略不計.金屬錢的體積在18c490 c之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質制成的?？捎脕頊y沸水溫度的是 乙_；沒有甩過的體溫計的讀數是38 c,用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37. c和38.6 c,則這

10、兩支體溫計的讀錯誤的是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測是數將分別是 _38_c和_38.6_c。16.如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝 的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據 氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。（2）將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向一左_（選填左或右移動。（3）若放 到冰水混合物中，液柱處的刻度應標_0_。（4）該溫度計測量溫度時_ ii illi i .露、霧、冰.冬天晾在室外的濕衣服里的水會結.露、霧、白氣成冰，但是冰霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是凍的濕衣服也.霜、霧、白氣能晾干，.霜、露

11、、白氣源豐富過程伴隨著水的物態變化過程.水循環按照固態一液態一氣態的固定順序循環進行.地球上的淡水大約占地球總水量的3%,淡水資.大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題的是 循c,把它放17受到大氣壓的影響.有一只刻度均勻， 但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是 4 c;在標準大氣壓下的沸 水中，示數是94 c。把它放在某種液體中時，示數是22則該液體的實際溫度是 _20 c_, 當把該溫度計放入實際溫度為c40的溫水中時，溫度計的示數為 40 c_o第四節 地球上的水.水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球 上的水循環和

12、水資源，認知正確.）a.水循環的選會_（填會或不會” 化現象.霜的形柜里的樟腦丸逐漸減壺口上方看到的白氣是水蒸少是汽 下列有關物態變化的敘述中正確的是氣度下都.蒸發和沸騰在任何溫. 衣能發生河中的冰逐漸消融一一汽.燒化.盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”一一熔化.深秋，清晨的霧在 太陽出來后散去一一水時在液化.嚴冬，堆起的雪人逐漸變小一一升華列她們序號過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程；冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是 _,屬于吸熱過程的是 一填寫。5.有一天， 雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下的說法中，你認為正確

13、的是.冰說）a.雨說：我是水汽化而來.露說：我是水蒸氣凝華而來： 我是水凝固而來.雪 說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是7.早春，上的水了這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣_o.有下列物態變化：灑在地慢慢變干的過程；，ii i i ii ii i illi ii ii 中.積雪放熱熔化成水歸入大海 11.英國科學 家研發出一種激光橡皮。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接升華填物態變化中的水 吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空名稱為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置， 高溫碳蒸氣又直接凝華成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利現象，需要需要吸吸熱.夏天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現象，用，可

14、熱.秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象， 需要放外飄起熱.寒冷的冬天室了雪花， 是凝固現象，需要放熱10.關于自然界的水循環， 下列說法中正確的是有效地.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小節約水珠.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至是量成是凝華現象，放出熱8.以下常見的物態變化實例中，放熱的空中.江.春天，冰雪夏天，消融.積水干態變化涸.秋天，草木上出現了霜.冬天， 冰凍的衣服變干9.下列有關物的判斷，正確的是河湖海上的酒.擦在皮膚精很快變干，是升 華ii i c以下，晚氣溫如迅速降到中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜時，水蒸氣會 液 化成小水珠，附著在空氣成水的過程中需要吸熱。15.陽光

15、照射下，海洋、陸地上的水會不斷地汽化成水蒸氣；夜間氣溫降低蒸氣會。 逐漸變溫度急劇下降， 空氣中的水蒸氣 遇冷凝華成小冰粒，冰粒大而下落，下落過程中遇到暖氣流就 熔化成水滴，水滴降 落就形成了雨均填物態變化名稱 ）14.農諺說霜前冷，雪后寒，其中蘊含的道理是：氣溫低 的時候水凝華形成霜，雪熔化形 二氧化現實。技的發吸，升華區年平態變化面有小.資源并保護環境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成， 這個過程中發生的物是 液化_;南極地均氣溫是-，但這 25c,降水量很小里的空氣卻 很濕潤，這是由于冰發生了升華現象過程需要吸熱選填熱或放熱。13.隨著科展，過去呼風喚雨

16、的神話已成為人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰固態碳，干冰在空氣中迅速吸熱升華，使周圍空氣illi 100c。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤 的原因：熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化 _。（3）為了進一步探究此類現象，小明 在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰固態二氧化沸點是碳，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。 水中大量的氣泡是由 干冰升華吸熱 形成的。水面上 大量的白霧是由 水蒸氣遇冷液化 形成的17.有霜的季到。為，因為中，小 _（試管。察 到試驗中，內側的上會形成一層冰花， 這是水蒸氣凝華 而成的，這層冰花在你家窗戶玻 璃內側_（選填外側或。16.某

17、同學在探究物態變化的實在試管中放入少量碘。塞緊蓋子 放入熱水中，觀管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿（1）此過程固態碘發生的物態變化是升華填物態變化名稱。（2）在上述實驗明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察驗證猜想， 他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5c;碘的沸點是水的184.4c;你家窗戶的玻璃| | | | |）a.鋼水澆鑄成火車輪.化？倒在地上的水一會兒變干了把盛有酒精的瓶口蓋嚴.給濕頭發吹熱 風.下列哪一種現象屬于液要陳述述猜想，請簡理由第三節汽化和液下列措施中，能使蒸發加快的是蓋地膜）a.給播種后的農田覆把新鮮的蔬菜裝入

18、保鮮袋中.晶冰箱?。?）_:霜的請根是凝華_。（2）據短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想形成條件是空氣濕潤_和氣溫在0 c以下_。某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從出一些鋼杯子 10c的 冰塊，放在不銹里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰即霜。你認為該實驗能否驗證上化名稱冰晶形氣霜情況為就被凍會出現燥時，才是真作物不說的遭物常被節，農作凍壞，這就是人們常到霜凍。實際上，農是因為霜而受凍的，c以下的低氣溫正的兇手。當空 氣干即使溫度降低到20 c10c,也不霜，但此時農作物早壞了，農民們稱這種“黑霜”。 （1）是由水蒸直接變為小成的，對應的物態變 i ii i ii ii i ii ii ii i化現 象.夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現.春天，早晨經常出現 大霧，是汽象.深秋，枯草上出現的霜正確的人體吸.（c）a.水中的溫度比岸上的氣溫高人的皮膚產生的錯覺.人身上的水分蒸發，要從熱.風把身上的熱量帶走了.下列說法是， 是凝（b固現象很涼。上岸以下列說繚繞，.填“吸現象，成是葉上出題圖或“放吸熱過程中沸點是化的圖熱過程圖是對的燈泡露水凝.清晨，草的葉