1、精品合同推薦幼兒園教師個(gè)人總結(jié)模板_工作總結(jié)【導(dǎo)語(yǔ)】好的總結(jié)，能讓一年工作完美收官，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。F面是為大家?guī)?lái)的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)模板，歡迎閱讀。太陽(yáng)一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、 看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的 工作又將接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期，我和 *各自遵守自己崗位的要 求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，共同配合，把我們班的工作做 得更到點(diǎn)、到位。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和 進(jìn)步，但是也存在一些不足之處， 回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作 歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作 等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。一、保育工作方面

2、：1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。本學(xué)期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因 此我班更加注重幼兒的身體健康， 嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度 作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi) 生工作，對(duì)活動(dòng)室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗， 而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健 工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。2、提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)。我和許老師進(jìn)行鼓勵(lì)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參加各項(xiàng)值日活動(dòng)。在日常生活中，我們經(jīng)常提醒 幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否

3、 舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣 物、被褥不合適的及時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加放心。3、通過(guò)各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。我班每天堅(jiān)持晨間活動(dòng)，本學(xué)期我班和大 1班進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì) 比賽，在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)。 本 學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育， 盡量避免幼 兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、 衛(wèi) 生習(xí)慣。二、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語(yǔ)說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓"。良好的 常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益 的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活

4、能力， 為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們 還沒(méi)安靜下來(lái)，怎樣讓孩子自覺(jué)的安靜下來(lái)呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題已 經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事 情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來(lái)呢？于是我在每天孩子吃 點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句："今天誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛 奶等，但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的最好的小朋友來(lái)做。&q uot;孩子們一下子安靜了下來(lái)，有一次我班的小朋友正在上廁所聽(tīng)到 說(shuō)的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感 動(dòng)，沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培 養(yǎng)了孩

5、子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺(jué)安靜的習(xí)慣三、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方 式的采用上，都力求突破，以 "人文教育"為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極 參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué) 習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子 舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集 中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光 看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起

6、小手。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面， 我還根據(jù)教學(xué) 不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、 探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與 同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。四、家園共育方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì) 于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的， 方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非 常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我 們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通， 詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng) 介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖， 耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑， 讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目 的及工作方法；

7、為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作， 我們通過(guò)家園聯(lián) 系版介紹幼兒在園的生活、 學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的 孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工 作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總 結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。本學(xué)期我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處， 互幫互助努力營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安 全保障為第一要責(zé)，大家齊心協(xié)力共建文明班集體。"人無(wú) 完人，金無(wú)足赤"，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán) 格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更 大的進(jìn)步。繁忙而又充實(shí)的一學(xué)年即將過(guò)去，回想一學(xué)年來(lái)幼

8、兒園工 作的點(diǎn)滴，倍感欣慰。本學(xué)年是堅(jiān)守的一學(xué)年，是提升的一學(xué)年。 本學(xué)年我們堅(jiān)持以3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo)，通過(guò) 全體老師的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的素 質(zhì)基礎(chǔ)，幫助教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律 和特點(diǎn)，努力讓幼兒在這里度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年；通過(guò)開(kāi)設(shè)形式多樣的活動(dòng)，為幼兒搭建鍛煉展示的平臺(tái)， 提升我園教師組 織管理能力，提升幼兒自信、合作、動(dòng)手等能力。為了把下學(xué)年 的工作做得更好，特把本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、制度保障責(zé)任明確制度是所有工作能否執(zhí)行的保障。第一學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我園 通過(guò)教師大會(huì)討論，在原來(lái)的基礎(chǔ)上完善了教師考核管理?xiàng)l 例，通過(guò)園內(nèi)人員

9、的分工，通過(guò)負(fù)責(zé)人考核檢查、組長(zhǎng)值班檢 查和園長(zhǎng)抽查的方式綜合考核。初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先 的、獎(jiǎng)勤罰懶、具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了全體教 職工的工作責(zé)任感。二、隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈我園一直重視加強(qiáng)教師政治思想覺(jué)悟提高，每周三下午認(rèn) 真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，以國(guó)家政策法規(guī)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德規(guī)范、山東教育之幼教園地等為學(xué)習(xí) 素材；針對(duì)虐童事件，開(kāi)展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀。 鼓勵(lì)教師提高個(gè)人文化修養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)；開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前班的學(xué)習(xí)指南用好指南的方案精神，給每 個(gè)班級(jí)印發(fā)一份36歲兒童發(fā)展指南，我們利用業(yè)余時(shí)間， 定期學(xué)習(xí)研討；我們還學(xué)習(xí)

10、了早期教育、幼兒教育、幼教 新視野、幼教博覽等專(zhuān)業(yè)雜志，給老師們強(qiáng)調(diào)把理論學(xué)習(xí)和 教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用工作實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、看專(zhuān)家講座視頻等多種學(xué)習(xí) 形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育 教學(xué)駕馭能力的提高。一學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，大部分 老師到周邊優(yōu)秀園參觀學(xué)習(xí)。 開(kāi)闊了教師專(zhuān)業(yè)視野，提高了教師 業(yè)務(wù)素質(zhì)。宋照會(huì)、馬琳老師到薛城實(shí)驗(yàn)園參觀學(xué)習(xí)；張芳等9位教師參加市中區(qū)實(shí)驗(yàn)園聽(tīng)課活動(dòng)； 全園二十多位教師均參加了 區(qū)級(jí)培訓(xùn)一次以上。今年的4月份，在山東教育社組織的學(xué)用評(píng) 征文中，我園有20位老師撰寫(xiě)的征文獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)歷的提

11、升 和專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤， 讓教師深切感受到了不斷學(xué) 習(xí)的重要和幸福感。三、教師活動(dòng)組織有序1、開(kāi)展年級(jí)組集體備課活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。全園每周一次的集中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教 材，針對(duì)不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變 教學(xué)策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，為 使大家能相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互促進(jìn)，我園還要求把自己研 討后撰寫(xiě)的案例按時(shí)上傳到 中國(guó)幼教論壇自己的班級(jí)版塊中。 這樣大大提高了老師們研討和撰寫(xiě)的積極性。2、開(kāi)展課堂競(jìng)賽活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。兩學(xué)期來(lái)，我園重點(diǎn)進(jìn)行了教師試課、摹課、上課比賽。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒

12、的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式；我們盡可能 多地提供各種材料、用具，讓孩子們能多看、多摸、多聞、多想、 多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這 樣的活動(dòng)讓老師們上出了水平， 顯示了能力；對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán) 節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。3、開(kāi)展教師技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)，為教師構(gòu)筑施展身手的平一學(xué)年來(lái)，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前辦關(guān)于教師基本 功訓(xùn)練的方案，進(jìn)行了行之有效的培訓(xùn)練習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。去年 10月份，我們進(jìn)行了全體教師寫(xiě)案例、說(shuō)課、講課競(jìng)賽；12月份開(kāi)展了“慶元旦，迎新年”環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽； 今年4月份進(jìn) 行了

13、撰寫(xiě)學(xué)用評(píng)征文比賽；5月份，進(jìn)行了青年教師繪畫(huà)大賽； 6月份，進(jìn)行了青年教師的彈唱比賽。通過(guò)這樣的比賽活動(dòng)，大 大促進(jìn)了全體教師基本功的提高。 比賽中，涌現(xiàn)出一批出色的多 才多藝的幼兒教師。四、幼兒活動(dòng)豐富多彩本學(xué)年，我們利用節(jié)日舉行了一系列活動(dòng)1、9月10日教師節(jié)一一老師我們愛(ài)您。那一天一大早，一束束五顏六色的鮮花簇?fù)碓诶蠋煹纳磉叄袄蠋煿?jié)日快樂(lè)，老師我愛(ài)您”孩子們的話語(yǔ)溫暖、 感動(dòng)、幸福著我們每一位教師。 這美好的場(chǎng)景不就是最好的德育教育嗎？2、10月1日國(guó)慶節(jié)一一祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你系列活動(dòng)活動(dòng)之一主題班會(huì)課；活動(dòng)之二繪畫(huà)我的祖國(guó)；活動(dòng)之三 利用七天小長(zhǎng)假尋找家鄉(xiāng)的變化； 活動(dòng)之四把十一見(jiàn)聞上

14、傳到中 國(guó)幼教論壇中；活動(dòng)之五分享我的一假期。 這一系列的活動(dòng)讓 孩子們享受到一個(gè)愉快而有意義的假期。3、秋葉飄飄果殼蔬菜大變身。黃葉飄落的季節(jié)里，我們帶孩子們?cè)谛@里撿落葉；讓家 長(zhǎng)帶孩子們到野外找秋天； 在課堂上老師帶領(lǐng)孩子們做手工。 樹(shù) 葉粘貼的各種圖案；蔬菜雕刻的各種小動(dòng)物；果殼制作的精美風(fēng)鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節(jié)里。4、慶圣誕、迎元旦韻律操比賽活動(dòng)20XX年12月28日下午，學(xué)校的操場(chǎng)上，孩子們穿著節(jié)日 的盛裝、整齊的隊(duì)列、喜悅的笑臉、柔美的動(dòng)作隨著踏浪音 樂(lè)的節(jié)拍交織成一副美麗的人間畫(huà)卷。5、新年聯(lián)歡會(huì)放假前一天的下午，我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了新年聯(lián)歡會(huì) 的活動(dòng)，孩子們載歌載舞

15、，度過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的下午。6、三八一一送給媽媽的祝福3月7日的下午，我們進(jìn)行了我給媽媽送祝福全園繪畫(huà) 活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，孩子們拿著自己的繪畫(huà)作品無(wú)比高興地回家送給 自己的媽媽?？梢韵胂蠡氐郊业哪且荒辉撌嵌嗝醋屓思?dòng)又幸福 呀！7、清明節(jié)一一系列活動(dòng)清明假期，我們進(jìn)行了全園系列活動(dòng)：主題班會(huì)課的開(kāi)展； 繪畫(huà)才能的展示；中國(guó)幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場(chǎng) 景，讓孩子們懂得今天幸福生活的來(lái)之不易。&慶五一系類(lèi)活動(dòng)勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際和五一三天假期中，我園開(kāi)展了一列活動(dòng)： 我給桌椅洗洗澡；我給花兒澆澆水；我?guī)桶謰屜聪赐耄反繁车?活動(dòng)讓孩子們從小懂得勞動(dòng)的意義。9、慶六一系列活動(dòng)六一是孩子們的節(jié)日，為

16、使孩子們過(guò)一個(gè)難忘而有意義的 六一節(jié)，我園開(kāi)展了慶六一韻律操比賽活動(dòng)和慶六一文藝匯演活 動(dòng)。活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。10、畢業(yè)典禮活動(dòng)7月是大班孩子們畢業(yè)的季節(jié)， 在這個(gè)火熱的夏天，孩子們 在自己班的舞臺(tái)上最后一次留下最想說(shuō)的話，最想展示的才藝， 在美好的音樂(lè)中與幼兒園告別、 與老師告別、與小伙伴告別11、3 4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的準(zhǔn)備，我們?cè)u(píng)選出全園 40多位小朋友的繪 畫(huà)作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟(jì)南舉辦地參評(píng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展有效地增進(jìn)了家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，同時(shí)增加了老師與家長(zhǎng)之間互相了解的機(jī)會(huì)。使家園聯(lián)系更為密切，關(guān)系更為融洽；

17、同時(shí)使我園幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和師 表形象進(jìn)一步受到家長(zhǎng)的肯定和贊賞，為進(jìn)一步促進(jìn)家校合作， 推動(dòng)全園幼教事業(yè)大發(fā)展畫(huà)上了最濃墨重彩的一筆。五、警鐘長(zhǎng)鳴牢記安全。安全工作是幼兒園工作的重中之重，開(kāi)學(xué)初，成立安全工 作領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則與各班級(jí)簽訂了安全責(zé) 任狀。通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患， 努力做到防患于未然。 一年來(lái)，每天姚園長(zhǎng)都是親自進(jìn)行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查工作。還結(jié)合本園實(shí)際情況，圍繞幼兒園 工作重點(diǎn)，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù) 案。我們還特別重視幼兒出、入校園時(shí)段的安全，門(mén)衛(wèi)和保安持 械上崗，維持秩序，家長(zhǎng)與班級(jí)老師進(jìn)行無(wú)縫

18、對(duì)接，保證幼兒進(jìn) 出安全萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)年的第二學(xué)期，我園按照教育局的要求進(jìn) 行了每周一次的防震、防火逃生演練。平時(shí)將安全工作納入正常 的一日教育活動(dòng)中，普及交通安全、消防安全、意外傷害逃生安 全、防震安全知識(shí)班會(huì)教育，第二學(xué)期，我們按照市中區(qū)教育局 的要求進(jìn)行了每周一次的防震防火逃生演練，這些活動(dòng)的開(kāi)展， 讓全園每個(gè)幼兒在潛移默化中獲得安全自我防范能力。六、嚴(yán)抓后勤：注重保教。根據(jù)市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主的原則促進(jìn)了全園幼兒健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員和食堂工作人員的具體要求： 定期對(duì)幼兒 的生活環(huán)境和生活用品清洗、 消毒，讓每位工作人員明確工作職 責(zé)和