1、大廠中學學校管理制度執行情況小結為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高 教育教學質量，激發教師競爭機制，激發學生的學習積極、 主動性，充分體現優勝劣汰、獎優罰劣、多勞多得，鼓勵先 進，推動后進 的原則，結合學校實際，我校于2004年制定了 大廠中學內部管 理目標責任制,該制度的建立對促進我校全面 發展、教育教學質 量的提高有著積極的推動作用。我校在實施內部管理目標責任制的過程中，每年學期結束都向教職工發放調查表，要求教職工對學校管理制度提出意見或建 議，調查表由教代會收回進行梳理，對好的意見或建議積極采納，補充完善學校內部管理制度；對學校發展不利的條款 經學校教代 會研究報學校領導

2、審批給予取消。由于我校的內部 管理制度是在 公平、公開、公正的前提下制定的，透明度高， 能夠反映教職工的心聲。因此，多年來能得到廣大教職工的積 極擁護并自覺遵守，為學校教學工作的順利開展奠定了基礎。附：大廠中學內部管理目標責任制大廠中學2010 年 10月大廠中學內部管理目標責任制一、扌旨導思、想 為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質 量，激 發教師競爭機制，激發學生的學習積極性、主動性，充分體現優勝劣汰，獎優罰劣，多 勞多得，鼓勵先進，推動后進的原則。充分體現各崗位目標責任明確，落實到位，結合我校的實 際情況，經學校教職工研究，學校領導審批，特制定學校內部管理目標責任

3、。二、內部管理目標責任制的具體內容(-)學校行政領導及教職工的工作職責1、校長職責：貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，結合學校實際，制訂學年或學期 的工作計劃，制訂學校的管理制度，確保學校各項工作有序進行，實現學校目標管理，領導學 校教學、總務、財務工作，組織教職工學習政治、文化和教育理論，指導幫助學校的團、隊和學 生會工作。2、副校長職責：組織教師全面全面實施學校的教學計劃，堅定以德育為主，育人為本的 原則，合理安排教職工的工作，對學校教職工進行德、能、勤、績的考核工作。3、教務(導)主任職責：(1) 在校長的領導下，協助校長全面貫徹黨和國家的教育方針，組織全校教學工作。(2) 組織全校

4、教師認真學習課程方案(計劃)、教學大綱及課程標準。(3) 執行全校教學工作計劃，按時檢查教師的教學和學生的學習情況及教學大綱、課程 標準的執行情況，檢查備課和學生作業批改情況，合理、科學設置課 程表和活動表。4、總務主任職責：在學校的領導下，負責學生的后勤衛生、門衛、宿管及學校的修建工作 (配合學校抓好安全工作)。5、班主任職責：熱情關懷，愛護學生，負責班集體的思想政治工作，教育學生遵守中學 生守則和中學生日常行為規范，關心學生的生活和身體健康，組織領導班委工作，指導 本班共青團開展活動，與學生家長和社會有關方面進行聯系。6、科任教師職責：全面貫徹教育方針，關心學生成長，全心全意搞好教學，教書

5、育人，制 定教學工作計劃，落實教學常規，因材施教，督促和教育學生遵守中學生守則和中學生日 常行為規范以及學校的各項規章制度。7、試驗教師職責：負責完善實驗室內的各種表冊、賬目、儀器的管理，組 織學生認真上好 試驗課。8、財務人員職責：認真整理、規范管理學校的各項賬務，公開學校各種賬務的收支情況。(二)工作量工作人員工作校長副校長總務主任教務主任科任教師試驗教師財務人員每周課時數2 4課時6 8課時6 8課時6-8課時12課時810課時6課時備注1、擔任班主任工作每周增加一課時，不計為超課時。2、凡超岀定額工作量的按超課時發放補貼，不足定額工作量的可由學校臨時安排課時 或其他工作。3、學校全體教

6、師輪流值周。值周教師應作的工作是：（1）負責當天教師辦公室的開水和衛生；（2）組織各班衛生委員檢查衛生（包括教室、宿舍和環境衛生）1次，把檢查結果進行統計并公布；/ c、 得；1 人 E TtT劃|1 aPrw（二）完善教職工考勤制度1、由學校行政人員對全體教職工打考勤，行政人員每人一周，順序為校長、副校長、 教務主任、總務主任，一個月結束由管理教育工作的負責人統計后向教職工公布一月來的考勤情 況。2、教師請假必須寫請假條，由值班領導審批后方能生效，其中病假在兩天以上的必須 有醫院證明。3、特殊情況未能寫請假條，必須在請假本人回校后補交請假條，否則按曠工處理。4、教師因私事換課視為請事假，每位

7、教師每學年換課不得超過學校規定的一周課時 （夫妻雙方的父母、子女、配偶因病故或因意外事故急需請假，一周內不做事假處理），否則按有關規定處罰。5、婚假、產假按上級有關文件規定執行（考核不扣分）。6個人學歷進修、繼續教育培訓視為請事假。7、開會未請假或遲到10分鐘視為曠工1課時（以通知開會時間為準）。8、請假在10天以上的須經上級主管部門批準方可執行。9、教師應享受法定的假期（上級主管部門另行通知的除外）。（四）各種補貼的發放1、班主任補貼：每月基數為10元，每生補助0. 5元，學生數按開學時的人數計算， 學校減免雜費的學生可算學生數。2、晚自習補貼：晚自習每節補助1元。3、超課時補貼：代課代時每

8、課時補助5元，代時不代課每節補助2元。4、實驗教師補貼：實驗教師每開出一個學生分組實驗補助4元。5、體育教師補貼：體育教師每學年補助勞保費50元。6工勤人員補貼：每學年勞保補助50元。（五）獎勵1、中考、統考成績獎：（1）平均分、及格率獎：每學年結束，中考（統考）單科成績居全縣普通 初級中學前三 名給予獎勵，獎金分別為400元（300元）、300元（200元）、200元（100元），計算方 法是：平均分名次+及格率名次的和除以2,若計算結果不是整數舍去小數點取整數，補習生、休 學學生不計入成績。（2）指導教師組織學生參加各種競賽獲獎者（鼓勵獎除外），獲省級表彰的獎50元， 獲州級表彰的獎40元

9、，獲縣級表彰的獎20元。（3）培養尖子學生獎（只限于中考學生），中考成績總分居全縣前三名，給 該學生所在 的班級獎勵400元（獎金由班主任分配）。（4）對音、體、美教師獎：全年無請假、曠工（即全勤）給予獎勵100元（如果有成績比較的按成績進行獎勵）。2、懲罰：（1）中考、統考成績居全縣倒數第一名，罰100元。（2）年終考試結束集中閱卷弄虛作假，偽造成績者，取消當年的各項獎勵，當年考核定 為不稱職。（3）無故曠工1課時罰款30元，每學年事假在學校規定的一周課時數的不懲，超過一 周課時數的每課時罰10元，超過兩周課時數的不但按規定罰款，且當年考核視為不稱職。（4）由于師德極差，對學生身心健康造成傷

10、害，給學校名譽造成極壞影響的取消當年的各 種獎勵，且當年考核視為不稱職。3、獎懲依據：（1）成績以縣教研室統計的成績為依據，比較范圍是全縣普通初級中學。（2）教師考勤 由學校每月統計的考勤結果為依據。（六）后勤管理學校食堂實行社會化管理，承包者應做到以下幾點：1、保證學生每天都能吃到安全、衛生的飯菜。2、價格應由學校根據實際情況進行統籌、定價，承包者不能隨意升價或降價。3、每周應做一次自檢自查，發現問題或隱患應及時處理解決。4、不出售變質、變味、腐爛食物和過期的食品。5、接受學校總務人員的監督、檢查。（七）財務管理1、學校應嚴格貫徹執行義務教育保障經費管理制度。2、學校資金實行收、支兩條線，不

11、私設小金庫。3、財務室如果沒有特別說明，不能擅自扣除教職工工資及各項津貼。4、清理、規范財務報賬制度（嚴格按有關財政政策執行）。5、每學期結束，財務人員應公布該學期來的各種賬務情況。（A）學生管理學校對學生的管理本著以教育為目的，培養學生良好的學習習慣，學習的積極性、自覺 性，獨立思考的能力，對學生管理應從以下幾個方而來進行：1、學生嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規范，遵守學校的各 項規章制 度。2、有下列情形者給予警告：每學期曠課累計達10課時的；在校吸煙、喝酒、打架斗毆 者；故意損壞公物者。3、有下列情形者給予記過處分：每學期曠課累計達15課時的；在校吸煙、喝酒、打架 斗毆者；故意損壞

12、公物不賠者，或者性質惡劣者。4、有下列情形之一的，給予勸其退學或轉學：每學期曠課累計達20課時或20課時以上的；在校吸煙、喝酒、打架斗毆三次以上者；邀約社會青年進入學 校進行打架斗毆者。5、有下列情形者給予表揚或獎勵：在班集體中能起到模范帶頭作用，敢于揭發壞人壞事的 同學給予表揚；學習成績在統測中測試成績居全級前三名的同學給予獎勵，獎金每班控制在 200元左右；被學校評為優秀班干部一次獎10元（等價物資或現金）。（九）實施時間及要求：1、此內部目標管理責任制自公布之日起開始執行（但以往的考核成績也在 本規定范圍 內）。2、以上獎懲、考勤必須由學校記錄存檔，作為年終考核、評優、晉級的依據。3、各

13、種補貼、獎金、罰款于新學年開始一個月內由財務室造冊，學校審批后方可兌現。附： 組長大廠中學考核小組名單： :孫體興（中學一級教師）成員:羅本榮（中學一級教師）彭相文（中學高級教師）羅明道（中學高級教師）羅增榮（中學二級教師）楊留香（中學一級教師）董保敬（中學高級教師）大廠中學考核評分細則一、指導思想：在鄉黨委、人大、政府和縣教育局的領導下，為充分調動教職工的積極性，發揮教師在教 育、教學中的主導作用，在年終考核中為給教師一個正確評價，充 分體現公開、公平、公正 的原則，結合大廠中學實際情況，特制訂大廠中學教職工的評分細則。二、量化評分的主要內容：（-）德：該項滿分為20分，沒有違反下列款項的基

14、數分為18分，違反下列款項的一項扣 2分。1、遵守社會公德、維護教師形象、作風正派；2、為人師表、嚴以律己、熱情待人；3、自覺遵守學校的規章制度，有事及時請假；4、熱愛學校、熱愛崗位、對工作勤懇負責；5、有很強的事業心和責任感，工作任勞任怨，勇挑重擔；6、積極專研業務，帶頭履行教師職責；7、愛護學生、尊重學生人格，不體罰、不諷刺、挖苦、不歧視學生，關心學生生活；8、師生關系民主、平等、和諧；9、關心集體、顧全大局維護學校利益；10、發揮個人特長，主動協助學校領導和班主任完成相關工作；（二）能：該項滿分為 10分，沒有完成一項扣2分。1、每學年無工作計劃（教學計劃、班主任計劃、實驗室計劃）者扣2

15、分；2、沒有按規定備課者扣2分（工作五年以上是略案，五年以內應該有詳案）；3、沒有布置作業，或者沒有認真批改作業者扣2分；4、沒有完成學校臨時工作者扣2分；5、沒有按時完成本職工作者扣2分；（三）勤：該項滿分為20分，有下列情形者扣分。1、無故曠工1課時扣2分：2、請事假：換課請假1課時扣0. 1分，沒有換課請假扣0.2分（婚嫁、直系親屬病 故、公假不扣分，但每次請假不能超過1周）；3、請病假超過5課時者扣分，每超過一課時扣0. 1分（在醫院住院的不扣分）；4、沒有按教育局的要求完成繼續教育學習或新課程改革學習者扣2分；（四）績：該項滿分50分。1、參加中考、統測成績為44分：其中第一名為滿分

16、44分；第二名42分；第三名 為40分；第四名以后每下降一個名次少1分。2、計算方法：（1）實際名次二平均分名次加及格率名次的和除以2； （2）計算分數不采用四舍五 入方法，按實際名次適當的比例給分；3、教師參加專業知識競賽獲省級、地（州）級、縣級表彰者依次給2分、15分、1分（此項上限分為3分）:4、教師有論文刊登發表或獲獎者按國家級、省級、地（州）級刊物上公開 發表一篇者，依 次給2分、1. 5分、1分；（此項上限分為3分）；（五）其他加分條件：1、擔任班主任工作加1 2分；2、全勤教職工加1分；3、學校行政領導完成工作量者加2分；4、在校擔任黨支部、團支部、教研組、年級組工作的加1- 2 分；（六）教職工考核評定優秀的方法按考核成績的前幾名定為優秀。（優秀名額按教育局核定比例確定）。（