1、精品文檔 關于進一步加強對兒童自閉癥者科教與關懷的提案 提案團隊：星光小組 團隊成員：楊小玉 學院：外語學院 聯系方式： 關于進一步加強對兒童自閉癥者科教與關懷案 孤獨癥，又稱自閉癥或孤獨性障等，表現為社會交往障礙、交流障礙、興趣 狹窄和刻板的重復同一種行為等， 是廣泛性發育障礙的代表性疾病。 其中，孤獨 性障礙與阿斯伯格綜合較為常見。男女比例約為 3:1到4:1，女孩癥狀一幫較男 孩嚴重。 目前狀況 一、中國公益研究院中國自閉癥兒童現狀分析報告顯示，目前我國自閉 癥患兒約為164萬人，20年數量上升百余倍，而全世界共有3000萬自閉癥患者。 隨著患者數據不斷提高，人們開始意識到它的嚴重性，但

2、是，目前，國內訓練機 構大約只能滿足全國十分之一的需求。 有登記的各類型訓練機構約700多家，有 意愿和政府部門開辦的寥寥無幾，超過 90%勺機構有家長開辦，這是一種被迫無 奈的自我拯救。 二、由于自閉癥者往往表現出與常人不同的行為習慣，在快速發展的時代， 他們不免被人們排擠在世界的邊緣。 對自閉癥者，人們缺乏應有寬容和理解，導 致他們在受到自身缺陷困擾的同時， 還得忍受別人的歧視。很多學齡自閉癥兒童 不能進入普通學校，但是又沒有一個像聾啞學校那樣專門為自閉癥者學習的學 校。更多時候，家長承擔了自閉癥孩子的融合教育壓力。 三、在廣大不發達的鄉村地區，很多人根本不了解自閉癥，即使有愛心，也 無處

3、可施，他們更多的是可感嘆命運的不公， 沒有及時將小孩送去醫院治療， 導 致錯過了治療的最佳時期。更有甚者，在得知小孩子患病之后，由于經濟上擔負 不起，把孩子丟在荒野里，任其自生自滅。 此外，還有很多其他方面的問題，例如，家長對自閉癥孩子有不平衡心理等。 針對以上問題，我們應該采取一些相應的措施，以政府高度關注為龍頭，呼喚社 會各方力量積極參與，點亮小小的他們的希望，照耀著他們勇往直前。 出現這些問題的緣由： 這是國家政府、社會群眾以及一些自閉癥家長共同作用造成的。 首先，作為 指揮棒的政府沒有足夠重視這類相關的問題， 問題嚴重后，沒有出臺相應的解決 辦法的政策，面對這群人，政府沒有給他們提供享

4、受相同權利的平臺。其次，社 會中的很多人缺乏對這一小撮人的關懷、 包容和理解，他們只看到了這些自閉癥 者的格格不入，并且還存在歧視自閉癥者的心理。 由于宣傳力度不夠，很多人還 缺乏對自閉癥的認識和了解，特別是在農村地區，導致人們對一些客觀事實的認 識扭曲，還有很多社會愛心機構對自閉癥者的關注比較少。 再次，在孩子生命里， 自閉癥者的父母起著關鍵性的作用， 可是有不少父母很吝嗇，不愿意將他們的愛 灑在這些有缺陷的孩子身上。 解決的方法： 一、政府在處理問題時起到不可或缺的重要作用，那么政府應該發揮它在社 會中的主導作用，不斷加大對自閉癥者的相關教育培訓力度， 開辦一些低消費的 訓練機構，減輕普通

5、家庭父母的負擔，使所有自閉癥者受到同等的待遇， 享受同 樣的生活權利。再次，既然自閉癥是一種病，那么就有治療的辦法，所以，醫療 機構或是康復中心應該盡力致力于研究出治療這種病的方法，運用到實際中去。 二、作為社會中的一員，我們都有享受這個世界美好的權利，自閉癥者也不 例外。所以，人們啊，如果你身邊有他們中的一員，請拿出你的愛心、包容和理 解，點亮他們的星光吧。其次，我們可以組織一群自愿者定期輔助這些兒童，做 一些基本的培訓，讓他們能正常與人交流。再次，我們還可以為他們組織一些捐 募活動，減輕他們的負擔，特別是困難家庭。 三、做一些關于自閉癥基本知識的宣傳， 提高人們對自閉癥的認識，特別是 在農村地區。推廣自閉癥兒童康復知識，通過組織開展課堂教學，引導人們對廣 大自閉癥兒童及其親友關注其教育和發展，了解自閉癥兒童的特征及形成自閉障 礙的原因，理解自閉癥兒童的學習、生活，進而加強認同感；同時了解自閉癥兒 童的歷史和發展、自閉癥兒童的主要教育目的和任務要求。 四、健全教育制度，也像聾啞學校那樣，為這群特殊的人群建立特別的學校