1、3班半期班科教師聯系會”/i。學情分析:1、本次半期考試重本線為 525分，我們班上線1人:姓名數學英語物理化學生物理綜總分班名級名升降王靜91135989868582245481175其他，4班1人，6、7班各1人。4班沒有重本任務，那么他們超額完成重本任務,而我們班重本任務是 2個，這次只上了 1個，我們失敗了！前兩次考班級第一名的黃勇 勝這次降到了第四名，主要是語文和理綜沒考好。而高二總考第二名的楊鑫梅到高三以來還沒有發揮出實力來。在本次考試中，除黃勇勝和王帝下降外，其他幾名重本希望生的年級名次這次都有所上升:姓名數學英語物理化學生物理綜總分班名級名升降王靜911359898685822

2、45481175楊鑫梅9910610789476520151324013黎丹97119968850561945063447黃勇勝89114114526567184501448-32潘自力9211085935066209496551-5李冬851168391516821049465218王帝7711991594172172459986-15這是一個好現象！從他們自己定的半期目標、11月目標等可以看出，我們班的優生對自己還是很有信心的，目標在重本線上的都有十多個。我們老師就要讓他們盯緊重本任務更加嚴格要求自己，爭取我們班高考重本上線5人左右。2、本次考試本科線為 395分，我們班上線29人。我們班

3、的起獎任務是 35人，還差整整6人；基本任務是 38人，還差9人，更不用說沖刺目標42人了。其他班級的 5班和11班輕松完成目標任務，我們和別人的差距很 大啊，必須開足馬力，全速前進了。其實，這次線下20分的，以及以前上過本科線的希望生，成績基本上都是下降的:姓名數學英語物理化學生物理綜總分班名級名升降黃海721018142375513438830178-18劉芯池8666856219641453823118513王曉萱78929725285711037732192-50彭濤79747341555415037633193-62張靈781073459395615437334202-14張麗瑤92

4、908839263810337334202-29葉凱81826045386114436739216-84舒紅藝90888227384010536540220-48楊博坤79994865393513936540220-80辜梁羽701028034284610836043229-42成雪37799937425713635146247-88把這11個同學提升起來就有 40個了。我們完不成沖刺任務，完成基本任務還是有機會的。對這些同學主要是多提問，多鼓勵，多激發他們的學習積極性，更應注意交給他們 學習的方法技巧，靈活學習、理解式學習，而不是像有的同學那樣整天死記硬背，效率低下。3、還有一部分學困生:姓

5、名數學英語物理化學生物理綜總分班名級名升降顏陳8668973227399834947249-10里ja89953743274311333448270-16張不右74883739374011631549288-26方昱61846512355810531549288-33王學舟6590522332409530251304-19王瑞7242712817398426952332-9鄧小東784360172842872685333337140721016477325654343-31矗矗咄h力口八、張智強834018191830672085536513這些同學連350都沒上，甚至有的人連 300分都沒上

6、，而看他們的年級名次升降情況，基本上都是下降的！語文考六七十分，物理化學考一二十分，我覺得應該不是能力 問題，而是心態問題。一天到晚優哉游哉的學習，精力沒有集中在學習上，還不如平行 班的學生。每次考試都拉我們學科和班級的平均分，我們老師對這一部分同學也應該重 視，因為這不僅關系到我們的學科名次啊。4、從班級平均分對比：班級數學英語物理化學生物理綜總分383947553405314739828889775436531433964908978543851144400語文科和2班相差5分，和4班相差7分，還需要下大力氣，數學科有了很大的進5、從各科本科入圍人數來看:班級數學英語物理化學生物理綜總分3

7、22332826303026292292633302428232943325302825213029我們班語文、英語、物理上線人數都低于班級總人數，還需要下苦力。6、從各科有效入圍人數來看：班級數學英語物理化學生物理綜總分315261922252023292202221211921232942321222120162529我們班的數學、化學入圍情況很不錯，語文、英語和生物為班級所做貢獻還有所欠缺。后期措施：鑒于以上的這些問題，我們必須制定一些措施，并且不折不扣的落實下去，管理到位，監督到位，我們班的成績還能有一個質的飛躍。1 、繼續加強紀律的監管。三班學生自覺性不強，在沒有老師的自習課上總有個

8、別學生嘰嘰喳喳，安排自主復習的時候就有學生東偏西就的，布置的作業總有學生應付了事。我們要端正班風學風，加大懲處力度，讓學生哪怕不能自主奔跑，也要被趕著跑在高考的沖刺路上。2 、繼續堅持與學生進行心理上的溝通交流。 有的學生堅持了一段時間后收效甚微就懈怠了，需要我們的開解和指導，我們三兩句鼓勵的話語或許就能讓他重整旗鼓，煥發生機；有的學生生活上遇到了困難，心理上遇到了困擾，需要別人的關懷，我們兩三句溫馨的話語或許就能讓他感激涕零，對你的學科深研苦讀，一鳴驚人；有的學生學習刻苦卻事倍功半，需要我們的指導，我們的三兩句建議性的話或許就讓他茅塞頓開，成績喜人。3、繼續加強弱科輔差。大多數學生都是由于偏科嚴重，某些學科拉了后腿，導致成績提高成了難題。在班上要營造全面發展的積極思想，每一科都同等重視。不然其他班完成了任務而我們完不成，我們就都成了失敗者了。4、繼續加強對學生學習的落實管理。大多數學生對于知識聽懂沒有問題，考試時就犯難了。主要是熟練程度不夠，知識沒有完全掌握。 。真正考試的能力實際上考的是學生對知識的理解掌握能力，所以我們要讓學生多動手記，多動腦思考。把老師的理解、教材的講解化為自己的理解，自己的知識。5、繼續加強對學生平時行為習慣的監督。有的學生總是習慣上課一會兒或者快要下課的時候就要請假上廁所，心里放松了屎尿就多了，明顯的偷奸耍滑心