1、doc格式，方便您的復制修改刪減 新辦幼兒園園務計劃篇一：新辦幼兒園園務計劃一、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以幼兒園教育指導綱要為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區規范管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路2014年幼兒園工作思路是：認真貫徹幼兒

2、園管理條例幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要，以發展孩子、服務家長，成就教師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長。三、主要工作目標（一）規范管理。， 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。并進行年度考核（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒

3、日常行為規范上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、規范管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。2、以愛崗敬業、創造奉獻的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工

4、形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、 營造良好的人文環境。（1）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。(2)根據幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。（3）加強教研，提升教師專業素養。（4）加強師資隊伍基本功的培訓，（5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。（6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。4.組織各類人員外出參加業務培訓突出特色，配合幼兒園的特色課程海爾英語，本學期各個班級重點抓

5、常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色1、加強教研，促進教師的專業提升。2、加強金蒙早教課程的推廣，發展幼兒的語言表達能力。3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。六、保教工作1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。2、打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、金蒙早

6、教如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。 4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。七、后勤工作1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利

7、益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。2、抓好幼兒保健管理。（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實幼兒園食品一日流程管理及考核辦法，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。 篇二：新辦幼兒園園務計劃一、情況分析本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰。二、指導思想依據綱要精神，據市幼教工作會議精神，立

8、足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。三、工作要點(一)保教工作1、保育工作(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。(6)、善于

9、觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。2、教育教學工作(1)、進一步學習領會規程、綱要、指南精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能

10、力、知識技能等方面的發展。(3)、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。加強對區域活動的組織指導。加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。節日舉行多樣的主題教育活

11、動，親子活動等。開展幼兒朗誦比賽。(三)培訓工作1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。3、加強崗位練兵4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。(四)教研工作1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平

12、的提高。(五)家長工作1、每學期召開一次家長會和家長訪園日活動，成立家長委員會共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行家園同樂活動等進一步密切家園聯系。4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。(六)后勤、行政工作1、加強投資和建設_力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，

13、完善幼兒園的內部及外部設施。2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。(七)團體工作1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續齊心協力，共同發展幼兒園。 篇三：新辦幼兒園園務計劃一、指導思想:新學期、新風貌，在上次教育主管部門的正確領導下，我園講認真貫徹落實幼兒園教育指導綱要，繼續堅持德育為先，質量為本，安全第一，依法治教的觀念，樹立以人為本、促進發展和服務于教師、幼兒、家長的理念，不斷提高辦學質量。二、工作目標

14、與措施：1、加強師德教育，樹立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工的素質。（1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的書生教育，營造書生氛圍弘揚書本文化認真學習領會，緊密結合教職工的思想和工作實際，強化服務意識，團隊精神，為促進幼兒園教育教學質量的提高做出貢獻。（2）以老帶新，引導新教師樹立正確的幼兒教師觀，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。（3）規范教師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康，親切和諧的育人環境。2、切實抓好保教常規管理，以綱要及,安海鎮幼兒園一日活動常規實施細則為指

15、導依據，科學合理地安排幼兒一日活動。各班認真開展周四教研日，組織教師開展以教學課例為載體的園本教研活動，認真完成保教計劃，把培養幼兒良好的行為習慣，學習習慣及生活習慣作為重點來抓，提升保教質量。3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、玩具、電等設施進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的接送安全，避免以外事故發生。4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和控制工作。（1）抓好一日

16、各環節生活常規。（2）培養幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。（3）培養幼兒良好的進步習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。（4）帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身心健康發展。（5）積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯接。（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，早上開窗通風換氣，幼兒睡時注意室溫調節，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環境衛生消毒工作。三、各月份重點工作：八月份1、做好開學準

17、備工作及招生工作。2、各班整理、布置環境，擬定期初家長會內容。3、建立點名冊，認真制定各類計劃。九月分1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規，迎接期初檢查。3、做好期初事業詭計各項工作計劃。4、開展慶祝教師節，參加幼兒園青年教師六項技能比賽。5、教研組長制定園本教研計劃，啟動周四教研日和每聽必評兩項制度。6、各班做好早操創編、聯系，中班做好早操器械。十月份1、慶祝國慶節，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。2、參加安幼舉行安海片區有效教學觀摩研討活動。3、組織教師參加七彩幼兒園半日開放活動。4、中、大班舉行故事演講比賽。5、檢查指導各班幼兒

18、常規及早操情況。十一月份1、參加鎮舉行的幼兒講故事及比賽。2、組織教師參加業務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。3、加強園內設施各項安全檢查工作。4、幼兒早操比賽。十二月份1、組織參加榕榕幼兒園半日開放活動。2、鼓勵教師參加優秀教育隨筆評選活動。3、各班做好家長開放日活動。4、舉行保育員操作比賽。元月份1、舉行慶元旦幼兒卡拉ok比賽。2、做好本學期的資料歸檔工作。3、發放教師自我評估、考核量化表。4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。5、各班進行寒假安全教育。 篇四：新辦幼兒園園務計劃一、情況分析依據普陀區20xx年度工作重點及學前教育三年行動計劃要求，結合本園20xx年度工作目標，緊緊圍繞構建

19、和諧校園的主旋律，以認真貫徹執行上海學前教育三年行動計劃為抓手，以辦普陀人民滿意的教育為宗旨，加強內涵建設，逐步改善硬件設施，努力確保完成學前教育三年行動計劃的達標，為此開展了一系列工作：我們以抗震救災普陀教育精神討論為契機，大力開展為人為學為師活動 ，提升教師師德修養；以加強教研組建設，教師教學評優活動，將教科研有效整合為抓手，著力促進教師專業化成長；以家校互動的有效落實推進為重點，加強了家園之間的進一步溝通，期間我們也取得了一些榮譽與成績：我園教研組榮獲了普陀區優秀教研組稱號、獲得了普陀區早教先進集體光榮稱號等等。20xx下半年是新三年規劃的初始階段和開局階段，我們需要齊心協力把握好開局。

20、這學期我園的人員變動比較大，新招聘了2位應屆畢業生，學歷均是本科，引進2位教師，新進人員共占教師比例25%，新人員入園后，有一個適應、磨合期，希望她們盡快地能融入到我們的團隊之中。新教師引進給幼兒園注入活力的同時，也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊，新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關鍵經驗、整合教學內容、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌控能力都有待提高。幼兒園剛籌建的新班子，年輕有為固然是優勢，但缺乏一定的管理經驗，成員之間的關系還需要不斷的溝通和協調，才能達成管理的共識，這是工作取勝的關鍵。對新班子成員還需不斷加強自身學習，提升內涵，增強班子協調、和諧能力，不斷拓展思路，求異創新，

21、更好地引領幼兒園的可持續發展。二、指導思想：以上海市學前教育三年行動計劃的精神為指導，認真落實普陀區學前教育三年行動計劃，根據園新三年發展規劃，積極推進幼兒園課程建設，打造優秀的教師團隊，促進幼兒全面健康、和諧發展。三、本學期工作重點：1、 繼續以貫徹落實上海市學前教育三年行動計劃為核心，根據區教育局20xx年工作要點，依據本園實際，著力加強內涵建設，逐步改善硬件設施，以確保完成學前教育三年行動計劃的達標工作。2、 園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發展規劃、課程實施方案，并制定各部門工作規劃，教師個人發展規劃。為有效落實新三年規劃，建立保障幼兒園可持續性發展的機制。3、組織教師學習上海市幼兒

22、園教育工作會議精神，認真解讀其中的五個文本內容：園長對課程的領導力、保教質量評價指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關于幼小銜接。使教師在學習和研究中，深刻領會其內涵，并付諸于工作實踐。4、營造和諧、快樂、安全、健康的校園文化，創設良好的人文環境，通過開辟 園務公開欄教研信息欄家園立交橋園長友情提示等專欄，為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設注入新的活力。5、加強和諧校園建設，突出三項深化內容深化素質校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進一步弘揚優秀師德，提高教職工的綜合素質；進一步優化民主管理，提高教職工的主人翁地位；進一步豐富校園生活，提高教職工的職業認同感，不斷激發

23、教職工的潛能，為教育事業發展發揮更大的作用。6、進一步落實教師隊伍建設四年行動計劃，發揚抗震救災精神，繼續將提高教師師德修養和專業化水平作為教師隊伍建設的核心，大力弘揚崇師德風范，充分發揮骨干教師的作用，分層培養，加強對新教師的培養。7、加強保教工作的常規化和過程化管理，深入開展新課程實踐研究，以區級課題以教師日記為載體和協商式早教工作為研究核心，以科研促教研，立足園本訓，不斷優化園本培訓制度，提高園本培訓質量。8、加強安全校園教育，認真學習抗震救災精神，切實加強校園安全教育，不斷增強建設平安校園的責任感。開發安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。四、具體工作計劃：一）園

24、務管理目標:倡導人本管理，繼續構建和諧、快樂、健康的校園文化，打造民主、寬容、真誠的團隊精神，調整和完善幼兒園各項管理制度，激發教師自主發展的內在動力。實施要點：1、成立有黨政工及家長代表組成的三年規劃領導小組，確保規劃的有效落實與實施。2、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發展規劃、課程實施方案，并制定各部門工作規劃，教師個人發展規劃。為有效落實新三年規劃，建立保 障幼兒園可持續性發展的機制。3、 營造和諧、快樂、安全、健康的校園文化，創設良好的人文環境，通過開辟 園務公開欄教研信息欄家園立交橋等專欄，園長還將開辟園長園地為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設注入新的活力。5、加

25、強和諧校園建設，突出三項深化內容深化素質校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進一步弘揚優秀師德，提高教職工的綜合素質；進一步優化民主管理，提高教職工的主人翁地位；進一步豐富校園生活，提高教職工的職業認同感，不斷激發教職工的潛能，為教育事業發展發揮更大的作用。6、學習相關法律、法規，根據時代發展需要，對照一級幼兒園評審標準，對現有內部管理制度進行調整梳理、規范崗位職責、完善考核評價，實施動態管理，變剛性的制度管理為人性的人文管理，出臺新的班務工作管理細則，做到常規工作抓細節，發展工作抓創新，確保管理工作規范有序。學期將調整完善的制度有：（1）新贈宜川六村幼兒園教師保教工作手冊（2）幼兒園各

26、項規章制度及職責。7、組織教師學習上海市幼兒園教育工作會議精神，認真解讀其中的五個文本內容：園長對課程的領導力、保教質量評價指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關于幼小銜接。使教師在學習和研究中，深刻領會其內涵，并付諸于工作實踐。8、加強例會制：除了已有的中層例會、教代會、家委會制度等等，本學期著重做好安全檢查制行政做好一日三巡工作和記錄，并和條線管理人員每周一次實施全面檢查和評比；規范門衛登記、詢問制度安全和接送制度。完善各類應急預案并進行演習，將預案演習成為幼兒園的常規工作，根據重點工作及其要求進行不同內容的預案演習。9、認真貫徹執行國有資產管理法律、法規，繼續把教育資產管理工作納入年度

27、工作計劃，加強國有資產信息化管理，過程化管理，使其工作落實到責任部門和責任人，人人參與，各盡其責，確保學校設施設備的安全使用。二）隊伍建設目標：學習抗震救災英雄事跡，繼續開展為人為學為師主題活動，弘揚高尚師德，繼續將提升教師師德修養和專業化水平作為教師隊伍建設的核心，優化落實教師隊伍建設四年行動計劃,發揮骨干教師的作用，分層培養，加強培養新教師，促進教師自主發展。實施要點：1、建立教職工自主發展的機制，促進教職工主動規劃自己的發展。園長和教職工一同分析自己在團隊發展中的優勢與不足，并尋找突破口，制定個人新三年發展規劃。2、開展學習抗震救災先進事跡、開展為人、為學、為師主題演講、各類學習、辯論會

28、、網上論壇等途徑，弘揚高尚師德，提高教師師德修養。3、通過教師節前組織開展學習災區教師的新近事跡演講會，弘揚高尚師德，激發教師爭做新時期的好教師。4、建立教師自學機制，引導教工學習先進教師、師德標兵典型事跡、優秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得，并通過校園網及時交流讀后感，以達到資源共享的目的。5、扎實做好骨干教師、發展中的教師、新教師三個梯隊的培養、帶教工作，通過簽定師徒合約，注重過程帶教，使其在各自崗位上鍛煉成長。（1）營造對話文化，園長對骨干教師開展崗位跟職式培養帶教，通過崗位跟職，使骨干教師在過程中積累經驗

29、，提升能力，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎（2）為骨干教師提供成長的支持性環境，通過培訓、外出學習、參加先導小組、各類展示等活動，搭建平臺，創設條件，促進成長。（3）對發展中教師實施過程中帶教，通過園內外崗位培訓、十一五師訓、姐妹園的學習等途徑，提高教師專業能力。（4）關注新教師的培養：組織新教師一同解讀教師保教工作手冊、教師成長手冊,在學習、計劃制定、組織實施上給予新教師以明確要求，并進行現場的實地指導。各個教研組將新教師培養作為必完成項目，明確師徒關系，確定帶教計劃，記錄帶教過程，總結帶教經驗，展示帶教成果。組織相關活動，讓新教師在模仿、遷移中提升能力，使新教師較快適應崗位工作。6、根據

30、區十一五師訓規劃要求和師資隊伍四年行動計劃，實施全員培訓，充分挖掘園本資源，加強自培和他培，為骨干等教師提供個性化學習和培訓機會，全體教師完成由幼兒園負責實施的基礎性實踐課程規定的（育德能力領域、教學實踐能力領域、教育科研能力領域）學分的培訓內容，并累積相應學分，切實提高培訓質量。三）保教工作目標：加強保教工作的常規化和過程化管理，深入開展新課程實踐研究，以區級課題以教師日記為載體和協商式早教工作為研究核心，以科研促教研，立足園本培訓，不斷優化園本培訓制度，提高園本培訓質量。實施要點：1、加強保教工作的常規化和過程化管理，規范保教常規，提高保教質量。（1）制定教師保教工作手冊，開學前組織教研組

31、長解讀，各教研組長組織本教研組教師學習，在學習的基礎上貫徹實施。（2）組織教師認真學習保教質量評價指南、教師成長手冊等內容，深刻領會其精神實質，貫徹落實在保教工作的始終。確保孩子安全、健康發展的發展。2、完善園本教研組制度，不斷提高園本教研的質量。（1）根據本園教研實際，完善對園本教研制度的修改與調整。（2）以反思性教學實踐為載體，開展集體教學活動中教師回應的研究，直面課堂、教學，實現教育質量與教師成長雙贏。（3）聚焦課堂、關注教學，聚精會神抓保教，對骨干教師、一般教師和新教師分別進行實地指導，以抓二頭，帶中間的指導方式進行分層指導，幫助教師分析教育行為，尋找教育對策，提升教育能力，提高活動質

32、量。（4）通過問題式、專題式、網絡互動等形式的園本教研，推動全員參與和骨干教師輪流主講制。鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強調教師之間專業切磋、合作交流，優勢互補、經驗分享、共同成長的研討氛圍。（5）構想幼兒園的課程體系、活動項目，制訂幼兒園課程實施方案，加強對課程的領導，重新勾畫幼兒園的特色課程，開發安全、健康教育資源和課程，促進幼兒情感、個性健康發展。關注課程的實施、監控、評價，加強課程的開放性、動態性、發展性、共建性。（6）加強園本課程建設，努力做到：三個結合，園本課程的構建與科研相結合，園本課程的構建與校本教研相結合，園本課程的構建與教師的日常教育教學工

33、作相結合。逐步積累安全課程的教材、教案、案例等內容。（7）有效利用各種資源，積極開展園本教研，如專家資源、網絡資源、先導小組等，將二期課改理念，前瞻性的信息內容，內化為教師的教育行為，通過學習和內化，提升教師綜合能力，促進保教質量的提升。3、關注幼兒安全、健康，營造幼兒快樂成長的活動環境。重視安全教育，有計劃、有主題的開展健康安全教育，培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位。開展安全教育大活動，本學期將開展消防、防暴力、防地震侵害演練，向各個部門提出安全工作要求并對園內得實施設備和工作進行定期和不定期的安全檢查，提高職工安全意識，提高幼兒自我保護能力。

34、4、抓好保育工作，提高保教質量。 1）嚴格規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度和各項臺帳。2）嚴格接送制度，根據園情，做好幼兒安全保衛工作（來園時段配備門外保安）以確保接送時段的秩序與安全。3）根據校舍情況，督促營養員嚴格遵守營養操作制度，嚴防餐飲事故發生。4）加強保育人員的培訓與教育，增強工作責任心，規范各項操作，每月開展崗位評比，期末評選服務之星四）科研工作目標：根據區科研三年行動計劃，制定本園科研三年行動計劃，以區級課題以教師日記和協商式早教工作研究為載體，促進教師專業化成長，加強教師的行動研究，提高教師科研能力，促進幼兒健康和諧地發展。實施要點：1、制定幼兒園科研三年發展規劃，調

35、整科研工作制度，規范幼兒園的科研工作管理，建立教育教科研保障機制。幼兒園給予經費支持，建立教科研的檢查、評價、獎勵制度，激發教師參與教科研工作的熱情。2、科研負責人加強對各課題研究過程中的管理，定期匯報與溝通；及時為課題研究提供支持。并逐步使這些工作制度化，以保證科研的順利開展。1）科研小組成員參與課題的開題與結題的討論，為課題的結題與開題提供服務。2）通過立項的區級課題以教師日記為載體促進教師專業化成長的研究，與姐妹園一起開展協商式早教工作的研究工作，幫助教師解決教學中的實際問題，培養一支教育科研隊伍骨干。3）加強科研與教研的有機結合，教研提供科研的實踐空間，科研幫助教研梳理有效經驗。4）有

36、效利用并完善幼兒園科研平臺，鼓勵并支持教師們積極參與研討，為教師搭建論文評選、發表的平臺，總結教師自身實踐的經驗，樹立教師的信心。3、邀請專家指導，組織各類培訓和學習：利用專家資源，與專家密切聯系，對教師進行幫助和指導，用理念引領實踐，達成新安全健康教育的共識。五）家園社區目標:大力推進家校互動實事項目，密切幼兒園與家長之間的聯系，形成家園互動工作機制，做好幼兒園輻射社區和與社區共建工作，形成家園、社區教育合力。實施要點：家庭：1、做好新學期家長調研工作，向家長發放問卷，了解新學期本園家長的實際需求。2、根據時代發展及家長的實際需求，運用現代網絡技術，進一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺。（

37、1）不斷完善學前教育主頁，以此為窗口向家長宣傳幼兒園園本課程實施以及幼兒園發展的動態。便于家長進一步了解幼兒園現狀。（2）大力推進家校互動工作，激勵教師有效利用此平臺加強與家長間的溝通合作。3、開好新生家長會開設入園專題講座，讓家長在孩子正式入園之前，對幼兒園有初步的了解。4、 建立家長資源庫和三級家委會責任制。進一步發揮家委會功能，如參與安全、健康教育教學參與活動策劃參與幼兒園管理，爭取家長的大力支持和配合。5、 建設好家長學校。聘請資源庫有專長的家長，擔任幼兒園的編外老師，參與指導幼兒園日常活動和家長學校活動。6、 認真執行信訪工作有關要求。實行每月15日為園長接待日制度，認真對待社會、家

38、長的來信、來電、來訪，熱情接待，妥善解決實際問題，使信訪滿意率達到100%，并及時上報信訪信息。社區：1、做好03歲科學育兒早教指導點工作，利用社區資源，做好新一輪03歲散居兒童的摸底工作，開展豐富多彩的親子活動，提升教師早教指導能力。2、挖掘、利用社區和幼兒園現有的資源。與社區和周邊區域相關單位牽手結對，開展幼兒園、家庭和社區共育活動，拓展教育資源，形成互動、合作的新局面，聯手創造共建氛圍。六）園容園貌：目標:根據學前教育三年行動計劃要求，努力完成園所配套設施，爭取完成達標任務，營造安全、和諧富有健康文化的幼兒園整體環境。實施要點：1、改建幼兒園活動室用房，體現幼兒安全、健康發展、教師快樂工

39、作的人文環境。2、增設多媒體設施、電腦等設備，進一步改善辦園條件。 篇五：新辦幼兒園園務計劃指導思想：學園工作將以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持 以德治校、以法治教 。以幼教 兩個法規 和幼兒園教育指導綱要為依據，以省各級實驗園評定標準、省幼兒園教育指南為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。主要工作任務和內容：（一）、政治思想工作：1 、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教

40、職工學習政治活動，主要學習領會鄧小平理論、江總書記重要講話、 三個代表 重要思想、 十六大 精神，學習政治時事文件、教育法、教師法、教師職業道德準則等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。2 、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選 我最喜愛的老師 活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。( 二 ) 、保教工作：保育工作：（ 1 ）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，

41、反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。（ 2 ） 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。教育教學：（ 1 ）進一步學習領會規程精神，學習領會幼兒園教育指導綱要、省幼兒園教育指南，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼

42、兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。(3) 通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展： 通過國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行 五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等思想品德教育。 創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。 培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。 培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理并充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。 創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。 加強對 創游 活