部編人教版七年級上冊地理 第五章 發展與合作 第五章 發展與合作 教學課件_第1頁
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1、七年級地理上冊,第五章 發展與合作,第五章 發 展 與 合 作,一、地域發展差異,人類共同生活在同一個地球家園,不同地區,發展水平差異顯著,局部放大,下面的幾組圖片說明了世界不同地區怎樣的發展差異？ 結合有關地理知識，簡單分析一下。,非洲的市場,非洲的農村,原始的種植業,咖啡生產,印度農村的交通工具,印度的公路運輸,印度的農業生產,美國紐約,歐洲鐵路交通,歐洲航空運輸,美國農業的機械化收割,日本的汽車生產線,瑞士的葡萄園,歐洲小鎮,英國鄉村,發達國家,發展水平差異,發展中國家,美國、日本、英國、法國、德國、加拿大、 意大利、瑞典、澳大利亞、新西蘭 ,中國、印度、巴西、埃塞俄比亞、墨西哥、 埃及

2、、南非、土耳其、泰國、智利、阿根廷 ,二、發達國家和發展中國家的分布,農業對比,機械化農業生產,半機械化或手工生產,發達國家,發展中國家,發展中國家與發達國家,發展中國家與發達國家,發達國家與發展中國家,南北之差,發達國家與發展中國家之間的經濟差異。,南北對話,南南合作,發達國家與發展中國家之間的政治、經濟商談等。,發展中國家之間的互助合作。,為什么把發展中國家和發達國家分成為“南”，“北”？能否從世界政區圖上找出答案？,想一想,三、國際經濟合作,“地球村”,國際間生產合作,美國某品牌手機關聯企業的分布,2010 二十國集團首爾峰會閉幕,中國在不斷加強與其他國家的經濟合作,未來,學生課堂行為規范的內容是： 按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問候。 上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。 尊敬老師，服從任課老師管理。 不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。 聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。 上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。 上課必須按座位表就坐。 要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。 要注意保持教

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