人教版七年級生物下冊第四單元第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展課件 共19張_第1頁
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文檔簡介

1、人類的起源和發(fā)展,米開朗基羅,創(chuàng)世紀,創(chuàng)造亞當,第一章,人的由來,達爾文,達爾文,Charles Robert Darwin,1809,1882,英國,博物學家,進化論的奠基人。,以博物學家的身份,乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時,5,年的環(huán)球旅行,觀察和搜集了動物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料,經(jīng)過歸納整理和綜合分析,形成了生物進行的概念,1859,年出版,物種起源,Onthe Origin of Specie,達爾文的進化論,現(xiàn)代類人猿和人類的共同,祖先是森林古猿,想象一下,我們的祖先森林古猿生活方式,是怎么樣的,P2,觀察與思考,1,這些類人猿今天分布在地球的哪些地方,它們的生活方式有什么共

2、同點,前肢,粗長,后肢,細短,髖骨,較窄,這些現(xiàn)代類人猿的體形有什么共同點,它們的生活方式的共同點,都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲,等食物生存,沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力,不能進行人類那樣的語言和文字交流,森,林,古,猿,及,其,生,活,的,想,象,圖,為什么森林古猿的一支會,演化成為人類呢,地形變化,氣候變化,森,林,古,猿,樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活,繼續(xù)留在森林,樹棲生活,類人猿,人類,人類的數(shù)量在急劇增加的原因,類人猿的數(shù)量日益減少的原因,人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學技術(shù)的,本領(lǐng),使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然,環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加,強自身保健的能力不斷加強,這些都促

3、使,人類的數(shù)量急劇增加,1,類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力,2,人類開發(fā)森林,破壞、污染環(huán)境,P3,練習,2,類人猿,現(xiàn)代人,運動,制造工,腦發(fā)育,的程度,P3,練習,3,方式,臂行,直立行走,具能力,使用自然工具,不會制造工具,制造、使用各種簡,單和復雜的工具,腦容量小,沒有語言能力,腦容量大,很強的思維,語言文字能力,現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是,森林古猿,森林,古猿,環(huán)境變化,森林減少,現(xiàn)代,人類,現(xiàn)代,類人猿,它是如何發(fā)展成為現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿,的,約旦河谷,莫桑比克,東,非,大,裂,谷,露西,東非人,1,就“露西”少女的骨骼來看,她的,上肢和下肢是否有區(qū)別?根據(jù)四肢和,骨盆的

4、形態(tài),想像一下她的運動方式,是怎樣的,2.,東非人”用圖中所示石塊做什,么?從石塊的形狀來推測,“東非人,已經(jīng)具有什么能力,Lucy in the sky with diamonds,直,立,行,走,使,用,工,具,制,造,工,具,能,夠,用,火,大,腦,發(fā),達,產(chǎn),生,了,語,言,人,類,變,得,越,來,越,強,大,在人類起源和發(fā)展的過程中,在哪些方,面逐漸發(fā)生了變化,P6,練習,1,人類起源的過程中,有哪些因素起著重要,作用,工具、語言、火,人類的起源,1,進化論的建立者,_,2,人類起源于,_,森林古猿,3,原因,_,環(huán)境變化,4,證據(jù),_,化石,小,結(jié),達爾文,在人類起源和發(fā)展的過程中,在哪些方,面逐漸發(fā)生了變化,P6,練習,1,體形,半直立,直立,使用工具,不會,會、簡單,會、復雜,著衣,裸體,御寒、遮羞,達爾文,達爾文,Charles Robert Darwin,1809,1882,英國,博物學家,進化論的奠基人。,以博物學家的身份,乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時,5,年的環(huán)球旅行,觀察和搜集了動物、植

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