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文檔簡介
1、 保護人類的朋友教學目標認知:1、知道動物是人類的朋友,珍稀動物是全社會的財富,要愛護它們。2、懂得保護珍稀動物是國家的政策,保護它們?nèi)巳擞胸煛G楦校?、喜愛動植物。愿意為保護動植物盡力。2、對傷害動物的行為感到氣憤。行為:1、自覺愛護動植物。注意保護珍稀動物,不傷害它們。2、見到有人傷害動物,加以勸阻、批評,或向有關部門報告。教學重點:是學生認識到動物是人類的朋友,要保護動物。教育過程:一、談話導入、揭示主題。1、同學們,你家有小動物嗎?說說你和小動物之間的事好嗎?(同學之間交流)小結:在家庭中,在與小動物的親密接觸中,我們和小動物之間已經(jīng)結下了比較深厚的感情,可以說成為了好朋友。板書:朋友
2、2、你還知道哪些野生動物,分小組說一說。動物真是數(shù)不勝數(shù)、千奇百態(tài)。3、大自然中如果沒有了動物會怎樣?小結:世界上如果沒有了動物,就會變得死氣沉沉,更重要的事,人類也會隨之滅亡。動物是人類的朋友,保護動物就是保護人類,大家知道這是為什么嗎?板書:保護人類的二、聯(lián)系實際、深化認識。1、讓我們來看看動物們是如何幫助人類的吧。(1)捕鼠能手-貓頭鷹(錄像片)(2)森林醫(yī)生-啄木鳥(錄像片)(3)壁虎捕捉蚊子的錄像片。2、你還知道哪些?請你跟周圍的同學說一說。小結:象同學們說的這些能夠幫助人類做事,對人類有好處的動物我們稱它們?yōu)橛幸鎰游铩?蓜e小看這些動物,它們真是給人類幫了大忙了。錄像資料片:鳥小作用
3、大。3、除了我們常見的這些有益動物,世界上還有一些稀有動物,我國有哪些珍稀動物呢?(1)活化石-國寶大熊貓(錄像)(2)金絲猴錄像(3)丹頂鶴錄像4、你認識圖中的珍稀動物嗎?為什么稱他們是珍稀動物?(1)叢林之王東北虎、華南虎,數(shù)量很少。(2)金絲猴全國只有60多只。(3)揚子鱷生活在淡水里,數(shù)量很少。(4)丹頂鶴全世界僅存1200只左右。(以上內(nèi)容邊指圖邊講。)小結:所有的珍稀動物都是人類的寶貴財富。它們是全社會的財富。它們和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏希o我們的家園帶來勃勃生機,但它們卻面臨著瀕臨滅絕的危險,森林被毀,剝奪了它們的棲息地;環(huán)境污染,破壞它們的生活環(huán)境;還有人類的大量捕殺現(xiàn)在保護野生動物,尤其是珍惜的野生動物,已受到世界各國的重視。1988年11月8日我國頒布了
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