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數學廣角,排列問題,數學王國,一 、創設情境，引發探究,密碼個位上的數字比十位上的數字大,一個密碼箱的密碼是由1、2兩個數字組成的兩位數， 猜一猜：密碼箱的密碼可能是多少,12,二、動手操作、探究新知,用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位,數不能一樣，能組成幾個兩位數,你都知道了什么,十位數和個位數不能一樣”是什么意思,小組合作要求： 1、各小組合理分工：以4人一小組（一人擺 數字卡片，一人記錄，其他的人說） 2、說一說：你有幾種擺的方法？ 3、想一想：如何擺,不重復，不漏掉。 4、討論完后：以最美的坐姿告訴老師。 5、時間：58分鐘,2,3,二、動手操作、探究新知,用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位,數不能一樣，能組成幾個兩位數,怎樣做才能不重不漏,方法一,調換位置法,1,2,12,1,2,21,1,1,3,13,1,3,31,1,3,2,1,2,3,23,2,3,32,2,3,2,3,二、動手操作、探究新知,用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位,數不能一樣，能組成幾個兩位數,方法一,調換位置法,12,21,1,13,31,1,3,2,1,23,32,2,3,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,無論采用哪種方法，都要做到有序,中國地圖,三、應用拓

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