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文檔簡介

1、第二章 聲現象 復習課,四道灣子中學 成文明,第二章 聲現象,一.聲音的產生與傳播 二.聲音的特性 三.聲的利用 四.噪聲的危害和控制,1.聲音是由物體的振動產生的,2.一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止,一、聲音的產生,3.我們把正在發聲的物體叫做聲源,氣體,液體,固體,二.聲音的傳播,1.聲音的傳播需要,2.聲音不能在真空中傳播,介質,聲音是以什么形式在介質中傳播呢,用筆點擊水面后，由于筆的上下振動，引起水面的振動，水面出現波紋，而且波紋從中心向四周傳播出去，形成水波,3.聲音是以波的形式向外傳播,我們把它叫做聲波,幾種介質中的聲速,觀察上表,你能得到哪些結論,4.聲速的大小跟介

2、質的種類和介質的溫度有關; 聲音在15空氣中的速度是340 m/s; 聲音在不同介質中的傳播速度大小為:V固體V液體V氣體,5.回聲現象,1）、如果回聲到達人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在 一起，使原聲加強,2）、利用回聲可以測距。但應先知道聲速V、聲音在介質中傳播的時間t，再應用S=Vt計算,三.聲音的特性,1.音調,定義：指聲音的高低。 影響因素：頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。所以說，音調與發聲體振動的頻率有關,2.響度,定義：指聲音的大小,影響因素：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說，響度與發聲體的振幅有關；同時

3、，響度還跟距離發聲體的 遠近有關系,3.音色,定義：聲音的特色。 影響因素：發聲體自身的材料、結構所決定,聲的利用 1、傳遞信息和能量。 2、回聲定位：蝙蝠靠 探索飛行中的障礙和發現昆蟲；利用 探測海深或魚群。 3、聲音診病：如B超。 4、聲波能傳遞能量：如用聲波來清洗精細的鐘表；除去人體內的結石,四.噪聲的危害和控制,1.噪聲及來源,定義：1、從物理學的角度看，噪聲是指發聲體做無規則的振動時發出的聲音。2、從環保保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，均為噪聲,2.噪聲的等級和危害,1）、人們用分貝來劃分聲音強弱的等級，分貝的符號是dB,2）、0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音聽覺下限,3）、為了保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB,減弱噪聲的途徑,在聲源處減弱：改造聲源結構，減小噪聲 響度；在聲源處加防護罩；在內然機排氣 管處加消聲器。 在傳播過

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