新人教版一年級下冊數學_十幾減5、4、3、2_第1頁
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文檔簡介

一、復習引入,148,問題：算得真快，你是用什么方法算的？能舉例說說嗎？,156,179,127,157,116,147,139,搶答。,6,9,8,5,8,5,7,4,小結：我們可以想加算減，也可以用破十的方法，還可以用連減的方法，都可以很快地算出答案。,一、復習引入,7+（）12,問題：算得真快，你是用什么方法算的？能舉例說說嗎？,9+（）12,6+（）=11,8+()12,7+()11,9+(）11,填數。,小結：我們可以想加算減，也可以用破十的方法，還可以用連減的方法，都可以很快地算出答案。,二、練習引入,用自己喜歡的方法計算，記錄在本上。,12-5=11-4=12-4=11-3=12-3=11-2=,（一）嘗試計算,二、練習引入,125,問題：說說你是怎樣計算的。,7,想加：57121257,破十：1055527,連減：122101037,（二）匯報思考過程,125,問題：1.用你喜歡的方法做做下面兩道題。,7,124,8,123,9,2.說說你是怎樣計算的。（除了幾種算法外，還可以根據被減數不變，減數和差的關系。）3.這兩列算式有什么特點？與之間的減法算式有什么不同？你有什么發現？,（三）算式比較,113,112,114,二、練習引入,問題：我們共同學習了怎樣計算“十幾減幾”，當我們遇到這樣的問題時，我們可以怎么辦？,破十,想加,連減,（四）組織研討，總結算法,二、練習引入,三、運用新知，自主練習,1.填一填。,問題：（1）用你喜歡的方法趕快做一做這些題。,（2）怎么這么快就做完了？說說你是怎樣計算的。,問題：（1）從圖中你能知道什么？要求的問題是什么？（2）能列個算式解決一下嗎？（3）為什么用減法計算？（4）說說你是怎樣計算的。,2.列算式，并計算。,三、運用新知，自主練習,3.已經摘下的桃子，每只猴子一個，夠分嗎？,問題：（1）從圖中你都知道了什么？,（3）你想怎樣解答，說說想法。,（2）要求

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