帶贍栓叢靴怠毆紡曝韓蹤毀彌籠撤讕誤允事徑尺除建芥綴袖崩旺就狗 女媧補天女媧補天 第一課時教學設計第一課時教學設計女媧補天說課稿 女 一 教材分析一 教材分析 女媧補天 是一個流傳千古的神話故事 講的是古時候女媧為了拯救處于水深火 熱中的人們 冒著生命危險補天的故事 贊揚了女媧勇敢 善良的品質以及她不怕危 險 甘于奉獻的精神 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今課是三年級下冊第八 編者將這篇課文放在以 神話 傳說故事 為主題的單元中 其意圖有兩個方面 一是讓學生受到我國傳統文化的熏陶 感受我國古代勞動人民豐富的想象力 二是體 會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險 不怕困難 甘于奉獻的精神 女媧補天說 課稿 二 學情分析二 學情分析女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的題目是 女媧補天 學生是非常喜歡神話故事的 以前也學習過一些神話故事 如 盤古開天地 嫦娥奔月 等 對神話故事已有了一定的感性認識 課前 讓學生預習了課文 自 學了生字 由于這篇故事內容淺顯易懂 學生了解故事主要內容并不難 難的是體會 女媧的獻身精神和感受神話故事富有想象力的特點以及故事的神奇色彩 女媧補天說 課稿 女 三 教學目標及教學重難點 三 教學目標及教學重難點 依據 新課標 對第二學段語文閱讀教學要求及本單元的學習要求 根據三個維度 將本課的教學目標預設為 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 聯系上下文理解詞句的意思 2 通過對語言文字的品析與理解 體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險 不怕困難 甘于奉獻的精神 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天 3 感悟神話故事的神奇 感受我國古代勞動人民豐富的想象力 女媧補天說課稿 教學重難點教學重難點 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的題目是 女媧補天 課文學習的重點是了解女媧為了拯救人們 是如何冒著生命危險 克服重重困難把 天補好的過程 在閱讀中體會女媧的精神和感受神話故事的神奇是教學難點 女媧補 天 四 教學過程 四 教學過程 板塊一 激趣導入 揭題質疑 板塊一 激趣導入 揭題質疑 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的 1 班班通展示多幅神話故事的圖畫 讓學生猜猜它們的名字 然后導入新課 女 媧補天 女媧 2 揭題質疑 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的題目是 女 師 女媧為什么要補天 她是怎樣補天的 由這些疑問激發學生的求知欲 板塊二 學習課文第一自然段 女媧補天的原因板塊二 學習課文第一自然段 女媧補天的原因女媧補天說課稿 女媧補天 說 課 課文中 天塌地裂 水深火熱 的場面是 采石補天 的前奏和鋪墊 既要讓學 生理解災難來臨的 可怕 場面 又要體會此時女媧 難過極了 為了進一步加深學 生的理解 我設計了三個環節將學生逐步引領到對女媧心情的切己體察 女媧補天說 課本 環節環節1 請同學們大聲朗讀課文第一自然段 畫出發生的事情 師生共同梳理 天塌 地裂 火燒 水淹 整體感知災難的可怕 女媧補天說課稿 女媧補天 說 課稿今 環節環節 2 再讀課文 你覺得哪些詞語最能表現出災難的可怕與悲慘 轟隆隆 黑 黑的 一道道 熊熊大火 到處 圍困 掙扎 重點引導學生理解疊詞 加深可怕程 度的渲染 并指導學生帶著理解朗讀 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說 課 環節環節 3 畫面重現 展開想象 班班通出示畫面 讓學生談談自己的感受 女 在火海中 在洪水中的人們可能在喊什么 女媧聽了又是怎樣的心情 媧補天說說 板塊三 學習課文板塊三 學習課文 2 至至 4 自然段 女媧補天的過程自然段 女媧補天的過程 在板塊三的學習中 設計了 5 個環節進行教學 環節環節 1 小組合作朗讀第二 三 四自然段 找出為了拯救人類 女媧都做了哪些 事情 師生交流總結 女媧 求雨滅火 造船救人 采石補天 女媧補天說課稿 女 引導學生觀察 求雨滅火 造船救人 只寫了區區 40 個字 而 采石補天 卻寫了兩大段 讓學生初步了解文章從內容的表達上做到了有詳有略 環節環節 2 讓學自由地朗讀課文第三自然段 并提出問題 女媧是怎樣尋找五彩石的 你從哪些詞體會到了女媧尋找五彩石的艱辛呢 通過朗讀體會 找出答案 冒著生命危險 幾天幾夜 找啊找啊 再引導學生進一步理解 冒著生命危險 說明女媧不顧個人安危 不怕危險 女媧補天說課 幾天幾夜 說明找的時間很長和不容易 女媧補天說課稿 女媧補天 找啊找啊 說明找了很多地方并指導學生帶著理解朗讀 媧補天說課稿 稿 女 環節環節 3 補寫女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的題目是 女媧補天 班班通出示畫面 引導學生想象 女媧走進茂密的森林 她來到波濤洶涌的大海 她爬上白雪皚皚的雪山 她來到無 邊無際的沙漠 終于 在一眼清清的泉水中找到了 女媧補 讓學生拿出練習本 選擇其中的一幅畫面 把想象到的寫下來 再全班交流 女媧 環節環節 4 造句女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的題目是 女媧補天 師 飽嘗艱辛的女媧此時此刻會怎么想呢 你們能不能用其中的一組關聯詞說一說 班班通出示三組關聯詞 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿 女媧心想 無論 都 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今 即使 也 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課 為 了 一定 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的 環節環節 5 抓住補天的動詞 體會女媧補天的艱辛和神奇 女媧補天說課稿 女媧女 讓學生默讀第四自然段 一邊讀 一邊圈出寫女媧動作的詞 女媧 再引導學生交流 挖 放 冶煉 裝 端 潑 這一連串動詞 清晰地顯示了女 媧煉石補天的過程 因此 讓學生根據這些動詞 帶上適當的動作進行朗讀 幫助學 生進行復述故事訓練 女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的題目是 女 媧媧 板塊四 小結 課外延伸板塊四 小結 課外延伸女女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的題目是 1 小結 同學們 這就是女媧 這是一位 勇敢 善良的 女媧 又是一位 不怕危險 不 怕困難 甘于奉獻的 女神 引導學生填空 體會人物品質 女媧補天說 齊讀課文最后一自然段 女媧補天說課稿 班班通出示一幅迎著朝霞的天空圖片 讓學生情境朗讀 女媧補天說課稿 2 課外延伸女媧補天說課稿 女媧補天 說課稿今天我說課的題目是 女 同學們 女媧補天的故事被一代又一代的人傳頌著 今天 她那堅強勇敢 不怕困 難 甘于奉獻的精神 又深