2011年高考考試大綱英語（新課標：河南，黑龍江，吉林，陜西，寧夏，海南）考試性質普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，適當的難度和必要的區分度。 考試內容和要求根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實驗）和普通高中英語課程標準（實驗），確定本學科考試內容。考核目標與要求一、語言知識要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（見附錄1-附錄5），要求詞匯量為3500左右。（注：各省區可以根據本地實際情況在考試說明中對詞匯量進行適當調整，但不得低于2000個單詞；同時，應制訂計劃，在一定時間內分期、分批增加至3500個單詞。）二、語言運用1聽力要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應能：（1）理解主旨和要義；（2）獲取具體的、事實性信息；（3）對所聽內容作出推斷；（4）理解說話者的意圖、觀點和態度。2閱讀要求考生能讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關信息。考生應能：（1）理解主旨和要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據上下文推斷生詞的詞義；（4）作出判斷和推理；（5）理解文章的基本結構；（6）理解作者的意圖、觀點和態度。3寫作要求考生根據題示進行書面表達。考生應能：（1）清楚、連貫地傳遞信息，表達意思；（2）有效運用所學語言知識。4口語要求考生根據題示進行口頭表達。考生應能：（1）詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；（2）做到語音、語調自然；（3）做到語言運用得體；（4）使用有效的交際策略。附錄1 語音項目表1基本讀音（1）26個字母的讀音（2）元音字母在重讀音節中的讀音（3）元音字母在輕讀音節中的讀音（4）元音字母組合在重讀音節中的讀音（5）常見的元音字母組合在輕讀音節中的讀音（6）輔音字母組合的讀音（7）輔音連綴的讀音（8）成節音的讀音2重音（1）單詞重音（2）句子重音3讀音的變化（1）連讀（2）失去爆破（3）弱讀（4）同化4語調與節奏（1）意群與停頓（2）語調（3）節奏5語音、語調、重音、節奏等在口語交流中的運用6朗讀和演講中的語音技巧7主要英語國家的英語語音差異附錄2 語法項目表1名詞（1）可數名詞及其單復數（2）不可數名詞（3）專用名詞（4）名詞所有格2代詞（1）人稱代詞（2）物主代詞（3）反身代詞（4）指示代詞（5）不定代詞（6）疑問代詞3數詞（1）基數詞（2）序數詞4介詞和介詞短語5連詞6形容詞（比較級和最高級）7副詞（比較級和最高級）8冠詞9動詞（1）動詞的基本形式（2）系動詞（3）及物動詞和不及物動詞（4）助動詞（5）情態動詞10時態（1）一般現在時（2）一般過去時（3）一般將來時（4）現在進行時（5）過去進行時（6）過去將來時（7）將來進行時（8）現在完成時（9）過去完成時（10）現在完成進行時11被動語態12非謂語動詞（1）動詞不定式（2）動詞的-ing形式（3）動詞的-ed形式13構詞法（1）合成法（2）派生法（3）轉化法（4）縮寫和簡寫14句子種類（1）陳述句（2）疑問句（3）祈使句（4）感嘆句15句子成分（1）主語（2）謂語（3）表語（4）賓語（5）定語（6）狀語（7）補語16簡單句的基本句型17主謂一致18并列復合句19主從復合句（1）賓語從句（2）狀語從句（3）定語從句（4）主語從句（5）表語從句20間接引語21省略22倒裝23強調24虛擬語氣附錄3 功能意念項目表1社會交往(Social Communications)（1）問候(Greetings)（2）介紹(Introduction)（3）告別(Farewells)（4）感謝(Thanks)（5）道歉(Apologies)（6）邀請(Invitation)（7）請求允許(Asking for permission)（8）祝愿和祝賀(Expressing wishes and congratulations)（9）提供幫助(Offering help)（10）接受和拒絕(Acceptance and refusal)（11）約會(Making appointments)（12）打電話(Making telephone calls)（13）就餐(Having meals)（14）就醫(Seeing the doctor)（15）購物(Shopping)（16）問路(Asking the way)（17）談論天氣(Talking about weather)（18）語言交際困難(Language difficulties in communication)（19）提醒注意(Reminding)（20）警告和禁止(Warning and prohibition)（21）勸告(Advice)（22）建議(Suggestions)2態度(Attitudes)（23）同意和不同意(Agreement and disagreement)（24）喜歡和不喜歡(Likes and dislikes)（25）肯定和不肯定(Certainty and uncertainty)（26）可能和不可能(Possibility and impossibility)（27）能夠和不能夠(Ability and inability)（28）偏愛和優先選擇(Preference)（29）意愿和打算(Intentions and plans)（30）希望和愿望(Hopes and wishes)（31）表揚和鼓勵(Praise and encouragement)（32）責備和抱怨(Blame and complaint)（33）冷淡(Indifference)（34）判斷與評價(Judgement and evaluation)3情感(Emotions)（35）高興(Happiness)（36）驚奇(Surprise)（37）憂慮(Worries)（38）安慰(Reassurance)（39）滿意(Satisfaction)（40）遺憾(Regret)（41）同情(Sympathy)（42）恐懼(Fear)（43）憤怒(Anger)4時間(Time)（44）時刻(Point of time)（45）時段(Duration)（46）頻度(Frequency)（47）時序(Sequence)5空間(Space)（48）位置(Position)（49）方向(Direction)（50）距離(Distance)6存在(Existence)（51）存在與不存在(Existence and Non-existence)7特征(Features)（52）形狀(Shape)（53）顏色(Colour)（54）材料(Material)（55）價格(Price)（56）規格(Size)（57）年齡(Age)8計量(Measurement)（58）長度(Length)（59）寬度(Width)（60）高度(Height)（61）數量(Number)9比較(Comparison)（62）同級比較(Equal comparison)（63）差別比較(Comparative and superlative)（64）相似和差別(Similarity and difference)10邏輯關系(Logical relations)（65）原因和結果(Cause and effect)（66）目的(Purpose)11職業(Occupations)（67）工作(Jobs)（68）單位(Employer)附錄4 話題項目表1個人情況(Personal information)2家庭、朋友與周圍的人(Family, friends and people around)3周圍的環境(Personal environments)4日常活動(Daily routines)5學校生活(School life)6興趣與愛好(Interests and hobbies)7個人感情(Emotions)8人際關系(Interpersonal relationships)9計劃與愿望(Plans and intentions)10節假日活動(Festivals, holidays and celebrations)11購物(Shopping)12飲食(Food and drink)13健康(Health)14天氣(Weather)15文娛與體育(Entertainment and sports)16旅游和交通(Travel and transport)17語言學習(Language learning)18自然(Natur