.1、任何創新活動，其主觀意識的內容都來自創新者對客觀世界的認識，因為任何正確的思想、觀念和科學的理論來自( )，而不是從天上掉下來的或人腦里固有的。C2、創新思維的內涵，可以作狹義與( )兩種不同的解釋。B3、解放思想就是打破已有的條條框框，沖破各種舊思想、舊觀念的束縛，與時俱進，適應變化的形勢。解放思想、實事求是是我們黨的( )，也是我們進行創新的前提和條件。B4、在創新思維活動中，頑強的意志是激發創新思維的重要因素，是維持創造性活動的“精神能源”，是任何有志于創新的人尤其是科學工作者所必須具備的( )C5、要創新，就必須借助創新思維。( )是在一定知識、經驗和智力的基礎上，靈活運用各種思維方法，創造新的思維成果的思維活動。A6、在人類的整個文明史中，創新扮演著重要的角色。人類的每一次進步都是一個創新的過程，可以說，創新是推動人類社會發展的( )。A7、當前，我國改革已處于深水區和攻堅階段，與以往相比，改革的( )、復雜性和艱巨性前所未有。A8、創新，始于意識與思想觀念，成于智慧與知識技能。身處快速發展的時代，專業技術人員始終處于激烈競爭的前沿。而決定競爭成敗的關鍵，是專業技術人員的( )。A9、重視創新潛質的開發，努力提升自己的( )，已成為今天時代的呼喚。專業技術人員要實現工作的突破，創造更多的業績，就應當不斷修煉自己的創新能力。B10、要創新，就必須要有腳踏實地的實干精神和( )。創新不是想入非非，更不是“閉門造車”。要堅持艱苦奮斗的工作作風，走從實踐中來、到實踐中去的創新思路。B11、創新意識是人類意識活動中一種最積極的、富有成果性的意識形態，是人們從事創造活動的( )，是創新思維和創造能力的前提。C12、只要有( )的人就有產生創新思維的可能性。A13、改革開放的歷史進程證明：創新是實現中國特色社會主義跨越式發展的( )，是振興中華的重要途徑。C14、我國現在既處于發展的重要戰略機遇期，同時也處于經濟社會矛盾的凸顯期。抓住機遇、化解矛盾、實現目標，關鍵的一招就是要進一步( )。B15、人的創新意識并非與生俱來，而是在學習和工作過程中逐步建立并逐步發展的。它可以通過( )加以激發，也可以通過培養和鍛煉加以鞏固。A16、思維是一種復雜的心理現象。人的思維一旦沿著一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一種慣性，即( )。B17、創新思維是在一般思維的基礎上發展起來的，是人類思維的最高級形式，是人類思維能力高度發展的體現。( )被譽為人類思維最美的花朵，是人類認識世界、改造世界、創造世界的先鋒隊和突擊隊。A18、創新在漢語中的基本詞義是創造、革新，拋開舊的，打造新的。我國早在古代典籍( )中，就曾提出“革故鼎新”的創新范疇，其中“革”指除故，“鼎”指取新。C19、創新，始于意識與思想觀念，成于智慧與知識技能。身處快速發展的時代，專業技術人員始終處于激烈競爭的前沿。而決定競爭成敗的關鍵，是專業技術人員的( )。A20、在全面深化改革的進程中，各類專業技術人員要敢于超越( )和習慣。習慣、經驗所形成的定式，會對專業技術人員進行開創性的工作帶來巨大的阻礙。C21、創新思維是一種發現事物本質規律的創造性的認識過程。缺少正確的方式方法，勢必會使思維陷入簡單的重復，因而達不到新的突破、新的創造的領導目的。創新思維的具有( )、( )、( )、( )以及超脫、大膽的想象思維與聯想思維等多種具體形式。ABCD22、從社會發展的現實情況來看，復雜變化的環境、知識經濟的到來、組織系統的生存發展、領導工作效能的提高以及具體問題的解決等，眾多方面都對專業技術人員必須提高創新能力提出的要求是：( )、( )、( )。ABC23、專業技術人員要培養意志品質，可以從幾個方面著手：一是( )。二是在創新活動實踐中獲得意志品質的鍛煉和體驗。三是針對自己意志品質的特點，( )。四是依靠紀律的約束力加強自律，以規范自己的行為。五是( )，在鍛煉身體的同時，培養自己的意志品質。ABC24、黨的十八報告指出：“在全面建設小康社會進程中推進( )、( )、( )，強調堅持以人為本、全面協調可持續發展。”可以說，報告首次將制度創新與制度自信提到了前所未有的高度，是我黨新的歷史時期的制度自覺和制度自信的突出表現。ABC25一般說來，人們在認知需求中有層次之分，好奇即可分為( )和( )。其中，了解的好奇主要依賴于自然的成長過程，而理解的好奇則主要依賴于后天的學習結果。AB26、古今中外創新活動的成功實踐和失敗教訓，給了我們深刻的啟迪，從中可以總結出許多卓有成效的創新方法如( )、( )、( )。專業技術人員學習并掌握這些創新方法，就可以實現從偶然到必然的飛躍。ABC27、創新能力是一種綜合能力，它把多重能力集中起來，并充分加以運用;具體地說，創新能力包含( )、( )、( )、( )、( )以及實踐能力與組織協調能力這幾個方面的內容ABCDE28、積極而健康的情緒和情感也激發著創新思維活動的發生與進展。它包括( )、( )、( )等ABC29、具有創新素質的各類專業技術人員要在( )、( )、( )、( )、( )這幾個方面勇于突破。ABCDE30、專業技術人員創新能力的結構體系包括：1.強烈的創新精神和多維的創新思維;2.( );3.豐富的知識積累和較強的學習能力;4.( );5.( )ABC31、創新能力是由( )、特殊創新能力、( )和( )四大要素構成的，這四大要素相互作用、相互影響決定了創新能力的總水平。ABC32、從廣義的角度講，創新是指從創意到產生實踐新成果的完整過程，即從產生新的意識、( )、新的構想、新的知識、新的理論、( )、新的設計開始，到這些新的理念和新的思維在實踐中得以運用，產生出新的( )的全過程。ABC33、創新能夠改變世界，首先是由于創新的“新”：“新”點子( )、( )、( )，。創新給世界帶來了無窮多的新東西，使得自然界、社會和思維領域自身不停地變動，以至于我們感到，遙遠的太陽每天都以嶄新的面貌出現在東方的地平線上。ABC34、從中國社會的發展進程看，( )孕育興旺發達，( )導致苦難屈辱。中華民族是一個富有創新精神和創新能力的民族，在過去的歷史長河中，我們的先人始終保持著一種生生不息的偉大創新精神和強大的創新能力，使中國古代社會經濟發展始終走在世界的前列AB35、創新要遵循事物運行的客觀規律，有兩個基本含義，一是( )，但不能否定發揮主觀能動性;二是( )要以尊重客觀規律為基礎。在創新過程中，既要尊重客觀規律，按客觀規律辦事，實事求是;又要充分發揮主觀能動性，把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。AB36、人類社會發展的歷史，就是一部創新的歷史，就是一部創造性思維實踐、創造力發揮的歷史。人類的( )和( )是推動社會進步的支點。AB37、創新具有如下幾個方面的特征：(1)( )、(2)(靈活性)、(3)(科學性)、(4)( )、(5)( )。創新的這些特征，歸納起來最根本的就是一個“新”字。ABC38、難題是工作中難以處理的問題。難題一般具有( )、( )、( )這樣一些特點。因此，處理起來比較棘手，比起一般問題的處理需要投入更多的精力。ABC39、阻礙創新思維的因素有許多種，主要可分為( )與( )，思維定式是阻礙創新思維的內在阻力，是頭腦中束縛思維創新的枷鎖。AB40、一般創新能力是創造活動獲得理想成果的決定因素，無論哪一個領域、哪一個層次的創造都離不開它。一般創新能力由( )、( )、( )、和創造工程能力所構成。ABC41、創新能力是人的( )、( )、智力及( )的統一與綜合。它與一般能力的區別在于：創新能力能夠較好地實現創造意識和創造見識指示的目標，而一般能力只能維持低水平的簡單勞動。創新能力相比一般能力，具有更高的水平、更強的能量和更快的效率。ABC42、特殊創新能力包括勝任特定活動的( )，如從事音樂創作的人必須有旋律感、節奏感、音樂想象力等音樂能力。還包括從事專門活動所必需的( )，如實驗技能、機械技能等。AB43、在當今世界，社會發展日新月異，創新活動體現在社會的方方面面。概括地說，主要表現在( )、( )、( )這幾個方面。ABC44、培養創新思維就必須突破思維定式。突破思維定式應從( )( )( )和突破自我為中心的思維桎梏幾個方面著手。ABC45、創新動機在創新活動中主要具有( )、( )、( )等多種功能。ABC46、復雜的問題，也能簡單解決。專業技術人員要提升處理復雜問題的能力，應該注意把握以下幾個要點：( )、( )、( )。ABC47、創新與開拓精神往往是融為一體的。要創造新事物、新成果、新經驗，達到新境界，就必須進行開拓。專