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文檔簡介

汽車區(qū)小學品德與生活 社會 名師工作室三年規(guī)劃 指導思想 一 總體目標 二 具體工作目標及任務 三 匯報目錄 四 工作措施 五 年度工作目標 一 指導思想 根據(jù) 工作室建設及管理辦法 的精神 在教育局的領導下 以提高核心團隊全體教師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力 發(fā)揮核心團隊的輻射帶動作用 以課題研究為引導 以課堂教學為主陣地 通過組織開展教育教學研究活動 建設一支有特色的高素質的教師隊伍 全面推進品德與生活 社會 課堂教學改革 實現(xiàn) 骨干成名 名師更優(yōu) 的雙重目標 二 總體目標 三 具體工作目標及任務 1 帶一支團隊 著力打造小學品德名師工作室核心團隊 提升核心團隊整體素質 使其成為區(qū)市級品德學科名師 全面提升名師工作室學員的專業(yè)素養(yǎng) 使每個學員在小學品德學科形成獨特的教學風格 從而促進骨干教師隊伍整體素質的提高 2 抓一個課題 深入品德學科課題研究 解決學科教學內容 教學形式等方面的問題 積極推廣德育進課堂 三年內完成禮儀教育 養(yǎng)成教育課題研究 力爭在市 區(qū)級以上獲獎 3 做一次展示 大力研究主題教學課例 讓每個成員通過上校內 區(qū)級示范課或公開課來推廣主題課例 積極創(chuàng)造條件讓學員和骨干參加區(qū) 市級賽課 4 建一個博客 每個成員必須建立一個教育博客 每月至少更新一次 積極建立品德教學資源庫 5 出一批成果 加強理論研究 工作室每個成員每年度至少要撰寫一篇品德學科論文 三年至少要在公開發(fā)行的雜志上發(fā)表一篇文章 工作室每年度內要整理品德學科教學論文 形成學科論文集 三年完成小學品德教學資源庫的建設 五 年度工作目標 名師工作室三年發(fā)展目標 2020 3 10 7 可編輯 四 工作措施 每兩個月一次集體研討 通過網絡和刊物進行自主學習多讀教育理論專著相互學習 四 工作措施 以賽帶課技術支持各級教育論壇優(yōu)秀課例展示 前中期準備工作 1 工作室教師現(xiàn)狀的問卷調查表 2 工作室成員基本情況一覽表 3 名師工作室的室標 口號我們的各種制度 個人發(fā)展目標 1 管理能力 協(xié)調組織能力有提升 2 成為吉林省骨干教師 并向吉林省學科帶頭人邁進 3 每年完成2萬字的讀書筆記 每學期撰寫論文一篇 在公開刊物上發(fā)表 并指導我的成員完成論文 4 每學期上一節(jié)示范 引路課 讓自己的教學能力和水平有新的提升 5 三年內結題 禮儀教育 的課題研究

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