人教版小學三年級上冊語文第一單元訓練題（全卷100分 80分鐘完卷） 班級_ 姓名_分數_一、我會看拼音寫詞語。（8分）pn b h di chun di kn qu h ln dio y yn q un ch 二、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（5分）1假（ ji ji）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假 （ ji ji ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（ zho cho ）我臉上吹。2今天，我為媽媽捶背的時候，發（ f f ）現她頭上有兩根白頭發（ f f ）。三、我會比一比，再組詞。（8分）辮（ ） 耍（ ） 峰（ ）釣（ ）瓣（ ） 要（ ） 蜂（ ）鉤（ ）四、我積累了好多好詞語，我一定能填對。（8分）（ ）光十色 一本（ ）經 （ ）發蒼蒼絢麗多（ ）引人（ ）目 自言自（ ） 我還能寫兩個四字詞： 、 。五、選擇合適的詞填入括號中。（5分） 忽然 居然 果然1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（ ）讓我找到了。2.氣象預報說今天午后有雨，（ ）吃完午飯，下起了大雨。3.冷不丁，（ ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇 奇怪4.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地觀察起來。六、我會給加點的字查字典，按要求做。（5分）要查的字音序音節部首再查幾畫在詞語中合適的意思上畫“” 筆陡斜度很大，近于垂直。突然。 攀著抓住別的東西向上爬。拉攏，拉扯。七、我會根據課文內容填空，然后回答。（7分）1.“這時候，窗外十分安靜，樹枝( )了，鳥兒( )了，蝴蝶 ( )花朵上，好像（ ）。從這句話我能體會出_。2.“有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是( )的?！蔽抑肋@片草地會變色的原因是 _ 。八、我會讀短文，并完成練習。（24分） （一）（7 分） 走進學校大門，就看見一座美麗的大花壇。春天，花壇里碧桃伸出新枝條，粉紅的花朵，爭先恐后地向人們展現自己的美麗。夏天，幾株柳樹環繞在花壇四周，使人感到清爽。秋天，一株株五顏六色的菊花怒放。美極了！冬天，花壇里的紅梅冒著嚴寒預報著春的消息。1.短文有（ ）個自然段。（1分）2.給短文擬個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（1分）3.文章按 順序寫了 、 、 、 四種景物。（5分）（二）（7分） 青島湖的鳥島是鳥的天下。每年5月，大批的鳥從南方飛來，于是，小島上擠滿了各種各樣的鳥。一眼望去，島上密密麻麻的鳥窩一個挨著一個，數也數不清。窩里窩外，到處是玉白色、青綠色、淡灰色的各種鳥蛋。1.這段話共有（）句話。我能用“ ”畫出中心句。（2分）2.文中有些詞語是表示多的意思，我能寫出二個（ ）、（ ）。（2分） 3、文中表顏色的詞語有（）、（）、（）。（3分）（三）（10分）忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰?” 我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰?” 老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧!” 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現在居然爬上來了!” “不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！” 爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會_!1請在“-”上按原文填空。（2分）2“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。從“終于”這個詞你體會到了什么? （2分）_3用“終于”寫一句話。（2分）終于：_4文中哪句話給你的啟發最大，請把它寫在下面。（1分）_5“老爺爺，您也來爬天都峰?”句中為什么用“您”而不用“你”? （1分）_6照樣子，寫詞語。（2分）白發蒼蒼 _ 笑呵呵 _ 九、我能筆下生花 （30分） 同學們的課余生活一定豐富多彩。你參加過哪些活動?發生過哪些有趣的事?請以“我的快樂生活”為題寫一篇作文，與大家共同分享你的快樂，好嗎?人教版小學三年級上冊語文第二單元訓練題 姓名 分數 一.看拼音,寫詞語.10分zhn bi jio jun l xn xin p tu c( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi nn m sh hu zh k x qn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )二 比一比,再組詞.10分究( ) 雜( ) 郊( ) 秦( ) 躲( )窮( ) 朵( ) 膠( ) 泰( ) 躺( )三 給加點的詞語換個意思相近的詞,不能改變句意4分1、高爾基趕緊站起來。 （ ）2、一聽到雞叫，他們立刻起身練武。 （ ）3、小男孩打量著高爾基。 （ ）4、列寧經常給它們帶來谷粒。 （ ）四 選詞填空 7分 居然 果然我猜是媽媽回來了，打開門一看，（）是媽媽。外面有人敲門，我正在猜想是誰，開門一看，（ ）是媽媽提前回來了。順利 順從 1 我（ ）地完成了老師教給我的任務。 2 小明低著頭，（ ）地站在墻角。 一就 無論還是 如果就 1、( )我忘記了這件事，明天( )應該向她道歉。 2、( )聽到小伙伴的腳步聲，他( )悄悄圍著大石頭躲閃。 3、( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。五 在括號里填上合適的詞。6分（ ）地跑 （ ）的灰雀 急匆匆地（ ）（ ）地點頭 （ ）的大石頭 焦急地 （ ）六 按要求填空5分1 李四光是我國著名的 ，為我國的石油事業作出過巨大貢獻。2 聰明在于學習， 。（列寧）3為中華之崛起 。（ ）4 書籍是 。（ 高爾基）七 給下面的句子加上標點。3分1 一定會飛回來 男孩肯定地說2 是個小男孩嗎 高爾基問 如果是就讓他進來3 小男孩哭著說 我把膠卷忘在家里了八 閱讀短文，回答問題。30分 （一） 春媽媽的小姑娘春媽媽回來了， 洗青了小草，帶來了三個淘氣的小姑娘。 洗紅了花朵的臉兒一張張。 雷姑娘天天敲著鼓兒玩， 風姑娘天天吹著氣兒玩，敲醒了天空， 吹柔了樹枝，敲醒了田野， 吹長了青草，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 吹得春天朝前長。雨姑娘天天敲著水兒玩， 啊，春天回來了，洗綠了大樹， 春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1、 春媽媽帶領的三個小姑娘實際上是 、 、 。這是三個 而 小姑娘。5分2、三個小姑娘的淘氣表現在什么地方？用“ ”畫出來。能干表現在什么地方？用“”畫出來。4分3、給加點的字選擇正確的讀音，用“”表示。2分 風姑娘吹長（chn zhn）了青草，吹得春天朝（cho zho ）前長。4、表現雷姑娘動作的詞是 ；表現雨姑娘的動作的詞是 ；表現風姑娘動作的詞是 。3分（二）聞雞起舞晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發，決心練就過硬的本領，報效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手執長劍，劉琨手揮大刀，認真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學苦練，他們的武藝都很高強。后來，祖逖當上了將軍。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。1、短文共有( )個自然段。主要講了晉朝青年( )的故事。（3分）2、“聞雞起舞”的意思是 。我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少2個） 。 3、用“ ”畫出祖逖刻苦練功的句子。（3分）（三）老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空，快要超過三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實也夠驚人的，三四個小朋友手拉手，也合抱不過來。那巨大的樹冠向四面舒展，茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實的，活像一把綠色的大傘。1、這段話是圍繞哪一句話寫的？ 2、老槐樹的高大從 地方可看出，它粗壯從 地方可看出。3、打橫線的句子是把 比作 。9、 作文。30分 寫你最熟悉的一個人 要求：1、字體工整，字數300字以上。 2、寫出這個人的外貌特征。 3、通過寫一件事表現出這個人一方面的品質。 題目：人教版小學三年級上冊語文第三單元訓練題（全卷100分 80分鐘完卷）班級_ 姓名_分數_一、我會看拼音寫詞語。（16分） bn po yu pio du dn yo yun ji ji y rn ji jn b lu 二、我會給加點字選擇正確的讀音填到括號里。（6分）扇：shn shn 扇風( ) 扇子( )喪：sn sn 喪事( ) 喪命( )磨：m m 磨坊( ) 折磨( )三、我會給加點字選擇正確的解釋。（3分）1.蕭蕭梧葉送寒聲 （ ）風聲 雨聲 風吹葉響的聲音2.知有兒童挑促織 （ ）用肩挑 用手提 用細長的東西撥弄3.獨在異鄉為異客 （ ）獨自一人 孤獨 自私四、我會在括號里填上合適的詞語。（6分）匆匆地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）輕輕地（ ） 悄悄地（ ） 認真地（ ）五、我會根據意思寫出相應的詞語。（3分）1.形容十分吃驚，嚇得變了臉色。（ ）2.形容多次呼喚，一再催促。 （ ） 3.低著頭，神情沮喪泄氣。 （ ）六、我會將下列詞語歸類寫下來。（5分）垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃 翠綠 觀察 難過 桃紅 端詳1.表示心情的詞：_2.表示顏色的詞：_3.表示看的詞：_七、我會填。（6分）1.蕭蕭梧葉送寒聲，_ 。2.山花對 ,雨中山果落，_ 。3. ，每逢佳節倍思親。4.我們精心做著，心中充滿了 。八、我會照樣子寫句子。（4分）1.例：一陣陣秋風送來一片豐收的歌吟。 秋風送來歌吟。 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 _ 。2.例：雨帶來歌。 秋天的雨給大地帶來一曲豐收的歌。 陽光灑在海面上。 _。九、我會讀短文，并完成練習。（21分） (一) 課內閱讀（10分） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.本段文字節選自課文 ，請用“”畫出本段的中心句。（2分）2.在文中找出關于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分） 3.仿照例句寫話：（2分）例：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把_給了_，_像_。4.用“”畫出文中兩句比喻句，用“”畫出兩句擬人句。（2分）5.文中省略號表示_，請試著把省略號省略的內容補充上來：_。（2分） (二) 課外閱讀（11分）秋天，山上果實累累。山坡上，一排排的柿子樹，掛滿了燈籠般的柿子。山頂有一片野果子樹。一些果子成熟了，有紅的山楂，有豌豆般大小的樹頭紅，有紫色的葡萄最惹人喜愛的要算金鏈子了，你看它金黃色的身子隱藏在綠葉叢中，全身都長著細細的小刺，叫人既害怕又喜愛。如果你摘下一粒，去掉小刺，放到嘴里一嘗，酸甜可口，吃了還想再吃。1.這一段話是圍繞_ 這句話來寫的。（1分）2.聯系上下文理解詞語。（2分） 果實累累：_。 隱藏：_。3.這段話描寫了_ 、_、_、_、_等幾種果子。重點寫的是_。這種果子的顏色是_，全身長著_，味道酸甜可口。（8分）十、我能筆下生花。（30分）我們走進了秋天，欣賞了秋天美麗的景色，體驗了秋天的快樂。本次習作，可以寫你看到的秋天的美景，注意用上平時積累的好詞佳句，也可以寫在金秋時節的體驗活動。題目自擬。人教版小學三年級上冊語文第四單元訓練題班級 姓名 一、選擇下列帶點字的正確讀音，打上“”。辭別（c ch） 游覽（nn ln） 雄鷹（yn yn） 設計（s sh）寬闊（kun kn） 跨越（ku u）勞動（no lo） 歷史（sh s）二、看拼音寫詞語。cu l chun ti zn tin ln zhom mn u r zh hu qin z bi ti 三、比一比，再組詞。鈴（ ） 尤（ ） 幻（ ） 慢（ ）嶺（ ） 龍（ ） 幼（ ） 漫（ ）芒（ ） 丹（ ） 閑（ ） 刻（ ）茫（ ） 舟（ ）閉（ ） 該（ ）四、我能辨識多音字。 zho （ ） hui（ ） chn（ ）朝 還 重 cho（ ） hi（ ） zhn（ ） ln（ ） x（ ） mi （ ）籠 系 沒ln（ ） j（ ） m （ ） s （ ） sn（ ） zhu（ ）撒 散 爪 s （ ） sn（ ） zho（ ）五、把下列詞語補充完整，選擇一個詞造句。（ ）云駕（ ） 瞬息（ ）（ ） （ ）（ ）無常流（ ）忘（ ） 一瀉（ ）（ ） 云遮（ ）（ ） 。 六、照樣子，把兩句話合并成一句話。例：我們登上了高山。我們看到了遠處的城市全景。我們登上了高山，看到了遠處的城市全景。我們在教室里。我們七嘴八舌地討論著去什么地方秋游。 。 七、精彩回放，按原文填空并完成練習。1（ ）緣聲啼 （ ），（ ）。這是（ ）朝詩人（ ）的 中的詩句。 2兩個黃鸝鳴翠柳，（ ）。 這句詩中表示顏色的詞有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），表示數量的詞有（ ）、（ ）。 3.空山不見人，（ ）。（ ），復照青苔上。4.我還知道許多描寫祖國秀麗景色的古詩，其中我最喜歡的一首是（ ）。八、我會閱讀。（一）課內賞析廬山的云霧（節選）廬山的云霧（ ）。那些籠（ln ln）罩在（ ）的云霧，像是戴在（ ）的白色絨帽；那些纏繞在（ ）的云霧，又像是系(x j)在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時，它像（ ）；云霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕1、按課文內容填空。2、用“”劃去文中帶點字不正確的讀音。3、這段話共（ ）句話，是圍繞哪句話寫，用“ ”畫出來。4、作者把不同的云分別比作 、 、 、 。我覺得廬山的云霧還像 。錫林郭勒大草原（節選）藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒（ ）過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七色光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花，散（ ）發著陣陣清香。1、寫出文中帶點字的讀音。2、用“ ”畫出文中的一個比喻句。3、文中 這個詞最能體現野花的多；野花的顏色有 、 、 、 。4、這段話主要抓住 、 和 三種景物具體描寫錫林郭勒大草原的廣闊美麗。趙州橋（節選）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1、用“ ”畫出本段的中心句。這句話在文中所起的作用是 。（總結全文 承上啟下）（選填序號）2、這段話一共（ ）句話。文段主要寫了趙州橋的（ ）。3、寫出下列詞語的近義詞。 精美（ ） 遙望（ ） 似乎（ ）4、欄板上雕刻著幾種圖案，用“ ”畫出相關語句。5、我能用帶點的詞語寫句子。這座橋不但堅固，而且美觀。不但而且 。 （二）課外練兵 原野原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著沉甸甸的豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。 1、照樣子寫詞語。 沉甸甸 、 、 2、本段是圍繞哪句話寫，請你用“ ”畫出來。3、文中從 、 、 這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。4、用“ ”線劃出文中的擬人句。人教版小學三年級上冊語文期中測試題（答卷時間：90分鐘） (卷面分2分)一、看拼音寫詞語。（10分）s xn l yu ko ch chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )zhn sh yn wn jin ch yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )二、我會在加點字的正確讀音上打“”（8分）停當（dngdng）嬌嫩（nn nn）鯽魚（j j）晃眼（ hung hung） 盡管（jnjn）鑰匙（yo shi yu chi）悶熱（mn mn）推測（c ch）三、給多音字組詞。（6分）FF)S/c/BxX0 zho（ ） jio（ ） zng（ ） K12教育空間0YTz4zL- Y;C xJ 朝 覺 藏 K12教育空間$sK%nW!MRB cho（ ） ju （ ） cng（ ）我會專心，我會細心。我會在加點字的正確讀音上打“”（8分）停當（dngdng）幾乎（j j）鯽魚（j j）晃眼（ hung hung） 盡管（jn jn） 鑰匙（yo shi yu chi） 悶了好久（mn mn）我會專心，我會細心。我會在加點字的正確讀音上打“”（8分）停當（dngdng）幾乎（j j）鯽魚（j j）晃眼（ hung hung） 盡管（jn jn） 鑰匙（yo shi yu chi） 悶了好久（mn mn）K12教育空間7H4 EAY-R四、比一比，再組詞。（8分） 耍（ ） 城（ ） 鋒（ ） 該（ ） 要（ ） 誠（ ） 峰（ ） 刻（ ） 郊（ ） 窮（ ） 插（ ） 適（ ） 膠（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）五、根據要求寫詞語（6分） 近義詞： 大致 依然 喜愛反義詞： 簡單 正確 馬虎六、選一選，填一填。（3分） 居然 顯然 果然1、他們裝作不認識，（ ）是事先商量好的。2、（ ）不出所料，紅隊進入了最后的決賽。 3、真沒想到，這次考試你（ ）得了一百分。七、根據課文內容填空（14分）1、九月九日憶山東兄弟是唐代詩人 在 節想念家鄉時寫的。詩中的“ 、 。”一句，常被遠離家鄉的人所引用。2、鮮花朵朵，（ ），（ ）。要是我們（ ），就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。3、聰明在于學習，（ ）。4、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。（ ），（ ）。5、秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。（ ），（ ）。6、三月韭菜長得旺，（ ）；五月黃瓜大街賣，（ ）。八、閱讀短文，并按要求作答。（19分）（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1秋天的雨對一些好朋友關心地說：“ ”，從文中你知道了它的好朋友是 、 、 、 、 、 。（4分） 2照樣子，寫詞語。 舒舒服服： 油亮亮 （4分） （二） 五花山我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。1寫出第4自然段中表示顏色的詞語。（2.5分） 2選擇準確的詞語填空。（1.5分） 草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 家鄉的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。3我會摘抄相關語句。（不一定摘抄完整句子）（4分） 含有擬人的修辭手法的語句： 含有比喻的修辭手法的語句： 4為什么把家鄉的山叫“五花山” ？（3分） 九、寫一寫。（26分）題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友.）要求：以一件事來表現你要寫的這個人的某方面個性或品質。注意把語句寫通順，事情寫清楚，還要按順序寫出這個人的外貌特點喲！參考答案一、看拼音，寫詞語。s xn x wi ko ch chu tu sn q（ 蘇醒 ） （ 細微 ） （ 考察 ） （ 垂頭喪氣 ）zhn sh yn wn jin ch yn rn zh m（ 展示 ） （ 仰望 ） （ 檢查 ） （ 引人注目 ）二、我會在加點字的正確讀音上打“”停當（dngdng）嬌嫩（nn nn）鯽魚（j j）晃眼（ hung hung） 盡管（jn jn）鑰匙（yo shi yu chi）悶熱（mn mn）推測（c ch）三、給多音字組詞。 FF)S/c/BxX0 zho（朝霞） jio（睡覺） zng（寶藏） K12教育空間0YTz4zL- Y;C xJ 朝 覺 藏 K12教育空間$sK%nW!MRB cho（朝代） ju （感覺） cng（捉迷藏）K12教育空間7H4 EAY-R三、比一比，再組詞。 耍（玩耍） 城（ 城市 ）鋒（鋒 利 ）該（應 該 ） 要（要求） 誠（ 誠實 ） 峰（山 峰 ）刻（時 刻 ） 郊（ 郊外 ） 窮（ 貧窮 ） 插（ 插入 ） 適（ 適應 ） 膠（ 膠卷 ） 究（ 研究 ） 播（ 播放 ） 括（ 括號 ）四、根據要求寫詞語（6分） 近義詞： 大致 大約 依然 依舊 喜愛喜歡反義詞： 簡單復雜 正確錯誤 馬虎認真 五、選一選，填一填。（3分） 居然 顯然 果然1、他們裝作不認識，（ 顯然 ）是事先商量好的。2、（ 果然 ）不出所料，紅隊進入了最后的決賽。 3、真沒想到，這次考試你（ 居然 ）得了一百分。六、根據課文內容填空（14分）1、九月九日憶山東兄弟是唐代詩人 王維在 重陽 節想念家鄉時寫的。詩中的“獨在異鄉為異客 、每逢佳節倍思親 。”一句，常被遠離家鄉的人所引用。2、鮮花朵朵，（ 爭奇斗艷），（芬芳迷人）。要是我們（留心觀察），就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。3、聰明在于學習，（天才在于積累）。4、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。（路人借問遙招手），（ 怕得魚驚不應人 ）。5、秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。（雨中山果落），（燈下草蟲鳴）。6、三月韭菜長得旺，（二月