第二階段【作業表單】教師個人本項目研修計劃參考表單 (3).doc_第1頁
第二階段【作業表單】教師個人本項目研修計劃參考表單 (3).doc_第2頁
第二階段【作業表單】教師個人本項目研修計劃參考表單 (3).doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教師個人本項目研修計劃參考表單姓名郭向蕊性別女年齡34學歷本科職稱小一教齡15職務教師所任學科語文個人本項目研修計劃個人專業發展基礎您可從自身優勢、不足等方面分析。優勢：年輕有精力；有活力，漂亮，孩子喜歡 ；備課認真；采取多種多樣的教學方式；懂得一些班級管理的方法。不足：缺少與家長的溝通。個人專業發展目標您可從近期目標、年度目標、個人發展目標與學校發展目標的關系等方面分析。 多參加各種教學交流活動，向優秀的，經驗豐富的老教師請教、學習；堅持讀書，與學生同讀一本書，讀專業成長的書，堅持自我讀書與學校推薦讀書相結合，寫好心得，學習別人的讀書收獲。總之，我將充分抓住機會，利用好資源優勢，全面促進自己的發展。具體措施您可從理論學習、協作研修、互助問答等角度撰寫。1、不斷學習先進的教育教學理論，力求使教育教學方法更科學，注意將教學經驗與現代化技術有機的結合起來，密切聯系實際，靈活運用先進的教學手段。2、用心觀察，認真反思，及時總結教學工作中的得失，不斷提高，寫好教學反思。 3、及時了解和反饋每個學生的信息，進一步掌握學生的基本情況，為學生全面發展服務。 所需要的支持需要學校的支

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論