第十課 法律伴我們成長第1課時 法律為我們護航一、學習目標1.知道未成年人需要保護的原因。2.了解法律在家庭、學校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體現了國家對于未成年人特殊的保護和關愛。3.激發學生對法律知識學習的興趣；學會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。二、自主預習1.在我國，未成年人是指 的公民。2.保護未成年人的 ，是人類文明和社會進步的應有之義。3. 、 、 和 四位一體，構筑起未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。三、合作探究判斷下列行為是否違反未成年人保護法，并請說出理由。（1）某電視臺記者將犯故意殺人罪的兩名未成年人的照片、姓名、年齡公之于世，還將其犯罪行為予以公開報道。判斷：_理由：_（2）國家有關部門查處并銷毀大量不良書籍。判斷：_理由：_（3）學生違反校紀班規，班主任老師對他們進行批評教育。判斷：_理由：_（4）學生小王考試不及格，父親一怒之下，把他打了一頓。判斷：_理由：_四、隨堂演練1.未成年人是祖國的未來、民族的希望。在我國，未成年人是指( ) A未滿14周歲的公民 B未滿16周歲的公民 C未滿18周歲的公民 D未結婚的公民2.我國頒布專門的法律，對未成年人進行了特殊保護，其原因是( ) 未成年人是祖國的未來、民族的希望 未成年人肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任 未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護能力 現實生活中侵犯未成年人合法權益的現象時有發生 A B C D3.青少年是祖國的未來，全社會要為他們的茁壯成長保駕護航。下列做法體現對未成年人進行社會保護的有( ) 爸爸帶小敏去看望孤寡老人 全國開展整治少兒出版市場的專項行動 學校設立“禁煙標志” 民政等部門推動建立未成年人監護干預制度 A B C D 4. 維護少年兒童的合法權益是全社會的責任。我國保證未成年人各項合法權益的基本途徑是( ) 家庭保護 學校保護 社會保護 司法保護 A B C D 5. 作為正在接受義務教育的學生，我們應自覺履行的義務有( ) 按時入學 接受規定年限的義務教育，不得中途輟學 遵守法律和學校紀律 尊敬師長，努力完成規定的學習任務 A B C D6. 下列關于“法律給予未成年人特殊保護”理解有誤的是( ) A法律規定家庭、學校、社會等方面應給予未成年人保護 B國家制定專門的法律保護未成年人 C凡是未成年人違法犯罪都不承擔任何責任 D由于未成年人處于特殊的生理心理時期，法律給予特殊規定，保護其健康成長 五、課后反思【答案】自主預習 1.未滿十八周歲 2.合法權益 3.家庭保護 學校保護 社會保護 司法保護合作探究 （1）是；記者公開報道此事，尤其將未成年的隱私信息公開，侵犯了未成年人的合法權益。 （2）否；符合社會保護的有關規定，是國家在履行創造有利于未成年人健康成長的社會環境的義務。 （3）否；符合學校保護的有關規定。班主任履行對未成年人進行教育，并保護其健康成長的職責。 （4）是；違反了家