用社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育 選題背景 當代高校師生價值觀問題嚴重 2 一 政治觀方面 政治參與意識強 政治觀點正確 但辨別能力較弱 二 核心價值觀方 由注重集體利益向關注自身發展轉變 三 價值觀標準方面 由講求奉獻向追求物質利益轉變 一個國家的強盛 離不開精神的支撐 一個民族的進步 有賴于文明的成長 社會主義核心價值觀的踐行關系到國家命運 民族興旺 大學生是國家寶貴的人才資源 是祖國的未來 是民族的希望 大學生正處于人生觀 價值觀形成的關鍵時期 在當今社會思想文化日趨多元多變的背景下 大學生的價值觀明顯地呈現出多樣化的態勢 有必要用社會主義核心價值觀引領 促進大學生健康發展 因此 把社會主義核心價值觀引領大學生思想政治工作 具有重大意義 高校教師 研究意義 2 內容提綱 實現偉大中國夢 建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動匯報 中國夢華構夢 社會主義核心價值觀 建智慧人居筑百年基業 國家層面 這是我國社會主義現代化國家的建設目標 也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練 在社會主義核心價值觀中居于最高層次 對其他層次的價值理念具有統領作用 富強即國富民強 是社會主義現代化國家經濟建設的應然狀態 是中華民族夢寐以求的美好夙愿 也是國家繁榮昌盛 人民幸福安康的物質基礎 民主是人類社會的美好訴求 我們追求的民主是人民民主 其實質和核心是人民當家作主 它是社會主義的生命 也是創造人民美好幸福生活的政治保障 文明是社會進步的重要標志 也是社會主義現代化國家的重要特征 它是社會主義現代化國家文化建設的應有狀態 是對面向現代化 面向世界 面向未來的 民族的科學的大眾的社會主義文化的概括 是實現中華民族偉大復興的重要支撐 和諧是中國傳統文化的基本理念 集中體現了學有所教 勞有所得 病有所醫 老有所養 住有所居的生動局面 它是社會主義現代化國家在社會建設領域的價值訴求 是經濟社會和諧穩定 持續健康發展的重要保證 2 社會層面 這是對美好社會的生動表述 也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練 它反映了中國特色社會主義的基本屬性 是我們黨矢志不渝 長期實踐的核心價值理念 自由是指人的意志自由 存在和發展的自由 是人類社會的美好向往 也是馬克思主義追求的社會價值目標 平等指的是公民在法律面前的一律平等 其價值取向是不斷實現實質平等 它要求尊重和保障人權 人人依法享有平等參與 平等發展的權利 公正即社會公平和正義 它以人的解放 人的自由平等權利的獲得為前提 是國家 社會應然的根本價值理念 法治是治國理政的基本方式 依法治國是社會主義民主政治的基本要求 它通過法制建設來維護和保障公民的根本利益 是實現自由平等 公平正義的制度保證 2 公民層面 這是公民基本道德規范 是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練 它覆蓋社會道德生活的各個領域 是公民必須恪守的基本道德準則 也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準 愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感 也是調節個人與祖國關系的行為準則 它同社會主義緊密結合在一起 要求人們以振興中華為己任 促進民族團結 維護祖國統一 自覺報效祖國 敬業是對公民職業行為準則的價值評價 要求公民忠于職守 克己奉公 服務人民 服務社會 充分體現了社會主義職業精神 誠信即誠實守信 是人類社會千百年傳承下來的道德傳統 也是社會主義道德建設的重點內容 它強調誠實勞動 信守承諾 誠懇待人 友善強調公民之間應互相尊重 互相關心 互相幫助 和睦友好 努力形成社會主義的新型人際關系 2 社會主義核心價值觀 踐行社會主義核心價值觀 2 實現偉大中國夢 建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動匯報 中國夢華構夢 當代高校學生價值觀存在問題 當前高校大學生價值觀存在的問題 2 一 政治觀方面 政治參與意識強 政治觀點正確 但辨別能力較弱 二 核心價值觀方 由注重集體利益向關注自身發展轉變 三 價值觀標準方面 由講求奉獻向追求物質利益轉變 實現偉大中國夢 建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動匯報 中國夢華構夢 高校思想政治教育工作中存在問題 當代高校思想政治教育工作中存在問題 2 1 思想政治教育制度不夠完善 2 校園文化建設流于形式 當代高校思想政治制度不夠完善 其一 思想政治教育主要是由學生工作部門等負責 其他部門很少參與 其二 學校在進行思想政治教育時 忽略了社會和家庭 只是單獨給學生進行思想政治教育 使學生的思想政治不全面 同時思想政治教育也達不到有效性 雖然現在高校的文化建設活動層出不窮 但其活動大部分都是為了完成任務 其活動的質量存在問題 在組織活動上也沒有進行過多的研究 其活動內容也沒有以思想政治作為主要內容 有時候出現純娛樂性的活動 使得校園思想政治文化建設流于形式 2 4 思想政治教育沒有創新精神 隨著時代的進步 學生的思維方式和行為方式都發生了很大的變化 但是思想政治教育總體上還是停留在原地 因此面對新型的學生 毫無改變的思想政治教育應付不過來 因此其在學生的思想政治教育上是落后狀態 3 思想政治教育方法過于傳統 長期以來 受 應試教育 的影響 其思想政治教育的方式還是使用傳統方式的 灌輸式 教學方法 這樣的教學法 不僅學生學到的知識片面性 還對思想政治也提不上什么興趣 學生在接受這種教學方法后 喪失了主觀能動性 這種強制性的灌輸忽視了教育對象的主體能動性 從而造成思想政治教育主體缺失 1 實現偉大中國夢 建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動匯報 中國夢華構夢 用社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育 戰略上 2 樹立