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南沙衛士科 目語文主備人復備人教學內容第11冊第7 單元第28 課第1課時第159頁題目28 、*南沙衛士設計理念全面提高學生的語文素養教學目標知識技能目標：認讀11個字。了解南沙守礁官兵的艱苦生活，體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻的精神。體會側面描寫對表現人物品質的襯托作用。情感目標：（思想教育、心理品質、習慣養成）感悟錢學森熱愛祖國、報效祖國、為國爭光的崇高精神。課前準備教師搜集南沙官兵相關資料學生搜集南沙官兵的資料重點了解南沙官兵的艱苦生活，體會他們艱苦奮斗，有追求無私奉獻的精神。難點了解南沙官兵的艱苦生活，體會他們艱苦奮斗，有追求無私奉獻的精神。課型閱讀課授課日期教 學 過 程復 備一、資料導入 出示南沙群島的位置圖，學生根據查閱的資料說說南沙群島的成活狀況，氣候情況。今天我們就來學習描寫南沙守衛戰士的課文。板書課題南沙衛士二、預習課文1 朗讀課文，讀準字音，認清生字的字形齊讀生字，注意生字的讀音，書空生字，記住字形。在文中找出帶有生字的詞語，結合上下文和字典理解詞語的意思。2.正確流利朗讀課文，想想課文中給你留下印象最深的是什么？ （缺水）三、自學課文 默讀 課文：思考課文圍繞“缺水”精心選擇了守礁官兵的幾個生活片段，反映了他們艱苦的生活。洗衣服，洗澡，種黃瓜，救漁民。選擇自己最受感動的事件，把你的感想寫在書的旁邊。寫時要注意書寫規范，用詞準確，報答真情實感。學生寫，教師指導反饋同學們輕聲讀課文最后兩個自然段，說說課文為什么要描寫小女孩的畫，這樣表達有什么作用。（側面描寫，烘托高尚情操）四、正確流利有感情朗讀課文帶著自己的感受，讀好課文。小結：這節課學生能用自己的學習方法來理解課文，恰當運用課外資料。體會守島官兵的艱難和他們的樂觀無私奉獻的精神

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