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文檔簡介

大班教案 雨活動目的：1、引導小朋友自己嘗試做小實驗，使小朋友初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象。2、了解雨與人類的關系。3、激發小朋友觀察、發現、探索自然的興趣。活動準備：1、木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。3、投影機、故事小水滴旅行記、有關幻燈片、磁帶。活動過程：一、幼師木偶表演，提出嘗試問題幼師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什么會下雨？”的故事情景導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什么會下雨嗎？”二、小朋友做小實驗（小朋友第一次嘗試，分組活動）1、小朋友點燃酒精燈，把水加熱。2、幼師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發現了什么？3、小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現象叫做“蒸發”。4、討論：你平時看到過“蒸發”現象嗎？（發散性思維）三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現象“小朋友第二次嘗試，集中活動）1、請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？2、倒熱水在杯里，問：杯子里冒出來的是什么？（水蒸氣）3、把玻璃片蓋在茶杯上，會出現什么？為什么玻璃片上會有小水珠？得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。四、放幻燈（通過直觀教學，重點理解“為什么會下雨”的科學現象）1、太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？2、請小朋友聽一個有趣的故事小水滴旅行記（結合幻燈）3、請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。五、了解雨與人類的關系1、請小朋友試著說出雨的好處。2、請小朋友試著說出雨的危害。3、總結小朋友講的雨的好處的危害，

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