氧氣【學習目標】1、在實驗探究中歸納、概括出氧氣的主要性質。2、在實驗探究中獲得研究氣體性質的一般思路和方法。3、會觀察實驗、準確描述實驗現象、分析實驗現象、獲得結論、樂于主動參與實驗探究。【教材預覽】1、嘗試描述氧氣的物理性質。2、寫出木炭、鐵絲、石蠟與氧氣反應的文字表達式。3、通過木炭、鐵、石蠟等物質與氧氣的反應可知，氧氣是一種化學性質 的氣體，許多物質可以與氧氣發生化學反應。4、氧化物是 ，氧化反應是 ， 等生活種常見的現象屬于緩慢氧化?！咀灾魈骄俊恐R點一、氧氣的物理性質結合你的生活經驗和已有知識，歸納氧氣的物理性質，填寫下表顏色狀態氣味密度(與空氣比較)溶解性沸點熔點-183-218知識點二、氧氣的化學性質觀察記錄：仔細觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作，說一說該實驗的現象，試著寫出該反應的文字表達式 。 實驗反思：根據觀察你認為成功完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作應注意的事項是 實驗探究：（補充完整實驗步驟，后完成實驗）1、 用鑷子夾取一塊木炭，在酒精燈火焰上加熱至燃燒，然后將木炭 插入盛有氧氣的集氣瓶中，等燃燒停止后，向集氣瓶中加入 并振蕩，將你觀察到的現象填入下表中。2、 點燃一根蠟燭，并將其伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察記錄蠟燭在空氣和氧氣中燃燒的現象，填入下表中。 注意：1、比較二者在空氣中和在氧氣中反應現象的不同2、 想一想怎樣用實驗去驗證它們在氧氣中燃燒的產物3、 規范實驗中的基本操作 木炭蠟燭（主要成分是石蠟）在空氣中燃燒在氧氣中燃燒反應的文字表達式燃燒產物的實驗驗證巧思妙解：物質在氧氣中燃燒要比在空氣中劇烈得多。你能以木炭為例來解釋原因嗎？歸納總結： 氧氣是一種 的氣體，它能與許多物質發生化學反應。氧化物是 。知識點三、自然界中的氧循環交流討論：1、自然界中氧氣產生與消耗的途徑主要有哪些？2、氧氣是性質活潑的氣體，自然界中很多物質在常溫下就能與氧氣發生化學反應，為什么大氣中氧氣的含量沒有越來越低呢？3、什么是緩慢氧化，你能舉出生活中緩慢氧化的例子嗎？【歸納整理】1、氧氣是一種 的氣體，密度 ， 溶于水，其化學性質 ，很多物質能與氧氣發生化學反應，這類反應是 反應。2、木炭、鐵絲、石蠟在氧氣中燃燒的現象分別是 。3、氧循環對 具有重要意義?！井斕眠_標】1、 下列性質中不屬于氧氣物理性質的是（ ） a. 通常狀況下，氧氣是無色無味氣體 b. 氧氣不易溶于水 c. 紅熱的木炭能在氧氣中燃燒 d. 相同條件下，氧氣的密度比空氣大 2、有關氧氣說法錯誤的是（ ）a.用帶火星的木條可以檢驗氧氣 b.用電解水的方法可以得到氧氣c.氧氣可以作燃料 d.鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體3、下列有關氧氣的“自述，錯誤的是（ ）a我不易溶于水 b我具有可