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文檔簡介

七年級養成教育計劃 一、 指導思想; 養成教育是我們學校的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利于指導我班學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成我班特色，開創我我班養成教育的新局面，大力推進素質教育。 二、工作目標; 1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。 3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。 4、通過“節儉習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。 三、教育內容; 以小學生日常行為規范、小學生守則為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四方面，正面規范學生行為習慣。 1、禮儀習慣 尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。 接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”。 上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。 吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。 關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動。 有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。 進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。 上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。 同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號。 參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。 2、學習習慣 課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽。 課前準備好學習用品，靜待老師上課。 上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳。 上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考，認真做筆記。 作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。 按時完成作業，做到獨立、耐心、細致，及時改正錯。 學會先復習后完

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